四年級(jí)上學(xué)期思品教學(xué)總結(jié)合集五篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 擔(dān)責(zé)任、言而有信、信守承諾、公私分明。（3）懂得原諒別人，嚴(yán)以待人。？答：網(wǎng)絡(luò)游戲是很有趣的，但我們千萬(wàn)不能沉迷于其中。兌（du236。21.《小濤做功課的故事》(1).材料中大孩子、小孩子和小濤三人發(fā)生沖突的原因是：小濤在玩耍時(shí)不小心碰了一下小男孩。(3).道理：要發(fā)揮集體的力量，必須大家齊心協(xié)力，互相合作才能辦好事情。，小明說(shuō)：“摘他的，不關(guān)我的事。因?yàn)楦改笒赍X不容易，我們要體諒父母，盡量不亂花。二、成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)在這一學(xué)年中，在教育教學(xué)任務(wù)中，本人盡職盡責(zé)。圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，在老師和學(xué)生的共同努力下，教好的完成了教學(xué)任務(wù)，班級(jí)管理和思想教育有機(jī)的結(jié)合在一起，教育效果明顯。加強(qiáng)備課的力度，上好每一節(jié)課。把學(xué)校的德育工作和思品教學(xué)結(jié)合在一起注意學(xué)生的一言一行，及時(shí)糾正學(xué)生不良行為習(xí)慣的出現(xiàn)。在課堂上，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生，及時(shí)調(diào)動(dòng)班級(jí)和教師的力量幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤造成的嚴(yán)重后果，從而校正自己的言行。這些行為習(xí)慣是今后教育的主要方面。還有的認(rèn)為零花錢雖是自己的，但也要合理地花。小英氣得在書桌中間劃了一道線，并告訴小強(qiáng)“不許越線”。23.《捕鳥(niǎo)人的故事》(1).為什么鳥(niǎo)兒能頂著這張網(wǎng)飛到天上？答：鳥(niǎo)兒們一起朝著天空飛去，集體的力量大。這樣，每失敗一次都會(huì)向成功靠近一步?！对託⒇i》(1).你覺(jué)得故事中曾子與他的妻子誰(shuí)的做法正確？為什么？答：曾子的做法正確。關(guān)于“友誼”的諺語(yǔ)？（1）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰；（2）同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)；（3）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。，應(yīng)做到那些使人交往更和諧？答：（1）珍惜友誼和親情，學(xué)會(huì)尊重、理解、善待別人。矛盾和沖突大多數(shù)是有誤解產(chǎn)生的，多從自己身上找原因，如果我有道理，我會(huì)寬容原諒他；如果他有道理，我會(huì)向他道歉。珍愛(ài)生命，有良好的生命意識(shí)，熱愛(ài)生活，樂(lè)觀向上、有貢仟心、自尊心、自信心的品質(zhì)。所任科目學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，成績(jī)良好，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。在教學(xué)中讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)，知道家鄉(xiāng)有美麗的風(fēng)光和豐富的物產(chǎn)。注重學(xué)生的特點(diǎn)在教學(xué)中從他們常見(jiàn)的社會(huì)事物和現(xiàn)象入手由遠(yuǎn)及近由淺入深由具體到抽象。改變課堂教學(xué)模式，發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，運(yùn)用好電教手段，活躍課堂教學(xué)的氣氛，必要時(shí)使學(xué)生有效的接觸大自然，接觸生活，接觸社會(huì)，做到理論聯(lián)系實(shí)際。所任科目學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，成績(jī)良好，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。四年級(jí)思品教學(xué)工作總結(jié)班成 根高城中心校2012．1第二篇：四年級(jí)上學(xué)期思品教學(xué)總結(jié)四年級(jí)上學(xué)期思品教學(xué)總結(jié)一、基本情況概述我擔(dān)任四年級(jí) 的思品教學(xué)。教學(xué)取得了較好的實(shí)際效果。做到開(kāi)學(xué)有計(jì)劃，學(xué)期末有總結(jié)，質(zhì)量分析。全體學(xué)生通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活的鍛煉，他們已具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生的集體主義精神增強(qiáng)，班級(jí)的凝聚力加強(qiáng)，涌現(xiàn)出了一大批品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀生，但是也有極少數(shù)的學(xué)生,表現(xiàn)出嬌慣，好吃懶做、任性、主動(dòng)性差，自私的 特點(diǎn)。教學(xué)中把思品與生活課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來(lái)，幫助學(xué)生掌握正確的是非評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺(jué)性和安全意識(shí)，形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。和家長(zhǎng)做好聯(lián)系，不斷了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，同時(shí)結(jié)合學(xué)校的活動(dòng)如：家長(zhǎng)會(huì)等有效的把學(xué)校 教育和家庭教育結(jié)合在一起。另外學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)和道理，不能有效的落實(shí)到行動(dòng)上，在以后的教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐。平時(shí)注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛(ài)幼，遵紀(jì)守法，保護(hù)環(huán)境的道德行為習(xí)慣，個(gè)性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格和良好
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