【正文】 游戲：拍球比多 課時 第 38 課時 中心備課人二次備課人 教學(xué)目標(biāo) ；，學(xué)習(xí)拍球的基本方法； 、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力，提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。教學(xué)重點(diǎn) 跑得自然，協(xié)調(diào)，身體平穩(wěn)教學(xué)難點(diǎn) 保持正確的跑的身體姿勢教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖 教學(xué)流程 解析與拓展長江黃河的游戲是發(fā)展學(xué)生下肢的跑動能力以及反應(yīng)能力，把死板的單獨(dú)跑步比賽改成長江黃河游戲，有利于學(xué)生更加珍愛自己的角色，特別是愛國型的角色，正如長江黃河之類的角色。一、課堂常規(guī)：、報告人數(shù)、檢查服裝。二、準(zhǔn)備活動： 二到三節(jié)簡單徒手操。三、30米追逐跑練習(xí)：，四、游戲：，四、放松活動課堂小結(jié)宣布下課，..師生道別、歸還器材教學(xué)板書 教學(xué)反思 課題 連續(xù)兩個前滾翻 課時 第 39 課時 中心備課人二次備課人 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)連續(xù)前滾翻的動作技術(shù)，發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)和協(xié)調(diào)、平衡能力，培養(yǎng)克服困難的精神和活動興趣。教學(xué)重點(diǎn) 團(tuán)身滾動，身體各部分依次著墊，銜接連貫。教學(xué)難點(diǎn) 動作協(xié)調(diào)、連貫，成一直線教學(xué)準(zhǔn)備 小墊子教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖 教學(xué)流程 解析與拓展 教學(xué)中通過練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生在練習(xí)中掌握連續(xù)前滾翻的運(yùn)動技能，同時發(fā)展身體協(xié)調(diào)性、靈活性，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)的意識行為。一、檢查人數(shù)，二、新授：：前后團(tuán)身滾動動作方法：前滾翻時頭、肩、臀部依次觸墊，：體側(cè)，一手托肩，一手壓小腿，學(xué)生體會練習(xí)連續(xù)做兩個前滾翻：分成四組，組長負(fù)責(zé)組織練習(xí)。先每人做3次連續(xù)的兩個前滾翻，再在幫助下嘗試練習(xí)三個、四個前滾翻。做的最好的組表揚(yáng)并示范。三、提出要求。教學(xué)板書 教學(xué)反思 課題 模仿動物爬行游戲： 跳躍爭先 課時 第 40 課時 中心備課人二次備課人 教學(xué)目標(biāo) 1通過情景教學(xué)，激發(fā)學(xué)生積極參與各種體育活動的興趣和熱情，初步形成良好的鍛煉習(xí)慣。，發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)和平衡能力，提高身體的活動能力，促進(jìn)身心健康，發(fā)展學(xué)生形象思維能力。教學(xué)重點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，激發(fā)表現(xiàn)欲望。教學(xué)難點(diǎn) 形象地表現(xiàn)出動物的爬行特點(diǎn)的爬行一定距離不變形教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖 教學(xué)流程 解析與拓展一、師生問好匯報人數(shù)；（右）轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)：教師示范，學(xué)生仔細(xì)觀察，模仿練習(xí)。指揮學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。二、攀爬：模仿動物爬行1動物園里有很多種動物如鱷魚爬、海獅爬、螞蟻爬、大象行、蟹行、猩行等。： 鱷魚爬、海獅爬、螞蟻爬、大象行、蟹行、嘗試做各種動物的動作。動作要領(lǐng)：要符合所模仿動物爬行動作的特點(diǎn)。，師生共同進(jìn)行評價。，在快樂中進(jìn)行練習(xí)，三、游戲： ：在相距8米的跑道上，以各種跳躍的方式，進(jìn)行迎面的跳躍接力。：分8個小組，哪個小組先到達(dá)終點(diǎn)，哪個隊(duì)就是贏家。課題 持輕物投準(zhǔn)游戲：越過障礙投準(zhǔn)接力 課時 第 41課時 中心備課人二次備課人 教學(xué)目標(biāo) ，樂于學(xué)習(xí)并能理解安全第一的重要性。，鍛煉學(xué)生上肢肩帶、關(guān)節(jié)、韌帶、腰腹肌肉力量，發(fā)展學(xué)生投擲能力及靈敏性、協(xié)調(diào)性等素質(zhì)。，建立自信心，培養(yǎng)學(xué)生勇于展示自我、探究、創(chuàng)新及團(tuán)結(jié)協(xié)作意識和競爭精神。教學(xué)重點(diǎn) 創(chuàng)造多種投擲方法，體會用力的正確順序。