【正文】 ，辨別易錯字，易混淆字。復(fù)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)《12 要好好學(xué)字》齊讀課文，要求字字入心。指名分段背課文。領(lǐng)讀詞語。復(fù)習(xí)生字表：（1）自由讀，書空，組詞。（2）指名書空“席、延、遇、彎”的筆順，及時指出“延”與“挺”的區(qū)別。注意“建字旁”與“走之底”的區(qū)別。二、復(fù)習(xí)《13 梅蘭芳學(xué)藝》指名分段背課文。在第二段里找出寫梅蘭芳“勤學(xué)苦練”的句子，齊讀。找出一組近義詞（注視、緊盯）領(lǐng)讀詞語。復(fù)習(xí)生字表：（1）自讀，書空，組詞。（2）認讀3個偏旁。（3）提醒大家注意的字（緊、或、視）課后練習(xí)4，用“ 終于”造句。三、復(fù)習(xí)《14 大禹治水》分組比賽背誦課文，看誰整齊、正確。領(lǐng)讀詞語。找出本文中含有數(shù)字的詞語，說說這些詞語說明了什么。同座互相復(fù)習(xí)生字表，書空，組詞。提醒要注意的字（通、被、制），辨別（治和制）四、復(fù)習(xí)《15 孔繁森》師生同背課文（引背，遇到生詞時讓學(xué)生回憶一下字形）從第二段里找出兩個近義詞（懇求、請求）（同意、答應(yīng)）。用“懇求”說話。讀課后練習(xí)4辨別“懇求、請求”。男女生比賽讀詞語。同座互相復(fù)習(xí)生字表指名書空“秀、費、”提醒“助、營”五、復(fù)習(xí)《練習(xí)6》復(fù)習(xí)天氣圖標復(fù)習(xí)“讀讀背背”。這4個成語都說明了什么道理，和哪一課有聯(lián)系。古詩說明了什么道理。作業(yè)：聽寫本單元的詞語。第二課時復(fù)習(xí)目標：做練習(xí)鞏固本單元知識，重點指導(dǎo)造句和看圖寫幾句話。復(fù)習(xí)過程：一、看圖寫幾句話出示一幅圖（識字5插圖）（1）提示：說說圖上畫的是什么季節(jié)，什么天氣。小朋友們在什么地方干什么。（2）填空：冬天到了，天氣，天上下起了，地上。小朋友們來到，他們有的，有的，有的，玩得 呀！（3）小結(jié)：要看清圖上時間，地點，有什么人，在干什么。練習(xí)：看圖寫幾句話。書88頁“到菜場買菜”（1）看圖回答：圖上畫了什么時候，誰和誰去什么地方干什么？菜場有哪些菜？（2）填空：（什么時候），（誰和誰）（到什么地方）（干什么）。菜場里的菜真多呀！有，有，有，還有。我們買了，高興地回家了。練習(xí)：看圖寫幾句話。書38頁“秋天到了”（提示：寫清楚圖上的季節(jié)、地點、人物、干什么，抓住幾樣景物寫秋天的變化）作業(yè)：在書上37頁、53頁、75頁、109頁、139頁任選一幅口語交際的圖寫幾句話。（提示：注意對話描寫）二、多音字組詞沒 m233。i（）倒dǎo（）都dōu（）好 h224。o（）m242。（）d224。o（）dū（）hǒo（）量 li225。ng（）和 h233。（）轉(zhuǎn) zhu224。n（）差 ch?。ǎ﹍i224。ng（）huo（）zhuǎn（）ch224。（）三、看拼音寫詞語y225。n ān y249。 ji224。n zh249。 sh236。 l237。ng hu243。 jǐn dīng y237。ng yǎng（）（）（）（）（）（）d236。 x237。ng zh236。 f tōng gu242。 h243。ng shuǐ zh236。 lǐ yōu xi249。（）（）（）（）（）（）w jiā kě guī d224。i d224。i xiāng chuan q237。n xu233。 kǔ li224。n（）（）（）四、比一比，再組詞。注（）底（）度（）治（）?。