【正文】 是重要力量，樹立了“人人都是德育工作者”和“全程德育”的觀念。在校外，學校、家庭、社會相互結(jié)合（開展的“萬名少兒講孝道活動”、“誠信教育活動”，家長對學生講孝道、懂誠信的行為全程督導和評價。學校組織全體師生獻愛心等活動，社會各界給予高度評價），形成了德育網(wǎng) 絡。C11德育目標（自評為優(yōu)秀）認真落實《中學德育綱要》和《云南省中學分年級實施意見》，根據(jù)學校實際，制定學校管理目標，不同年級制定不同目標，有利于學生對提高德育的認識，培養(yǎng)學生的愛國熱情和民族精神。按照《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的要求，抓好常規(guī)教育，注重學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育。對學生進行紀律、法制、心里健康、道德操守等方面的教育，使學生做到遵紀守法。通過愛國主義、集體主義、馬列主義等基本觀點的教育，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，C12德育途徑（自評為優(yōu)秀）積極加強德育工作的開展，貫徹德育為先的原則，學校在學年初都制定了切實可行的德育工作計劃，能按照計劃結(jié)合學校實際認真開展各項德育活動。德育課與各學科教學相互滲透，在上好思想品德課的同時，各學科也要進行思想政治教育發(fā)揮各學科的德育功能。重視校園文化建設，校園有良好的文化氛圍。充分發(fā)揮共青團、學生會的作用，嚴格管理，做到了校園內(nèi)干凈整潔，室內(nèi)外布置有序，規(guī)范班級、宿舍的管理，達到環(huán)境育人的目的。B6教學管理B13執(zhí)行課程方案（自評為優(yōu)秀）我校嚴格執(zhí)行課程計劃和課程標準，開齊課程，開足課時，課程開設情況納入到對學校全面工作考核。同時，組織教師認真學習課程標準，明確培養(yǎng)目標，制定切實可行的教學計劃。為維護學生的身心健康，學校制定了作息時間表，為減輕學生的作業(yè)負擔，規(guī)定除使用上級配發(fā)的教輔外，任何老師不得以提高教學質(zhì)量為由，讓學生購買其它教輔資料，教師在布置作業(yè)時要適量，確保學生的身心健康。切實減輕學生的過重的課業(yè)負擔。B14教學常規(guī)（自評為優(yōu)秀）為加強對學校教學常規(guī)的管理，學校統(tǒng)一對教師的備、講、批、輔、測等各個教學環(huán)節(jié)作出了明確要求，要求教師嚴禁無教案上課，學生作業(yè)要適量，作業(yè)要求全收全改，對學生理科作業(yè)及作文周記要求有批改記錄，定期不定期的由學校開展檢查，并留有記錄，納入年終考核。有控輟保學措施和制度，學生入學、鞏固率均達97％以上，無留級現(xiàn)象發(fā)生。C15教育科研（自評為合格）我校重視教育科研，有專門的領導機構。學校領導帶頭，教導主任和優(yōu)秀教師為骨干，全體教師參與。進行聽、評課或觀摩課活動，加強校本教研。雖然沒有研究課題，但是學校非常重視教法、學法方面的探索，對提高教育教學質(zhì)量起到了良好的效果。B7后勤管理C16師生安全（自評為優(yōu)秀）我校始終把安全工作放在第一位來抓，均制定了學校安全工作管理制度，有具體的防護措施，利用放學站隊、班會、周會、升國旗等時間對學生進行安全教育，開展好安全演練。學校與各班主任、課任教師、學生家長層層鑒定安全責任書。政教處主管安全工作，對校舍定期檢查，及時排出安全隱患。學校伙食團有專人負責檢查食品衛(wèi)生，禁止不安全行為。對學生進行交通安全知識講座和“防火、防盜、防毒、防電”等教育。每次組織學生勞動或各種文體活動，都精心組織人員，確保師生安全。多年來，學校無一例安全事故發(fā)生。C17校園校舍（自評為優(yōu)秀）截至2008年底，我校校舍建筑面積2614平方米,。學校在綠化、美化、凈化和校園文化建設中也加大了投入，效果明顯。使師生進得來、留得住、學得好、教得好，實現(xiàn)了“環(huán)境育人、環(huán)境留人”，發(fā)揮校園環(huán)境的教育作用。C18財務工作（自評為優(yōu)秀）財務工作是學校教育教學可靠的后勤保障，有專人負責，財務制度健全。賬目清楚，財物管理規(guī)范科學。學校教育經(jīng)費首先保證教學需要，及時購買辦公用品，維修設備。