四年級上學期思品教學總結（合集五篇）(文件)
【正文】 影響我們的學習?！对託⒇i》(1).你覺得故事中曾子與他的妻子誰的做法正確？為什么？答：曾子的做法正確。(2).啟示：這個故對孩子事告訴我們做人要誠實守信，不說假話，不騙人；“身教重于言教”，孩子是父親的影子，就要像曾子一樣，“一言既出，駟馬難追”這樣孩子自然也會成為一個誠實守信的人。這樣，每失敗一次都會向成功靠近一步。(3).如果你是故事中的大孩子或小孩子應該怎樣做？答：我會接受小濤的的道歉并提醒小濤下次注意一點。23.《捕鳥人的故事》(1).為什么鳥兒能頂著這張網飛到天上？答：鳥兒們一起朝著天空飛去，集體的力量大。這天，她買了倩倩愛吃的巧克力糖，要求倩倩幫她寫作業(yè)。小英氣得在書桌中間劃了一道線，并告訴小強“不許越線”。”哪個同學做得對？為什么？答：小紅做得對。還有的認為零花錢雖是自己的，但也要合理地花。而且我們要從小學會理財，樹立合理的消費觀念。這些行為習慣是今后教育的主要方面。做到開學有計劃，學期末有總結，質量分析。在課堂上，關注言行不良表現的學生，及時調動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤，認識錯誤造成的嚴重后果，從而校正自己的言行。教學取得了較好的實際效果。把學校的德育工作和思品教學結合在一起注意學生的一言一行，及時糾正學生不良行為習慣的出現。加強備課的力度，上好每一節(jié)課。改變課堂教學模式，發(fā)揮學生的積極性和主動性，運用好電教手段，活躍課堂教學的氣氛，必要時使學生有效的接觸大自然，接觸生活，接觸社會，做到理論聯(lián)系實際。圓滿完成了教學任務，在老師和學生的共同努力下，教好的完成了教學任務，班級管理和思想教育有機的結合在一起，教育效果明顯。所任科目學生積極主動的學習，成績良好，提高了學生的整體素質。二、成績和經驗在這一學年中，在教育教學任務中，本人盡職盡責。第五篇：四年級下學期思品教學總結四年級下學期思品教學總結一、基本情況概述我擔任四年級二班的思品教學。因為父母掙錢不容易，我們要體諒父母，盡量不亂花。同學們的零花錢也多起來了，其途徑有：過年過節(jié)時長輩給的壓歲錢，表現好了得到的獎勵，勤工儉學等等。，小明說：“摘他的，不關我的事。做一個懂事的孩子就要懂得遠離那些不該做的事情。(3).道理：要發(fā)揮集體的力量，必須大家齊心協(xié)力，互相合作才能辦好事情。寧寧應該擺脫電視劇的誘惑，認真完成作業(yè)，及時鞏固所學知識；明明應該盡快找到適合自己的學習方法，總結經驗教訓。21.《小濤做功課的故事》(1).材料中大孩子、小孩子和小濤三人發(fā)生沖突的原因是：小濤在玩耍時不小心碰了一下小男孩。因為只有失敗才能吸取教訓，使人變聰明，避免從犯錯誤。兌（du236。？答：可以從電視、報紙、廣播、互聯(lián)網及手機等。？答：網絡游戲是很有趣的，但我們千萬不能沉迷于其中。？答：真正的朋友是你在前進中給你指明方向、和你一起戰(zhàn)勝困難關心、理解、給你帶來歡樂、能伸出援助之手的人。（3）懂得原諒別人，嚴以待人。，最好的處理方法有哪些？答：待雙方冷靜下來，把自己的想法告訴父母，和父母溝通，爭取得到他們的理解。？答：表現在：做人坦蕩正直、實事求是、敢于講實話、敢于承擔責任、言而有信、信守承諾、公私分明。第四篇：四年級(上)思品簡答題四年級（上）思品簡答題，當有人讓你做不應該做的事情時，你會用哪種方法去拒絕？答：遇到這種情況時：（1）可以直接拒絕；（2）可以間接拒絕；（3）讓別人替你轉告說：“有事”；（4）可以不理睬他的招呼，實際行動表示拒絕。養(yǎng)成良好的生活習慣。增強民族團結意識。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼
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