ǎ┑停ǎ┫ǎ┲疲ǎQ（）延（）理（）或（）快（）挺（）里（）成（）五、寫近義詞同意（）請求（）緊盯（）經(jīng)常（）美麗（）漸漸（）快樂（）著名（）六、造句練習(xí)。終于——懇求——參加——已經(jīng)————像——七、按課文內(nèi)容填空1．梅蘭芳學(xué)藝的決心（）。他常常（）空中飛翔的鴿子，或者注視水底游動的魚兒。2．（）和（）有一個共同的母親，她的名字叫（），漢族和藏族有同一個（），她的名字叫（）。3．百川（），何時（）。（）不努力，（）徒傷悲。奮起（）（）笨鳥（）（）人一（）（）滴水（）（）地（）天（）雪兆（）（）八、排列句子。（）北風猛烈地吹著。（）慢慢地，樹變白了，房子變白了，馬路也變白了。（）雪花像鵝毛一樣紛紛飄落下來。第七單元復(fù)習(xí)第一課時復(fù)習(xí)目標：能理解課文內(nèi)容，能熟練，有感情地朗讀課文和背誦課文。在老師的指導(dǎo)下，憑借書上插圖及重點詞句理解課文內(nèi)容。復(fù)習(xí)本單元的生字，能讀準字音，認清字形，了解字義，正確書寫。能區(qū)分形近字，并組詞。默寫《登鸛雀樓》和《青松》，能用自己的話說出詩意。復(fù)習(xí)補充句子，并練習(xí)加標點。復(fù)習(xí)過程：一、朗讀課文，提示每課中易錯的生字。第16課《登鸛雀樓》：（欲 更 雀）第17課《青松》：（壓且）第18課《小動物過冬》：：（商 暖 物 鉆）第19課《美麗的丹頂鶴》：（遙 傳 慮）二、指名上黑板默寫《登鸛雀樓》和《青松》，要求用自己的話說說詩的意思。三、指導(dǎo)學(xué)生補充句子，并根據(jù)句子加標點符號。出示：是好朋友我喜歡因為它真是怎么指導(dǎo)：先引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)逗號，句號，問號和感嘆號的用法再告訴學(xué)生拿到題目不忙著做，先口頭填一填，再根據(jù)句子所表達的意思和情感加上相應(yīng)的標點。指名口頭練習(xí)填一填。四、課堂練習(xí)。（一）看拼音寫漢字。shāng liang yuē d236。ng d242。ng w249。 chu225。n shuō wēn nuǎn（）（）（）（）（）y225。o yuǎn děng d224。i b l249。n jiē d224。i yōu lǜ guā fēng suǒ yǐ（）（）（）（）（）（）（）（二）比一比，組詞。延（）虎（）憂（）待（）因（）壓（）挺（）慮（）優(yōu)（）詩（）應(yīng)（）莊（）（三）把句子補充完整，并加上標點 1．天空中（）2．（）多么（）3．（）里的（）真多呀（四）默寫《登鸛雀樓》和《青松》（五）選詞填空美麗 漂亮美好A李明寫字真（）。B丹頂鶴長得多么（）呀！C童年的生活非常（）。專心 當心 放心細心 A我們過馬路時要（）。B小學(xué)生上課要（）聽講，寫作業(yè)要（）。C只有自己的事情自己做，媽媽才會（）。（六）照樣子寫詞語。鮮紅 鮮紅鮮紅 研究（）雪白（）烏黑（）涼快（）討論（）（）（）（）（）五、課后作業(yè)。背誦課文第１９課３、４自然段。聽寫本單元的詞語。自己歸納本冊書中的所有新偏旁，并分別寫幾個同偏旁的字。第二課時復(fù)習(xí)目標：熟練聽寫本單元的詞語。練習(xí)給字加偏旁和寫同偏旁的字。復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，能按課文內(nèi)容填空。教給學(xué)生一些閱讀方法，閱讀幾篇簡單的小短文，進行閱讀訓(xùn)練，初步提高學(xué)生的閱讀能力。復(fù)習(xí)過程：一、聽寫詞語。（書后的為主）二、出示本冊書中的新偏旁，指名認一認，說說此偏旁的字還有哪些。練習(xí)：１、寫出帶有下列部首的字。