嚴格執(zhí)行財務制度，無擠占、挪用義務教育經(jīng)費現(xiàn)象，按時進行政務、校務、財務公開，接受家長和社會監(jiān)督。財務工作每年都順利通過了紀委和各級職能部門的檢查。C19教學設施（自評為合格）學校課桌椅配備符合國家規(guī)定尺寸要求，生均圖書量達標，配置合理，管理規(guī)范，并逐年添置，無實驗室，但能滿足各學科要求，而且管理規(guī)范，有計劃添置現(xiàn)代教學儀器、設備，培訓提高管理人員，不斷提高設備利用率。A3辦學效益 B8學生素質(zhì)C20思想道德素質(zhì)（自評為優(yōu)秀）學校乃精神文明之陣地。我校始終將德育工作放在首位來抓，要求每一位教師始終將德育工作貫穿于自己的教育教學當中。認真組織學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并結(jié)合學生實際，采取措施，保證落實到學生行動中。抓好學生的養(yǎng)成教育，語言文明，舉止端莊，講究衛(wèi)生，住宿生洗漱用具擺放整齊，被子折疊規(guī)范，好人好事在校園內(nèi)層出不窮。形成了愛祖國、愛學校、關心集體、團結(jié)向上、關心別人、勤奮好學、誠實守信的良好品德，%以上。通過法制教育課，讓學生掌握最基本的法律知識，做到知法、守法。學校思想教育貫穿于各學科之中，課外活動之中，為學生情感的培養(yǎng)和健全人格的塑造奠定了基礎。C21文化科學素質(zhì)（自評為優(yōu)秀）學校歷來重視學生的基本知識和基本技能的訓練，打牢基礎，形成良好的學習習慣。在教師的正確指導下，提高自學能 力，采取切實可行的教學方法，達到閱讀迅速、流利，書寫工整，表達準確，計算符合邏輯，各學科均衡，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，且體藝考核合格率在90%以上。掌握一定的生活、自然和社會常識，解決一些學習生活中的問題。C22勞動技能素質(zhì)（自評為優(yōu)秀）學校按課程標準開設勞技課，進行基本勞動知識的傳授和勞動技能的培養(yǎng)，理論和實踐相結(jié)合，趣味性和技術性相融合，來提高學生學習勞技課的興趣，養(yǎng)成勞動習慣。學校每周都安排勞技課，除了上好理論課之外，都要進行實際操作，干好學校的勤工儉學基地，到山上找柴，打掃學校清潔區(qū)和街道，回家?guī)椭改缸隽λ芗暗募覄?。通過這樣不斷的訓練，學生在校、回家都夠洗衣做飯，極大地減輕了父母的家庭負擔，勞動技能考核中，學生的合格率達95％以上。C23身體心理素質(zhì)（自評為優(yōu)秀）學校按課程計劃開設體育課、體育活動課和健康教育課，學生“體育合格標準”達標率達90％以上。由于衛(wèi)生與保健課深入開展，不斷教育，督促檢查落實到位，學生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。學校重視在學生中開展藝術教育，堅持開展早操、課間操和課外活動，不斷增強學生的身體素質(zhì)。利用“元旦”、“”節(jié)日進行文藝匯演，使具有文藝才華的學生脫穎而出，為學生的特長發(fā)揮提供展示平臺。在教學中重視學生的身、心健康、和諧發(fā)展，教師耐心細致進行心理疏導，抵御抗挫折的 能力，既要讓學生學好科學文化知識，又要培養(yǎng)學生活潑開朗、樂觀向上的品格，具備與他人交流、合作的能力，確定人生目標并努力去實現(xiàn)目標，能評價和約束自己的行為。多年來，學生無因心理健康原因輟學、傷亡等現(xiàn)象發(fā)生。B9社會反應C24社區(qū)及家長的反映（自評為優(yōu)秀）學校所在社區(qū)對學校的教育教學工作情況反應良好，家長對孩子在校外的表現(xiàn)反映普遍較好。對學校不斷推進素質(zhì)教育，大幅度提高教育教學質(zhì)量給予肯定。畢業(yè)生能在較短時間內(nèi)適應高中階段的學習生活，絕大多數(shù)學生基礎扎實，素質(zhì)全面，具有較大的發(fā)展?jié)撃?，未升學的學生適應社會能力較強，積極參加生產(chǎn)勞動，為發(fā)展社會經(jīng)濟、推到精神文明建設做出貢獻。C25綜合表彰獎勵（自評為優(yōu)秀）學校2009年9月被中共委、人民政府授予“中考成績優(yōu)秀獎”，學校已初步彰顯出辦學效益，在社會的知名度也越來越高，教育教學質(zhì)量也有了較快的提高，受到了上級行政部門和廣大人民群眾的認可。B10辦學特色C26學生興趣特長（自評為優(yōu)秀）學校全面貫徹黨的教育方針，大力推行素質(zhì)教育，以人為本，全面發(fā)展。