四年級上學期思品教學總結(jié)合集五篇-wenkub
2024-10-24 22 本頁面
【正文】 躍課堂氛圍，使學生能真正的上好每堂課，學到扎實的知識。和家長做好聯(lián)系，不斷了解學生在家中的表現(xiàn)，同時結(jié)合學校的活動如：家長會等有效的把學校 教育和家庭教育結(jié)合在一起。教學的實際效果比較好，學生的養(yǎng)成教育進一步加強，主要是學習習慣、紀律習慣、衛(wèi)生習慣、文明禮貌、學習習慣和兩操習慣，環(huán)境衛(wèi)生的教育，都不同程度的得到提高。教學中把思品與生活課的教學同學生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學生掌握正確的是非評價標準，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。按照大綱要求制定并實施教育教學工作計劃。全體學生通過上學期的學習生活的鍛煉，他們已具備良好的學習習慣，學生的集體主義精神增強，班級的凝聚力加強，涌現(xiàn)出了一大批品學兼優(yōu)的優(yōu)秀生，但是也有極少數(shù)的學生,表現(xiàn)出嬌慣，好吃懶做、任性、主動性差，自私的 特點。這些行為習慣是今后教育的主要方面。做到開學有計劃，學期末有總結(jié)，質(zhì)量分析。在課堂上，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學生，及時調(diào)動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤，認識錯誤造成的嚴重后果，從而校正自己的言行。教學取得了較好的實際效果。把學校的德育工作和思品教學結(jié)合在一起注意學生的一言一行，及時糾正學生不良行為習慣的出現(xiàn)。四年級思品教學工作總結(jié)班成 根高城中心校2012．1第二篇：四年級上學期思品教學總結(jié)四年級上學期思品教學總結(jié)一、基本情況概述我擔任四年級 的思品教學。二、成績和經(jīng)驗在這一學年中，在教育教學任務(wù)中，本人盡職盡責。所任科目學生積極主動的學習，成績良好，提高了學生的整體素質(zhì)。圓滿完成了教學任務(wù)，在老師和學生的共同努力下，教好的完成了教學任務(wù)，班級管理和思想教育有機的結(jié)合在一起，教育效果明顯。改變課堂教學模式，發(fā)揮學生的積極性和主動性，運用好電教手段，活躍課堂教學的氣氛，必要時使學生有效的接觸大自然，接觸生活，接觸社會，做到理論聯(lián)系實際。加強備課的力度，上好每一節(jié)課。注重學生的特點在教學中從他們常見的社會事物和現(xiàn)象入手由遠及近由淺入深由具體到抽象。經(jīng)常帶領(lǐng)學生走出課堂，到社會中實踐，在白然生活中觀察實踐中提高學生的能力。在教學中讓學生了解家鄉(xiāng)，知道家鄉(xiāng)有美麗的風光和豐富的物產(chǎn)。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀守法，保護環(huán)境的道德行為習慣，個性心理方面培養(yǎng)學生形成健康的人格和良好的心理、生理素質(zhì)，總之，通過一學年的品德課教學，學生的整體素質(zhì)得到了提高，達到了預期的效果。所任科目學生積極主動的學習，成績良好，提高了學生的整體素質(zhì)。學習了利用規(guī)則調(diào)整關(guān)系，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習慣。珍愛生命，有良好的生命意識，熱愛生活，樂觀向上、有貢仟心、自尊心、自信心的品質(zhì)。應(yīng)打破傳統(tǒng)的教學模式，注重現(xiàn)代化教學手段和學科教學的整合，提高課堂效率。矛盾和沖突大多數(shù)是有誤解產(chǎn)生的，多從自己身上找原因，如果我有道理，我會寬容原諒他；如果他有道理，我會向他道歉。？答：（1）乘坐公交車享受優(yōu)惠，在車上年輕人主動給老年人讓座；（2）進公園、博物館免費；（3）旅游可享受優(yōu)惠；（4）規(guī)定“老人節(jié)”。，應(yīng)做到那些使人交往更和諧？答：（1）珍惜友誼和親情，學會尊重、理解、善待別人?！把员匦校斜毓钡囊馑?？答：我們只要承諾的事情，就要努力去辦到，給自己和別人一個滿意的答復。關(guān)于“友誼”的諺語？（1）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰；（2）同是天涯淪落人，相逢何必曾相識；（3）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。？答：長時間看電視會使我們頭昏眼花、精神疲勞、注意力不集中，甚至
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