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）２、加偏旁組字組詞?；ǎǎ┣遥ǎǎǎǎǎㄇ啵ǎǎ┎桑ǎǎǎǎǎㄈ⒄n堂練習(xí)。在括號里填上合適的詞。））））寺（）（（）（見（）（（）（））））一（）歌一（）寶石一（）丹頂鶴一（）青松 一（）冬天一（）樓一（）野菜 一（）蟲子一（）羽毛（）的丹頂鶴（）的羽毛（）的寶石（）的北方（）的歌兒（）的藍天（）的生活（）的太陽（）的夜晚（）的嘴巴按課文內(nèi)容填空。（１）（），待到雪化時。（２）白日依山盡，（）。（３）丹頂鶴有一身（）的羽毛，而脖子和翅膀邊兒（）。它的（）就像嵌著一顆（），（），怪不得人們（）丹頂鶴。（４）丹頂鶴（）長，（）長，（）也長。四、讀讀寫寫。（一）南極是世界上最冷的地方，積雪很厚，終年不化。這里的動物主要有企鵝和海鷗,它們都胖乎乎的，十分耐寒，企鵝一點兒也不怕人，非常討人喜歡。世界上最冷的地方是（）在這一節(jié)中找出一對近義詞。（）——（）這節(jié)寫在寒冷的南極，動物主要有（）和（）“終年不化”中“終”的意思是()（二）恐龍種類很多。魚龍很像今天的海豚，它能潛入水中尋找食物。翼龍身體兩側(cè)長著翅膀，展翅高飛時，如同一架輕型飛機在天空中翱翔。雷龍是個龐然大物，它的身體比六頭大象還要重呢。最有趣的是梁龍，它的身體很長，從頭到尾足有二十多米，其中蛇一樣的脖子和鞭子似的尾巴就占了大部分。梁龍走起路來，好像是一架吊橋在移動。這段有（）句話，主要寫了恐龍的（），有（）、（）、（）和（）這四種。第八單元復(fù)習(xí)第一課時復(fù)習(xí)目標：能理解課文內(nèi)容，能熟練，有感情地朗讀課文和背誦課文。在老師的指導(dǎo)下，憑借書上插圖及重點詞句理解課文內(nèi)容。復(fù)習(xí)本單元的生字，能讀準字音，認清字形，了解字義，正確書寫。看懂圖意，能把圖意有條理，具體地說出來并寫下來。培養(yǎng)學(xué)生觀察、說話能力。復(fù)習(xí)過程：一、朗讀，背誦課文，提示沒課中容易出錯的生字。課文《水鄉(xiāng)歌》：飄 湖裝 課文《云房子》：及 客 耍 凈 陣課文《夕陽真美》：傍 藍壯慢二、表揚寫話“禮貌待客”“小小足球賽”寫得好的同學(xué)，佳作欣賞。讓學(xué)生再次體會“我”是怎樣有禮貌地接待王阿姨的和足球場上精彩的場面。三、發(fā)揮想象練習(xí)說話。白帆片片像（云朵）。松樹的葉子像（）。（）像蝴蝶在飛舞。天上的白云有的像（），有的像（），也有的像（）。四、課堂練習(xí)。比一比，再組詞。及（）做（）耍（）靜（）極（）作（）要（）凈（）波（）放（）客（）藍（）披（）房（）容（）籃（）２、看拼音寫詞語。piāo mǎn fān chu225。n w225。n shuǎ b224。ng wǎnli225。n mi225。n qǐ f（）（）（）（）（）z224。o f225。ng xǐ j236。ng l225。i b249。 j237。 guǒ r225。n k232。 r233。n（）（）（）（）（）３、選字填空做 作（）客 工（）制（）（）品（）事（）業(yè)（）文（）（）業(yè)坐 座（）位（）下（）好一（）山（）落以 已（）經(jīng) 可（）（）后（）前 迫不得（）４、排列句子（）樹枝上長出了嫩綠的葉子。（）春天到了，同學(xué)們在種樹。（）再把樹根埋好。（）過了些時候，小樹全活了。（）他們先挖了坑。（）然后澆上水。五、課后作業(yè)。朗讀、背誦課文。聽寫詞語。第二課時復(fù)習(xí)目標：正確聽寫本單元詞語。練習(xí)填詞。練習(xí)按課文內(nèi)容填空。短文閱讀訓(xùn)練。復(fù)習(xí)過程：一、聽寫詞語。二、課堂練習(xí)。三、指名背誦課文。四、在括號里填上合適的詞語。