【正文】 重視學前教育，鞏固完善義務教育成果，提高教育教學質量。加大區(qū)域內教育均衡和各類教育協(xié)調發(fā)展，努力形成鮮明的辦學特色，推動管理區(qū)教育事業(yè)向前發(fā)展。二、工作目標順利通過督導評估，爭創(chuàng)教育督導評估先進單位。加大義務教育階段專用教室的建設和相關裝備器材圖書的配備，使辦學條件進一步提升。繼續(xù)加大對學前教育的投入，努力提高辦園水平。加強職業(yè)教育和成人教育整合力度，和當地企業(yè)和村鎮(zhèn)聯合，開展農村勞動力的培訓。通過迎檢，使各校校園文化建設形成自己鮮明特色。三、組織建設領導機構組長：杜立國副組長：陳新義范建武郭俊琦蘭保文李淑君 成員：劉李鵬梁慶文郭景珍郭立偉王楓殷建民劉吉東殷緒辰劉振朝趙進群四、迎檢工作安排第一階段：明確目標，摸清底數（2012年6月到7月）學區(qū)制定方案，召開動員大會，學習相關文件和標準。各校也定出相應方案，根據標準開展自查。完成教育局相關數據的統(tǒng)計和上報。第二階段：抓住重點，進行基礎建設。（2012年8月到2013年4月）利用暑假期間，進行基礎建設。制定校園文化建設方案，力爭做到美化、硬化、凈化和亮化。突出體現辦學理念和文化特色，重視迎檢氛圍建設，使假期內發(fā)生大的變化。加大專用教室的建設，對內外環(huán)境、規(guī)章制度、使用管理方面進行強化。制度要上墻，墻面就行裝飾，把使用記錄整理到位。根據標準對圖書、儀器、設備進行必要補充。各學校對本單位的檔案資料用進行歸納整理，做到分類合理，規(guī)范精細。要做好學生綜合素質評價手冊、學生成長檔案的整理工作。假期內學區(qū)將對各校進行督導督促。開學后學區(qū)結合教育局對各校進行檢查評比，對動作迅速變化巨大的學校提出表揚。第三階段：查漏補缺，交流提高。（2013年5月到8月）各單位針對實際中存在的問題，要認真梳理，自己能解決的立即解決，不能解決的通過學區(qū)向教育局反映，力爭解決。各單位要對校園外部環(huán)境進行治理，確保校園環(huán)境和諧安定。學區(qū)組織聯查，參加教育局的互查交流，進而共同提高，完成任務。第四階段：接受省檢，督導評估。（2013年9月到12月）按照要求提交自查報告和督導評估申請，接受省檢。四、工作要求高度重視，加強領導。各單位要充分認識這次迎檢，把他作為展示形象，提高水平的重要機會。統(tǒng)一師生的思想，形成齊抓共管的形勢。各校建立領導機構，分工合作，責任到人，強化職能。態(tài)度端正，精益求精。要求領導和教師要端正態(tài)度，吃苦耐勞，嚴格要求自己，盡職盡責，熟悉本職工作，做到盡善盡美。精心組織，獎優(yōu)罰劣。各單位要認識到任務的艱巨性，找到自己的不足和優(yōu)勢，找準重點工作，分類推進。領導小組要統(tǒng)一協(xié)調，各部門互相配合，對問題要認真研究加以解決。做到早謀劃，早動手，認真實施，有條不紊的開展工作。學區(qū)對學校工作進行檢查督促，對認識不足，行動遲緩的行為作出批評。對行動高效，做出貢獻的人和事要進行表彰。第五篇：武術鄉(xiāng)迎接省政府教育工作督導評估方案武術鄉(xiāng)迎接省政府教育工作督導評估方案根據江西省新一輪縣級人民政府教育工作省級綜合督導評估要求和萬安縣迎檢方案，為切實做好我鄉(xiāng)迎檢的各項準備工作，確保督導評估工作順利通過，結合我鄉(xiāng)實際，特制定本工作方案。一、指導思想堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，依法履行教育管理職責，按照“全面動員、整體推進、突出重點、分類指導、鞏固提高”的工作要求，切實做好迎接省政府對我鄉(xiāng)教育工作進行綜合督導評估的各項工作，促進我鄉(xiāng)教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，辦人民滿意教育，為我鄉(xiāng)的經濟社會發(fā)展提供智力支持和人才保障。二、工作目標通過迎接“省檢”，全面鞏固和提高我鄉(xiāng)教育發(fā)展水平，確保順利通過省政府教育督導評估檢查。三、主要任務扎實做好自查整改工作。鄉(xiāng)政府和中、小學要根據各自的工作職責及任務，認真按照《江西省新一輪縣級人民政府工作省級綜合督導評估指標體系》、《2011年江西省縣級人民政府教育工作督導評估評分細則》及《萬安縣迎檢工作方案》，在規(guī)定的時間內做好自查整改工作并收集整理相關資料，科學歸檔。落實“控輟保學”職責。