通過開展各種文體活動，是學生的個性特長得到充分的展現(xiàn)和發(fā)揮。利用每年的“”和“元旦”，舉行運 動會、文藝演出（學校的校歌、打歌表演隊曾到姚關、保山演出）、書畫作品展覽，極大調(diào)動了學生參與的積極性，讓學生的個性特長得到了充分的展示，優(yōu)秀學生脫穎而出，得到了社會、家長及社會各界的好評。B27學校特色（自評為優(yōu)秀）自2004年8月全面實施教育改革以來，我校致力于教育教學的全面提高，全面實施素質(zhì)教育，加大宣傳力度，借助“兩免一補”的東風，不斷提高和鞏固“兩基”成果，注重體藝人才的培養(yǎng)，并把一部分經(jīng)驗豐富的教師集中到初三年級，同時加強學校內(nèi)部管理。經(jīng)過這幾年的努力，學校教學質(zhì)量有明顯提高，洗刷了同行們說的“中學的學生考不上施甸一中才是正?！钡恼f法（09年中考，我校文化分最高分587分），得到上級主管部門和人民群眾的一致好評。通過改革和加強學校內(nèi)部管理，教學成績有了提高，得到群眾和家長的認可，同時也激發(fā)了廣大家長送子女到學校就讀的愿望。學校體藝教育與校園精神文明建設息息相關，文體活動頻繁，形式多樣，它時刻反映著學生的思想動態(tài)，也是反映校風學風的一個舞臺，歷年來，我校教師團結(jié)一致、相互支持，成功舉辦了每年的冬季運動會（田徑比賽、隊列隊形廣播操比賽、籃球比賽、文藝晚會）、五四文藝晚會，今年還舉辦了學生書畫展，并取得了良好效果。阿飛云、阿飛翠等 幾位同學獲得縣級“嘉洲杯”文藝比賽優(yōu)秀獎。近年來，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，社會對各種職業(yè)工作的需求增加，我國中等職業(yè)教育連續(xù)擴招，辦學規(guī)?？焖贁U大，學生畢業(yè)就業(yè)率上升。我校積極動員畢業(yè)生就讀各類中等職業(yè)學校，2007年23人，完成達標率209%；2008年26人，完成達標率186%；2009年32人，完成達標率213%。2007年送出的中等職業(yè)學校學生已成功就業(yè)，為推動的建設起到了推波助瀾的作用。利用學校園地發(fā)揮法制宣傳職能，把青少年法制教育納進全縣普法教育的范圍。2006年，在全縣“五五”普法規(guī)劃和每年普法依法治縣工作計劃里，都把《未成年人保護法》列為全民學習和普法考試的內(nèi)容。將《憲法》、《民法通則》、《婚姻法》、《繼承法》、《義務教育法》、《未成年人保護發(fā)》、《刑法》、《勞動法》等以講座形式開展，對未成年人進行廣泛的法制宣傳，使他們清楚的認識自己的權利和義務，從而提高他們的法律素質(zhì)和維權意識。學校開展各類三生教育活動，觀看“禁毒防艾”影片，開展“森林防火五個一”活動，H1N1預防知識講座，每周一次安全演練。通過對各項指標的分析測評和綜合評估，在C級27項指標中，達到優(yōu)秀的有25項。合格的有2項（C15教育科研、C19教學設施）。％。自評結(jié)果為“優(yōu)級乙等”。四、學校存在的問題（一）教師的整體素質(zhì)還不夠高，離素質(zhì)教育的要求還有一定差距。特別是運用現(xiàn)代教育設備進行教學等業(yè)務能力有待提高。（二）學校硬件建設還要進一步完善，目前還沒有實驗室，學生宿舍、運動場地不夠等問題。還有607平方米的 D級危房有待拆除。（三）學校校園文化建設還很一般，實驗室、圖書室開出率閱讀率還不高。（四）特色學校尚需加快步伐。五、主要改進措施（一）不斷加強骨干教師的培養(yǎng)，以此帶動教師整體素質(zhì)的提高。繼續(xù)加強教師隊伍建設，建立教師經(jīng)驗交流的平臺。不斷進行校本培訓，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務水平，進一步壯大教師隊伍。（二）調(diào)動教師參加教育科研的積極性，鼓勵教師結(jié)合自己實際撰寫教育論文，重點培養(yǎng)學科帶頭人，真正成為教學的骨干、教育科研的領頭人，在工作中注意收集材料和痕跡的管理。（三）加大對社會、家長的宣傳力度，多爭取社會、家長的支持。（四）多方面籌措資金，盡力改善硬件建設。盡管學校還面臨著辦學條件等諸多困難，但我們堅信，在各級黨委、政府和教育主管部門的領導下，只要繼續(xù)扎扎實實搞好學校全面工作的具體落實，民族中學的明天將會更美好，學校的成績會更加輝煌。學二00九年九月