【正文】 子游戲單腳跳接力 課時(shí) 第 30課時(shí) 中心備課人二次備課人 教學(xué)目標(biāo) ，發(fā)展學(xué)生的下肢協(xié)調(diào)性和下肢力量。教學(xué)難點(diǎn)：踢毽子時(shí)小腿內(nèi)收高度不夠，毽踢的角度不確定，致使沒(méi)有連續(xù)踢毽的能力。三、上臂繞環(huán)。三、基本部分：?jiǎn)文_內(nèi)側(cè)踢毽子：。并及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。四、游戲、：比一比，賽一賽五； 下課課題 跑：各種接力跑、追逐跑 課時(shí) 第 31課時(shí) 中心備課人二次備課人 教學(xué)目標(biāo) ；、敢于展示自我，學(xué)會(huì)與他人合作的良好社會(huì)適應(yīng)能力教學(xué)重點(diǎn) 接力跑的合作意識(shí)和能力教學(xué)難點(diǎn) 快速起動(dòng)教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖 教學(xué)流程 解析與拓展一、課堂常規(guī)： 要求：服裝整潔，精神狀態(tài)好二、原地傳接棒練習(xí)三、迎面接力跑練習(xí)：四、追逐跑練習(xí)： 五、游戲：跳躍爭(zhēng)先，強(qiáng)調(diào)比賽的安全2將學(xué)生分組進(jìn)行比賽 六、放松活動(dòng)課堂小結(jié)宣布下課，深呼吸放松、歸還器材 課題 游戲: 老鷹捉小雞 課時(shí) 第 32課時(shí) 中心備課人二次備課人 教學(xué)目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生反應(yīng)迅速、整齊一致、服從集體、聽從指揮、遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。教學(xué)難點(diǎn) 通過(guò)游戲練習(xí)跑和蹲下的動(dòng)作，體驗(yàn)做游戲的快樂(lè)教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖 教學(xué)流程 解析與拓展一、集合站隊(duì)，宣布本節(jié)課任務(wù)。游戲開始，老鷹追捉尾雞，母雞展開雙臂保護(hù)，雞群隨母雞迂回躲閃。按規(guī)定時(shí)間結(jié)束后，失敗次數(shù)少的的隊(duì)為勝游戲規(guī)則：老鷹和母雞不得相互推、拉、拖、抱；老鷹不得從母雞的臂下鉆過(guò)。四、宣布下課請(qǐng)舞蹈跳得好的同學(xué)帶學(xué)生進(jìn)行放松組織學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)小結(jié)本課學(xué)習(xí)情況安排學(xué)生歸還器材 課題 攀爬：爬越過(guò)一定高度的障礙物模仿動(dòng)物操的 課時(shí) 第33課時(shí) 中心備課人二次備課人 教學(xué)目標(biāo) ；；、敢于展示自我，學(xué)會(huì)與他人合作的良好社會(huì)適應(yīng)能力，提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。2學(xué)生認(rèn)真聽老師講解并模仿練習(xí)3將學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)4在學(xué)生練習(xí)時(shí)，教師巡回指導(dǎo)并糾正錯(cuò)誤動(dòng)作五、放松活動(dòng)課堂小結(jié)宣布下課，深呼吸放松 、歸還器材課題 跳躍：跑幾步一腳踏跳過(guò)橫桿雙腳落入沙坑 課時(shí) 第 34 課時(shí) 中心備課人二次備課人 教學(xué)目標(biāo) ；、靈敏等基本活動(dòng)能力；、敢于展示自我，學(xué)會(huì)與他人合作的良好社會(huì)適應(yīng)能力，提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)教學(xué)重點(diǎn) 身體平穩(wěn)，踏跳有力教學(xué)難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)拼搏的精神教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖 教學(xué)流程 解析與拓展一、師生問(wèn)好匯報(bào)人數(shù)；：向左（右）轉(zhuǎn)彎走，教師示范，學(xué)生仔細(xì)觀察，模仿練習(xí)。 ， 帶領(lǐng)學(xué)生做放松操。教學(xué)板書 教學(xué)反思課題 韻律操：拍手操（68節(jié)）；游戲：巧過(guò)攔截區(qū) 課時(shí) 第35課時(shí) 中心備課人二次備課人 教學(xué)目標(biāo) ，、能集中注意力、聽從指揮、認(rèn)真練習(xí)與游戲教學(xué)重點(diǎn) 進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生身體靈巧性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性；教學(xué)難點(diǎn) 發(fā)展身體位移速度、靈敏反應(yīng)等能力教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖 教學(xué)流程 解析與拓展一、課堂常規(guī)：整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。二、準(zhǔn)備活動(dòng)： 隊(duì)列練習(xí)：解散、集合兩臂放在不同部位的前腳掌走三、拍手操（68節(jié)）體前屈運(yùn)動(dòng)全身運(yùn)動(dòng)跳躍運(yùn)動(dòng)四、游戲：巧過(guò)攔截區(qū)：必須從正面通過(guò)攔截區(qū)，從兩側(cè)繞過(guò)算失敗，阻擊手不得出攔截去拍人，也不得推人、拉人。