學(xué)生練習(xí)時容易出現(xiàn)用力過大或過小，動作不協(xié)調(diào)，導(dǎo)致投擲沙包不準(zhǔn)。教學(xué)難點(diǎn) 用力均勻適度、動作協(xié)調(diào)連貫，投準(zhǔn)目標(biāo)。教學(xué)準(zhǔn)備 學(xué)生每人準(zhǔn)備1個沙包 教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖 教學(xué)流程 解析與拓展一、課堂常規(guī)：，整隊(duì)。二、：側(cè)對投擲方向，兩腳左右開立。右手持輕物向側(cè)后方向引伸，右腿微曲，然后右腿蹬地向左轉(zhuǎn)體，右臂經(jīng)肩上、頭側(cè)自然揮臂，將輕物向遠(yuǎn)處目標(biāo)投準(zhǔn)。：教師示范準(zhǔn)確的投擲動作，并進(jìn)行模仿練習(xí)⑴教師引導(dǎo)學(xué)生想象“小八路軍”戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上投手榴彈的動作，模范戰(zhàn)士的投擲動作 , 徒手練習(xí)。⑵情景教學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生思考怎樣才能使你的手榴彈投得更準(zhǔn)。讓學(xué)生帶著疑問去實(shí)踐和體會。請有代表性的學(xué)生做示范展示。⑶學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。調(diào)整成四組投擲。⑷比一比，賽一賽，看誰的沙包投得準(zhǔn)。三、游戲：越過障礙投準(zhǔn)接力讓學(xué)生拿著沙包，教師給學(xué)生講解示范一下游戲的方法，讓學(xué)生四小組進(jìn)行接力比賽。把最后獲得勝利最多的小組進(jìn)行小小的獎勵。四、小結(jié)放松活動小結(jié)本課下課第三篇：二年級室內(nèi)體育課教案體育與健康室內(nèi)課教案 —— 小學(xué)二年級體育教案作安全常識和韻律活動二．教學(xué)目標(biāo)：。，逐步學(xué)會一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護(hù)的技能。，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。，動作方法。能隨音樂節(jié)拍進(jìn)行練習(xí)，發(fā)揮自己創(chuàng)編動作體會樂。三．教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：使學(xué)生掌握體育課傷害事故發(fā)生的注意點(diǎn)。難點(diǎn)：使體育課上的安全意識在腦海里得到深化，并能在今后的學(xué)習(xí)中自發(fā)的運(yùn)用。四．教具準(zhǔn)備：多媒體、卡片、紅五角星。五．教法與學(xué)法：、嘗試、發(fā)現(xiàn)尋求答案。將學(xué)習(xí)的內(nèi)容直接提供給學(xué)生，讓他們?nèi)グl(fā)揮，去探索，去想象。、誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入教學(xué)情景，通過電化教學(xué)，增強(qiáng)直觀性和趣味性，并滲透集體主義和團(tuán)結(jié)合作能力的教學(xué)。以學(xué)生為主體，通過學(xué)生嘗試與猜想和學(xué)生實(shí)際參與突出教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。六．教學(xué)過程：。①出示雜技圖片，思考問題。學(xué)生大膽猜想，各敘己見。②教師歸納出示課題。揭示問題：天鵝有危險嗎？學(xué)生舉例說明。教師歸納知識點(diǎn)：聽從指揮有秩序。：上體育課前對于身體不舒服的同學(xué)應(yīng)采用什么方法？學(xué)生口答，教師加以說明。出示第二個知識點(diǎn)：身體不適停運(yùn)動。：體育課上還有那些安全知識？學(xué)生討論，各自發(fā)表見解。：電腦聰聰帶了幾個動畫故事，里面講的也是一些安全知識，想知道是什么嗎？讓學(xué)生自己選擇看的順序，出示解答、評比、總結(jié)。出示三個知識點(diǎn)：做好準(zhǔn)備防扭傷，相互幫助學(xué)保護(hù)，檢查器械再運(yùn)動。，學(xué)到什么知識？：動物摸仿操。學(xué)生看錄象，然后跟著進(jìn)行分解練習(xí)。跟音樂完整練習(xí)。學(xué)生創(chuàng)編動作進(jìn)行練習(xí)。：同學(xué)之間互評各自的表現(xiàn)，看誰得的五角星多第四篇：小學(xué)二年級體育課教案小學(xué)二年級體育課教案教 材：一、連續(xù)前滾翻二、游戲：穿過地道 教學(xué)任務(wù)：一、學(xué)習(xí)連續(xù)前滾翻的動作技術(shù)，發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)和協(xié)調(diào)、平衡能力，培養(yǎng)克服困難的精神和活動興趣。二、游戲教學(xué)培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助、敢于拼搏和力爭上游的精神品質(zhì)。場地器材：小體操墊 16床 呼啦圈 8個 教學(xué)重點(diǎn)：團(tuán)身滾動，身體各部分依次著墊，銜接連貫。