鄉(xiāng)政府、各村委和中小學校要成立“控輟保學”領導小組，積極宣傳《義務教育法》，制定“村規(guī)民約”，結合幫貧扶困、愛心助學、說服教育等措施，不讓一個兒童因貧失學。初中在校生年輟學率控制在2%以內，%以內。學前一年入園率達85%,學前三年入園率達60%。小學適齡兒童能按時入學，小學畢業(yè)生升入初中階段比例達100%，初中三年保留率達95%以上。加強農村成人教育。充分利用學校和文化站等教育資源，廣泛開展農村勞動力轉移培訓、農業(yè)實用技術培訓和農民創(chuàng)業(yè)培訓。四、組織領導鄉(xiāng)政府成立迎“省檢”工作領導小組，由鄉(xiāng)政府主要領導任組長，分管教育的黨委政府領導任副組長，中小學校長和鄉(xiāng)直單位負責人為成員。中小學也要成立相應的迎“省檢”工作領導小組，由校長擔任組長，親自抓好迎檢工作，并指定專人負責迎檢的具體工作。五、職責分工鄉(xiāng)政府：成立迎“省檢”工作小組，做到有專人負責本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的迎檢工作。制定本地教育發(fā)展規(guī)劃，以及規(guī)劃的執(zhí)行、統(tǒng)籌管理和落實情況。鄉(xiāng)政府有關教育方面的文件、資料、會議錄、實施情況記錄等。做好保學控輟工作，依法動員適齡兒童、少年入學，確保入學率達標。做好控制輟學在規(guī)定范圍內等有關文件、資料、圖片。加強管理，維護學校治安安全和教學秩序，切實加強學校周邊環(huán)境的整治工作的文件、資料；在督導評估之前，要組織專門力量對校園周邊環(huán)境進行一次治理整頓，清理影響、干擾學校正常教育教學的“網吧”、“三室一廳”、亂搭、亂建等。建立鄉(xiāng)領導定點聯系學校教育工作制度的情況，落實了主要領導是教育工作的第一責任人的文件資料；鄉(xiāng)政府的工作目標責任及考核方案，目標管理考核內容和考核情 況；鄉(xiāng)政府有關教育工作考核評估的落實執(zhí)行情況；鄉(xiāng)政府有關教育責任的文件資料或會議記錄。建立相應的教育工作制度，鄉(xiāng)領導深入學?，F場辦公、解決實際問題的記錄；為學校辦實事及改善轄區(qū)內學校辦學條件的文件、記錄、圖片資料、教育簡訊等。開展扶貧助學活動的相關文件資料、扶助對象的名冊、檔案情況。配合學校布局調整，鄉(xiāng)政府開展調整學校網點布局工作的情況。支持改造本轄區(qū)薄弱學校的工作情況。鄉(xiāng)政府在學校危房改造過程中所做的工作情況。1制定中小學生“保學控輟”的鄉(xiāng)規(guī)民約。1本鄉(xiāng)迎“省檢”的有關教育工作匯報。中小學：建立健全各項規(guī)章制度。成立學校安全工作組織機構，建立健全各項安全工作制度，積極開展安全檢查和安全教育。認真準備學校校舍檔案、活動場地、運動場所、食堂、衛(wèi)生設施等情況。學校教學儀器裝備、音體美器材、圖書資料、現代教育技術裝備登記、使用等賬冊表齊全規(guī)范。學籍類原始檔案規(guī)范齊全。本轄區(qū)內分村、分年齡、分性別的學齡人中數（018歲）。本轄區(qū)殘疾兒童、少年分村、分殘疾類別建立個人檔案、統(tǒng)計人數并制定分的入學規(guī)劃情況?，F在本轄區(qū)分學校、分類別殘疾兒童、少年的入學情況。學校管理的其他材料。準備學校辦學情況簡介和辦學情況匯報，認真填寫督導評估數據表和情況記載表。鄉(xiāng)農業(yè)綜合服務站：辦好農民文化技術學校，對未升學的初中、高中畢業(yè)生開展就業(yè)培訓情況。做到有校舍、有牌子、有教學設施，近三年有教學計劃、有教學安排表、有培訓人員名單、有點名冊、有教材、有教師備課本，有圖片資料，有總結等，能體現培訓效果的有關資料。六、工作步驟及要求宣傳發(fā)動階段（2011年12月1日—20日）成立迎“省檢”領導機構和工作機構，分解任務、明確職責。制定鄉(xiāng)政府“迎省檢”《 工作方案》，召開迎檢動員大會，組織鄉(xiāng)村干部和教師學習有關文件精神，營造迎“省檢”輿論氛圍。自查整改階段（2011年12月—2012年4月）認真按照《江西省新一輪縣級人民政府工作省級綜合督導評估指標體系》、《2011年江西省縣級人民政府教育工作督導評估評分細則》及《萬安縣迎檢工作方案》，在規(guī)定的時間內做好自查整改工作并收集整理相關資料，科學歸檔。迎接檢查階段（2012年4月底至省督導評估組到來之前）督促所有整改措施全部落實到位，進一步做好檔案資料的整理，以及匯報材料的定稿。武術鄉(xiāng)人民政府