學(xué)生自由組合——要求：注意遵守游戲規(guī)則五、結(jié)束部分：做放松動(dòng)作；評(píng)價(jià)，下課。，提高協(xié)調(diào)性。教學(xué)重點(diǎn)轉(zhuǎn)體揮臂，動(dòng)作協(xié)調(diào)。右手握物屈肘于肩上，肘關(guān)節(jié)向前，眼看前方，接著后腳蹬地，向前自然揮臂，將輕物朝前上方遠(yuǎn)處擲出。，分散持輕物模仿投擲，體驗(yàn)協(xié)調(diào)動(dòng)作，相互觀察，相互指正。三、游戲：跳躍爭(zhēng)先 ， 、深呼吸放松 、歸還器材課題 雙腳跳上跳下游戲：“長(zhǎng)江”“黃河” 課時(shí) 第 37 課時(shí) 中心備課人二次備課人 教學(xué)目標(biāo) ；、敢于展示自我，提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)教學(xué)重點(diǎn) 單腳前腳掌蹬地跳起和落地的方法教學(xué)難點(diǎn) 始終保持高度集中精神?；@球場(chǎng)、粉筆教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖 教學(xué)流程 解析與拓展 長(zhǎng)江黃河的游戲是發(fā)展學(xué)生下肢的跑動(dòng)能力以及反應(yīng)能力，把死板的單獨(dú)跑步比賽改成長(zhǎng)江黃河游戲，有利于學(xué)生更加珍愛自己的角色，特別是愛國(guó)型的角色，正如長(zhǎng)江黃河之類的角色。三、雙腳跳上跳下：，兩腳用力蹬地跳上物體并立即向后跳下，依次連續(xù)進(jìn)行。：分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，面對(duì)面站在中線的兩邊，一隊(duì)起名叫“長(zhǎng)江”，另一隊(duì)叫“黃河”，各隊(duì)記住自己的隊(duì)名。五、結(jié)束部分：做放松動(dòng)作；評(píng)價(jià)，下課。教學(xué)重點(diǎn) 跑得自然，協(xié)調(diào)，身體平穩(wěn)教學(xué)難點(diǎn) 保持正確的跑的身體姿勢(shì)教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖 教學(xué)流程 解析與拓展長(zhǎng)江黃河的游戲是發(fā)展學(xué)生下肢的跑動(dòng)能力以及反應(yīng)能力，把死板的單獨(dú)跑步比賽改成長(zhǎng)江黃河游戲，有利于學(xué)生更加珍愛自己的角色，特別是愛國(guó)型的角色，正如長(zhǎng)江黃河之類的角色。三、30米追逐跑練習(xí)：，四、游戲：，四、放松活動(dòng)課堂小結(jié)宣布下課，..師生道別、歸還器材教學(xué)板書 教學(xué)反思 課題 連續(xù)兩個(gè)前滾翻 課時(shí) 第 39 課時(shí) 中心備課人二次備課人 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)連續(xù)前滾翻的動(dòng)作技術(shù)，發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)和協(xié)調(diào)、平衡能力，培養(yǎng)克服困難的精神和活動(dòng)興趣。教學(xué)難點(diǎn) 動(dòng)作協(xié)調(diào)、連貫，成一直線教學(xué)準(zhǔn)備 小墊子教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖 教學(xué)流程 解析與拓展 教學(xué)中通過(guò)練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一、檢查人數(shù)，二、新授：：前后團(tuán)身滾動(dòng)動(dòng)作方法：前滾翻時(shí)頭、肩、臀部依次觸墊，：體側(cè)，一手托肩，一手壓小腿，學(xué)生體會(huì)練習(xí)連續(xù)做兩個(gè)前滾翻：分成四組，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織練習(xí)。做的最好的組表?yè)P(yáng)并示范。，發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)和平衡能力，提高身體的活動(dòng)能力，促進(jìn)身心健康，發(fā)展學(xué)生形象思維能力。教學(xué)難點(diǎn) 形象地表現(xiàn)出動(dòng)物的爬行特點(diǎn)的爬行一定距離不變形教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖 教學(xué)流程 解析與拓展一、師生問(wèn)好匯報(bào)人數(shù)；（右）轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)：教師示范，學(xué)生仔細(xì)觀察，模仿練習(xí)。二、攀爬：模仿動(dòng)物爬行1動(dòng)物園里有很多種動(dòng)物如鱷魚爬、海獅爬、螞蟻爬、大象行、蟹行、猩行等。動(dòng)作要領(lǐng)：要符合所模仿動(dòng)物爬行動(dòng)作的特點(diǎn)。在快樂(lè)中進(jìn)行練習(xí)，三、游戲： ：在相距8米的跑道上，以各種跳躍的方式，進(jìn)行迎面的跳躍接力。課題 持輕物投準(zhǔn)游戲：越過(guò)障礙投準(zhǔn)接力 課時(shí) 第 41課時(shí) 中心備課人二次備課人 教學(xué)目標(biāo) ，樂(lè)于學(xué)習(xí)并能理解安全第一的重要性。建立自信心，培養(yǎng)學(xué)生勇于展示自我、探究、創(chuàng)新及團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)精神。學(xué)生練習(xí)時(shí)容易出現(xiàn)用力過(guò)大或過(guò)小，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，導(dǎo)致投擲沙包不準(zhǔn)。