教學(xué)難點(diǎn)：動作協(xié)調(diào)、連貫，成一直線 教學(xué)過程：準(zhǔn)備部分（7分鐘）：做好準(zhǔn)備，激發(fā)興趣一、體育委員集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，報告老師。師生問好，談話式宣布課的內(nèi)容和要求。百度文庫組織：四列橫隊(duì) 要求：快、靜、齊二、隊(duì)列練習(xí)：（一）原地向左（右、后）轉(zhuǎn)（二）原地四列橫隊(duì)變八列橫隊(duì)（互換）組織：成體操隊(duì)形教法：教師口令指揮，學(xué)生集體進(jìn)行 要求：精神抖擻，整齊一致三、成螺旋形慢跑組織：成一路縱隊(duì)，教師領(lǐng)跑四、韻律操：頭部運(yùn)動 肩部運(yùn)動 體轉(zhuǎn)體側(cè) 體前屈 全身運(yùn)動 跳躍運(yùn)動 組織：站成雙圓教法：聽音樂節(jié)奏，師生同做 要求：動作舒展大方，節(jié)奏正確基本部分（30分鐘）：積極鍛煉發(fā)展素質(zhì)，集中精力學(xué)習(xí)動作，趣味游戲，陶冶情操。百度文庫一、新授：連續(xù)前滾翻（一）復(fù)習(xí)前滾翻輔助練習(xí)：前后團(tuán)身滾動（5次）動作方法：背對滾動方向蹲撐低頭，向后倒的同時兩手抱小腿，盡量團(tuán)身，使臀、腰、背、肩、頸部依次著墊，當(dāng)頭后部觸墊時，立刻兩手壓小腿往回滾，恢復(fù)成預(yù)備姿勢。前滾翻練習(xí)（5次）組織：站成雙圓，相對的兩人一組一床墊子輪流練習(xí)教法：教師擇優(yōu)示范，強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)和練習(xí)要求 要求：練習(xí)認(rèn)真，有質(zhì)有量（二）新授：連續(xù)前滾翻觀察教師的示范動作，動腦筋想一想：兩個前滾翻是怎么連起來的？學(xué)生舉手回答，教師歸納小結(jié)。學(xué)生體會練習(xí)連續(xù)做兩個前滾翻（5次）組織：相鄰的四個同學(xué)為一組練習(xí)教法：教師引導(dǎo)練習(xí)，從中體會動作的要領(lǐng)動作方法：前滾翻時頭、肩、臀部依次觸墊，然后抱小腿團(tuán)身成蹲撐接下一個前滾翻。百度文庫分組練習(xí)：分成四組，組長負(fù)責(zé)組織練習(xí)。先每人做3次連續(xù)的兩個前滾翻，再在幫助下嘗試練習(xí)連續(xù)三個、四個前滾翻。做得最好的組表揚(yáng)并示范。要求：成一條直線，動作協(xié)調(diào)連貫保護(hù)與幫助：體側(cè)，一手托肩，一手壓小腿，幫助滾翻。二、游戲：穿過地道組織：分成四隊(duì)進(jìn)行，各隊(duì)游戲方法如下圖：要求：游戲時兩個同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，注意安全，鉆圈時不能松手。百度文庫結(jié)束部分（3分鐘）：恢復(fù)身心，整理放松一、放松舞蹈“找朋友” 組織：站成雙圓教法：在音樂伴奏下與學(xué)生同歌舞 要求：動作優(yōu)美，節(jié)奏正確，輕松愉快二、課堂小結(jié)三、布置作業(yè)、收拾器材。百度文庫第五篇：小學(xué)二年級跳繩體育課教案目的通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握雙人跳小繩的技能和方法，發(fā)展學(xué)生的下肢彈跳的能力。培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]對時間和空間的感覺，相互配合的精神，發(fā)展下肢能力。培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]的團(tuán)結(jié)協(xié)作和頑強(qiáng)勇敢的精神。準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：體委整隊(duì)、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動：隊(duì)列：慢跑、圓形跑。模仿操。專項(xiàng)準(zhǔn)備活動。組織：同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。教師語言要清晰。教師講解課堂要求和任務(wù)。講解隊(duì)列練習(xí)的要求。師生一同練習(xí)。學(xué)生站四列橫隊(duì)。學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。聽從指揮注意力集中。學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。基本部分一、跳小繩：（雙人跳繩）動作：重點(diǎn)：兩個人搖繩的配合能力。難點(diǎn)：輕松協(xié)調(diào)，動作連貫。教師講解動作方法和要領(lǐng)。教師做分解和完整動作示范。教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng)。學(xué)生集體練習(xí)。學(xué)生分組練習(xí)?；静糠侄⒂螒颍海ㄓ娼恿Γ┮?guī)則：教師沒有發(fā)領(lǐng)或擊掌不許起跑。起跑前不許堆拉人。找學(xué)生表演。教師講解游戲要求和規(guī)則。學(xué)生練習(xí)比賽。教師做正確評定勝負(fù)。4神飽滿動作輕松整齊一致