一（）渠 一（）船 一（）歌曲一（）池塘 一（）白帆 一（）白云（）的樓房（）的禮堂（）的小鳥（）的白云（）的天空（）的天邊（）的西山（）的云朵（）的夕陽（）的爺爺五、按課文內(nèi)容填空。（1）春回大地，福（）。（2）桃李杏春風一家，（）。（3）千首（），萬首（），（）一籮又一籮，唱咱水鄉(xiāng)（）。這是說水鄉(xiāng)的（）多。（4）太陽已經(jīng)（），收起了刺眼的（）。天空（），連綿（）的（），披著（）暉，（）十分壯麗。（5）小鳥們（），它們從這幢（），又向那幢（）。六、短文閱讀。我的外公我的外公最愛讀書。那天下午，外公又在書房讀書，聽見我來了，就喚我進去。我看到外公的書桌上放著一本厚厚的書，上面圈圈點點，空白處還密密麻麻寫滿了字。我問外公：“您的學(xué)問那么大，為什么還要天天讀書呢？”外公笑著說：“知識就像無邊的海洋，只有虛心好學(xué)，不斷地用新知識充實自己，才能更好地為國家效力。外公指的是（）A爸爸的爸爸 B媽媽的爸爸這段有（）句話。講的是（）。找出文中AABB的詞語。外公的學(xué)問很大，為什么還要天天讀書呢？把原因用“——“畫出來。七、課后作業(yè)。自己在家把老師上課時復(fù)習(xí)的內(nèi)容在復(fù)習(xí)，做到溫故而知新。第四篇：二年級上冊數(shù)學(xué)第二單元備課教案2二年級上冊數(shù)學(xué)第二單元備課教案第二單元、100以內(nèi)的加法和減法一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第12頁例1例2，不進位加法。二、教學(xué)目標：知識與技能目標：使學(xué)生學(xué)會兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算方法。通過實際操作、自主探究、小組協(xié)作等手段幫助學(xué)生掌握計算方法，能正確的進行計算。過程與方法目標：：培養(yǎng)學(xué)生思考問題和解決問題的能力。情感態(tài)度價值觀：對學(xué)生進行公德教育。三、教學(xué)重難點：教學(xué)重點：兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算方法。教學(xué)難點：掌握計算方法，能運用多種方法正確計算。四、教學(xué)準備：課件，小棒五、教學(xué)法： 教法：談話法學(xué)法：充分調(diào)動學(xué)生的各種感官參與學(xué)習(xí)。六、教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境：二年級同學(xué)來參觀博物館啦！出示圖。每個班級都由2名老師帶隊。四個班級的中隊長都站在本班隊伍的最前面，打著自己班級的班牌：二（1）班35人，二（2）班32人，二（3）班37人，二（4）班34人。同學(xué)們站得整整齊齊，正等待盡管呢……仔細觀察，畫面里蘊涵著好多數(shù)學(xué)問題呢，讓我們一起去探索吧！出示并板書課題二、自主探究：二（1）學(xué)生和本班的帶隊老師一共多少人？小組合作，也可以請小棒來幫忙。學(xué)生匯報：（1）理解題意并列式。求總數(shù)要用加法計算，列式為：35+2=（2）用口算。先把兩個數(shù)個位上的數(shù)相加，所得的數(shù)再與30相加，即5+2=7,7+30=37，所以35+2＝37。（3）擺小棒計算。3捆=30根5根+2根=7根7根+30根=37根所以35+2=37（4）用豎式計算先從個位加起，5+2=7，寫在得數(shù)的個位上。十位上的3直接落下來，寫在得數(shù)的十位上。二（1）和二（2）班一共有多少名學(xué)生？需要什么信息？如何計算？（1）理解題意并列示：35+32=（2）口算。30+30=60,5+2=7,60+7=6