四年級第二學(xué)期思品教學(xué)計劃(精)共5篇-wenkub
2024-11-15 02 本頁面
【正文】 質(zhì)教育,為打造“優(yōu)質(zhì)均衡和諧教育”而努力。兒童許多良好的品質(zhì)都是通過他們在與他人的交往中潛移默化地培養(yǎng)起來。另外,四年級的學(xué)生開始有興趣也有能力,關(guān)注人類的衣食問題,關(guān)注人類造成的日益嚴(yán)重的環(huán)境污染和資源匱竭的問題,他們開始有作為現(xiàn)代人的責(zé)任意識,開始參與社會活動,了解工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況,提高生活技能的需要。第四單元《生活中的交通和通信》。逐步養(yǎng)成社會主義合格公民所必須的道德觀、價值觀及良好的行為習(xí)慣。正確面對欺負(fù)和威脅,敢于抗?fàn)?。知道消費(fèi)的權(quán)利,了解有關(guān)消費(fèi)的常識。(二基本理念:關(guān)心每一個兒童的成長,幫助學(xué)生參與社會,學(xué)習(xí)做人。加強(qiáng)對學(xué)生的管理,使他們的思想和行為相統(tǒng)一。組織學(xué)生到社會中、生活中體驗,使他們的思想逐步走向成熟。二、工作目標(biāo)：讓學(xué)生掌握中考的每個知識、基本觀點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)的知識來處理日常生活中和試題的有關(guān)問題。教學(xué)過程中聯(lián)系社會、課本、學(xué)生等多方面的實際情況，以啟發(fā)式教學(xué)為主，大力推行自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，因材施教，做到少講多練，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。四、主要工作安排：總結(jié)上學(xué)期教學(xué)情況，評講試卷，提出復(fù)習(xí)要求 第1周全面復(fù)習(xí)考點(diǎn)一年來國內(nèi)外重大時事政治復(fù)習(xí)第29周 第10周第一次模擬試重點(diǎn)難點(diǎn)復(fù)習(xí)第二次模擬試查漏補(bǔ)缺第三次模擬試自由復(fù)習(xí)第11周 第1214周 第15周 第1618周 第19周 第20周科任老師：二○一四年二月十五日第三篇：四年級秋季學(xué)期思品教學(xué)計劃 2018年秋季學(xué)期五年級思品教學(xué)計劃猛硐鄉(xiāng)壩子小學(xué)陳昌蘭一、學(xué)生情分析中年級是小學(xué)生知識、能力、情感價值觀形成的關(guān)鍵時期，尤其是四年級學(xué)生，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認(rèn)識，養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣，隨著他們社會生活范圍的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步認(rèn)識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。關(guān)心家庭生活，理解父母在家庭生活中所付出的心血，有承擔(dān)家庭義務(wù)和責(zé)任的意識，初步具有合理的消 費(fèi)觀第三單元： 感受同學(xué)之間的友愛之情和友誼的珍貴，體驗四、教學(xué)主要措施，認(rèn)真上課，及時進(jìn)行二次備課，并做好課后小記。，多聽其他老師的課。培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度，是教學(xué)的重要內(nèi)容，不應(yīng)把它們當(dāng)外在的、附加任務(wù)，應(yīng)該注重熏陶感染，潛移默化，把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過程之中。教材中確定的主題將圍繞以下維度，把三至六年級分為中段（三、四年級)和高段（五、六年級)，既體現(xiàn)層次性，又螺旋上升、整體構(gòu)建體現(xiàn)綜合性。罕牢把握學(xué)生社會生活的背景或生活領(lǐng)域。教材內(nèi)容主題的設(shè)計將內(nèi)含社會環(huán)境(時間、空間、人文環(huán)境、自然環(huán)境)、社會活動(日常生活、文化、經(jīng)濟(jì)、政治等活動)、社會關(guān)系(人與人的關(guān)系、社會規(guī)范、規(guī)則、法律、制度等)這些主要因素，并遵循學(xué)生生活中的問題邏輯整合這些基本因素。二、教學(xué)目標(biāo)《品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出：品德與社會課程是在小學(xué)中高年級開設(shè)的一門以學(xué)生社會生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。愛護(hù)自己的身體和生命。正確辨認(rèn)地圖上的簡單圖例、方向、比例尺。三、教材分析(1)體會健康文明的生活方式有利于家庭幸福和個人身心健康，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。(4)知道自己是集體中的一員，關(guān)心集體、參加集體活動
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