教學(xué)準(zhǔn)備 學(xué)生每人準(zhǔn)備1個(gè)沙包 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖 教學(xué)流程 解析與拓展一、課堂常規(guī)：，整隊(duì)。右手持輕物向側(cè)后方向引伸，右腿微曲，然后右腿蹬地向左轉(zhuǎn)體，右臂經(jīng)肩上、頭側(cè)自然揮臂，將輕物向遠(yuǎn)處目標(biāo)投準(zhǔn)。⑵情景教學(xué)。讓學(xué)生帶著疑問(wèn)去實(shí)踐和體會(huì)。⑶學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。⑷比一比，賽一賽，看誰(shuí)的沙包投得準(zhǔn)。把最后獲得勝利最多的小組進(jìn)行小小的獎(jiǎng)勵(lì)。，逐步學(xué)會(huì)一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護(hù)的技能。，動(dòng)作方法。三．教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：使學(xué)生掌握體育課傷害事故發(fā)生的注意點(diǎn)。四．教具準(zhǔn)備：多媒體、卡片、紅五角星。將學(xué)習(xí)的內(nèi)容直接提供給學(xué)生，讓他們?nèi)グl(fā)揮，去探索，去想象。以學(xué)生為主體，通過(guò)學(xué)生嘗試與猜想和學(xué)生實(shí)際參與突出教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。①出示雜技圖片，思考問(wèn)題。②教師歸納出示課題。揭示問(wèn)題：天鵝有危險(xiǎn)嗎？學(xué)生舉例說(shuō)明。：上體育課前對(duì)于身體不舒服的同學(xué)應(yīng)采用什么方法？學(xué)生口答，教師加以說(shuō)明。：體育課上還有那些安全知識(shí)？學(xué)生討論，各自發(fā)表見解。出示三個(gè)知識(shí)點(diǎn)：做好準(zhǔn)備防扭傷，相互幫助學(xué)保護(hù)，檢查器械再運(yùn)動(dòng)。學(xué)生看錄象，然后跟著進(jìn)行分解練習(xí)。學(xué)生創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)。二、游戲教學(xué)培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助、敢于拼搏和力爭(zhēng)上游的精神品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)、連貫，成一直線 教學(xué)過(guò)程：準(zhǔn)備部分（7分鐘）：做好準(zhǔn)備，激發(fā)興趣一、體育委員集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告老師。百度文庫(kù)組織：四列橫隊(duì) 要求：快、靜、齊二、隊(duì)列練習(xí)：（一）原地向左（右、后）轉(zhuǎn)（二）原地四列橫隊(duì)變八列橫隊(duì)（互換）組織：成體操隊(duì)形教法：教師口令指揮，學(xué)生集體進(jìn)行 要求：精神抖擻，整齊一致三、成螺旋形慢跑組織：成一路縱隊(duì)，教師領(lǐng)跑四、韻律操：頭部運(yùn)動(dòng) 肩部運(yùn)動(dòng) 體轉(zhuǎn)體側(cè) 體前屈 全身運(yùn)動(dòng) 跳躍運(yùn)動(dòng) 組織：站成雙圓教法：聽音樂(lè)節(jié)奏，師生同做 要求：動(dòng)作舒展大方，節(jié)奏正確基本部分（30分鐘）：積極鍛煉發(fā)展素質(zhì)，集中精力學(xué)習(xí)動(dòng)作，趣味游戲，陶冶情操。前滾翻練習(xí)（5次）組織：站成雙圓，相對(duì)的兩人一組一床墊子輪流練習(xí)教法：教師擇優(yōu)示范，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)要求 要求：練習(xí)認(rèn)真，有質(zhì)有量（二）新授：連續(xù)前滾翻觀察教師的示范動(dòng)作，動(dòng)腦筋想一想：兩個(gè)前滾翻是怎么連起來(lái)的？學(xué)生舉手回答，教師歸納小結(jié)。百度文庫(kù)分組練習(xí)：分成四組，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織練習(xí)。做得最好的組表?yè)P(yáng)并示范。二、游戲：穿過(guò)地道組織：分成四隊(duì)進(jìn)行，各隊(duì)游戲方法如下圖：要求：游戲時(shí)兩個(gè)同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，注意安全，鉆圈時(shí)不能松手。百度文庫(kù)第五篇：小學(xué)二年級(jí)跳繩體育課教案目的通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握雙人跳小繩的技能和方法，發(fā)展學(xué)生的下肢彈跳的能力。培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]的團(tuán)結(jié)協(xié)作和頑強(qiáng)勇敢的精神。宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。模仿操。組織：同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。教師講解課堂要求和任務(wù)。師生一同練習(xí)。學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。難點(diǎn)：輕松協(xié)調(diào)，動(dòng)作連貫。教師做分解和完整動(dòng)作示范。學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。學(xué)生分組練習(xí)。起跑前不許堆拉人。教師講解游戲要求和規(guī)則。教師做正確評(píng)