四年級上學期思品教學總結合集五篇-資料下載頁
2024-10-24 22:02本頁面
【正文】 ？為什么？答：小紅做得對。作為學校集體的一員，人人都有權利、也有責任制止不正確的事，每個人也有責任接收他人對自己不當或錯誤行為的制止。，同學們的零花錢也多起來了，其途徑有：過年過節(jié)時長輩給的壓歲錢，表現(xiàn)好了得到的獎勵，勤工儉學等等。于是有同學說：這些錢都是自己的，自己想怎樣花就怎樣花。還有的認為零花錢雖是自己的，但也要合理地花。你贊成哪種觀點？為什么？ 答：我贊成合理花零用錢。因為父母掙錢不容易，我們要體諒父母，盡量不亂花。讓這些錢發(fā)揮最大的作用，買文具、交學費，獻愛心、過節(jié)或爸媽生日時給他們買禮物。而且我們要從小學會理財，樹立合理的消費觀念。，我們有哪些收獲？（簡要敘述當家的過程，談談收獲即可）答：過程：（1）制定菜單，做一天的廚師；（2）做一天的家庭衛(wèi)生值日，并讓父母當評委；（3）做一個周的家庭會計，掌握家里的財政；收獲：品嘗到了家的滋味，理解父母的辛勞，懂得勤儉持家是一門學問，學會勤儉節(jié)約。第五篇：四年級下學期思品教學總結四年級下學期思品教學總結一、基本情況概述我擔任四年級二班的思品教學。一共有學生59人，通過上學期的學習生活的鍛煉，他們已具備良好的學習習慣，學生的集體主義精神增強，班級的凝聚力加強，涌現(xiàn)出了一大批品學兼優(yōu)的優(yōu)秀生，但是也有極少數(shù)的學生,表現(xiàn)出嬌慣，好吃懶做、任性、主動性差，自私的 特點。這些行為習慣是今后教育的主要方面。另外學生在課堂上學到的知識和道理，不能有效的落實到行動上，在以后的教學中應加強實踐。二、成績和經驗在這一學年中，在教育教學任務中，本人盡職盡責。按照大綱要求制定并實施教育教學工作計劃。做到開學有計劃，學期末有總結，質量分析。教學中論題鉆研教材，探索性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經驗，尋找效的教學途徑。所任科目學生積極主動的學習，成績良好，提高了學生的整體素質。教學中把思品與生活課的教學同學生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學生掌握正確的是非評價標準，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質。在課堂上，關注言行不良表現(xiàn)的學生，及時調動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤，認識錯誤造成的嚴重后果，從而校正自己的言行。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀守法，保護環(huán)境的道德行為習慣，個性心理方面培養(yǎng)學生形成健康的人格和良好的心理，生理素質，總之，通過一學年的品德課教學，學生的整體素質得到了提高，達到了預期的效果。圓滿完成了教學任務，在老師和學生的共同努力下，教好的完成了教學任務，班級管理和思想教育有機的結合在一起，教育效果明顯。教學的實際效果比較好，學生的養(yǎng)成教育進一步加強，主要是學習習慣、紀律習慣、衛(wèi)生習慣、文明禮貌、學習習慣和兩操習慣，環(huán)境衛(wèi)生的教育，都不同程度的得到提高。教學取得了較好的實際效果。四、今后努力方向緊密結合班級管理和學生的實際，進一步加強養(yǎng)成教育，這是思想品德教學的關鍵所在。改變課堂教學模式，發(fā)揮學生的積極性和主動性，運用好電教手段，活躍課堂教學的氣氛，必要時使學生有效的接觸大自然，接觸生活，接觸社會，做到理論聯(lián)系實際。和家長做好聯(lián)系，不斷了解學生在家中的表現(xiàn)，同時結合學校的活動如：家長會等有效的把學校 教育和家庭教育結合在一起。把學校的德育工作和思品教學結合在一起注意學生的一言一行，及時糾正學生不良行為習慣的出現(xiàn)。作到防患于未然。加強備課的力度，上好每一節(jié)課。講求上課的形式，活躍課堂氛圍，使學生能真正的上好每堂課，學到扎實的知識。
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