【正文】 年8月到2013年4月）利用暑假期間，進(jìn)行基礎(chǔ)建設(shè)。制定校園文化建設(shè)方案，力爭做到美化、硬化、凈化和亮化。突出體現(xiàn)辦學(xué)理念和文化特色，重視迎檢氛圍建設(shè)，使假期內(nèi)發(fā)生大的變化。加大專用教室的建設(shè)，對內(nèi)外環(huán)境、規(guī)章制度、使用管理方面進(jìn)行強(qiáng)化。制度要上墻，墻面就行裝飾，把使用記錄整理到位。根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對圖書、儀器、設(shè)備進(jìn)行必要補(bǔ)充。各學(xué)校對本單位的檔案資料用進(jìn)行歸納整理，做到分類合理，規(guī)范精細(xì)。要做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊、學(xué)生成長檔案的整理工作。假期內(nèi)學(xué)區(qū)將對各校進(jìn)行督導(dǎo)督促。開學(xué)后學(xué)區(qū)結(jié)合教育局對各校進(jìn)行檢查評比，對動作迅速變化巨大的學(xué)校提出表揚(yáng)。第三階段：查漏補(bǔ)缺，交流提高。（2013年5月到8月）各單位針對實際中存在的問題，要認(rèn)真梳理，自己能解決的立即解決，不能解決的通過學(xué)區(qū)向教育局反映，力爭解決。各單位要對校園外部環(huán)境進(jìn)行治理，確保校園環(huán)境和諧安定。學(xué)區(qū)組織聯(lián)查，參加教育局的互查交流，進(jìn)而共同提高，完成任務(wù)。第四階段：接受省檢，督導(dǎo)評估。（2013年9月到12月）按照要求提交自查報告和督導(dǎo)評估申請，接受省檢。四、工作要求高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各單位要充分認(rèn)識這次迎檢，把他作為展示形象，提高水平的重要機(jī)會。統(tǒng)一師生的思想，形成齊抓共管的形勢。各校建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分工合作，責(zé)任到人，強(qiáng)化職能。態(tài)度端正，精益求精。要求領(lǐng)導(dǎo)和教師要端正態(tài)度，吃苦耐勞，嚴(yán)格要求自己，盡職盡責(zé)，熟悉本職工作，做到盡善盡美。精心組織，獎優(yōu)罰劣。各單位要認(rèn)識到任務(wù)的艱巨性，找到自己的不足和優(yōu)勢，找準(zhǔn)重點工作，分類推進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)小組要統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門互相配合，對問題要認(rèn)真研究加以解決。做到早謀劃，早動手，認(rèn)真實施，有條不紊的開展工作。學(xué)區(qū)對學(xué)校工作進(jìn)行檢查督促，對認(rèn)識不足，行動遲緩的行為作出批評。對行動高效，做出貢獻(xiàn)的人和事要進(jìn)行表彰。第五篇：武術(shù)鄉(xiāng)迎接省政府教育工作督導(dǎo)評估方案武術(shù)鄉(xiāng)迎接省政府教育工作督導(dǎo)評估方案根據(jù)江西省新一輪縣級人民政府教育工作省級綜合督導(dǎo)評估要求和萬安縣迎檢方案，為切實做好我鄉(xiāng)迎檢的各項準(zhǔn)備工作，確保督導(dǎo)評估工作順利通過，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，特制定本工作方案。一、指導(dǎo)思想堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，依法履行教育管理職責(zé)，按照“全面動員、整體推進(jìn)、突出重點、分類指導(dǎo)、鞏固提高”的工作要求，切實做好迎接省政府對我鄉(xiāng)教育工作進(jìn)行綜合督導(dǎo)評估的各項工作，促進(jìn)我鄉(xiāng)教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，辦人民滿意教育，為我鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供智力支持和人才保障。二、工作目標(biāo)通過迎接“省檢”，全面鞏固和提高我鄉(xiāng)教育發(fā)展水平，確保順利通過省政府教育督導(dǎo)評估檢查。三、主要任務(wù)扎實做好自查整改工作。鄉(xiāng)政府和中、小學(xué)要根據(jù)各自的工作職責(zé)及任務(wù)，認(rèn)真按照《江西省新一輪縣級人民政府工作省級綜合督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》、《2011年江西省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估評分細(xì)則》及《萬安縣迎檢工作方案》，在規(guī)定的時間內(nèi)做好自查整改工作并收集整理相關(guān)資料，科學(xué)歸檔。落實“控輟保學(xué)”職責(zé)。鄉(xiāng)政府、各村委和中小學(xué)校要成立“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組，積極宣傳《義務(wù)教育法》，制定“村規(guī)民約”，結(jié)合幫貧扶困、愛心助學(xué)、說服教育等措施，不讓一個兒童因貧失學(xué)。初中在校生年輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)，%以內(nèi)。學(xué)前一年入園率達(dá)85%,學(xué)前三年入園率達(dá)60%。小學(xué)適齡兒童能按時入學(xué)，小學(xué)畢業(yè)生升入初中階段比例達(dá)100%，初中三年保留率達(dá)95%以上。加強(qiáng)農(nóng)村成人教育。充分利用學(xué)校和文化站等教育資源，廣泛開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。四、組織領(lǐng)導(dǎo)鄉(xiāng)政府成立迎“省檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)政府主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，分管教育的黨委政府領(lǐng)導(dǎo)任副組長，中小學(xué)校長和鄉(xiāng)直單位負(fù)責(zé)人為成員。中小學(xué)也要成立相應(yīng)的迎“省檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，親自抓好迎檢工作，并指定專人負(fù)責(zé)迎檢的具體工作。五、職責(zé)分工鄉(xiāng)政府：成立迎“省檢”工作小組，做到有專人負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的迎檢工作。制定本地教育發(fā)展規(guī)劃，以及規(guī)劃的執(zhí)行、統(tǒng)籌管理和落實情況。鄉(xiāng)政府有關(guān)教育方面的文件、資料、會議錄、實施情況記錄等。做好保學(xué)控輟工作，依法動員適齡兒童、少年入學(xué)，確保入學(xué)率達(dá)標(biāo)。做好控制輟學(xué)在規(guī)定范圍內(nèi)等有關(guān)文件、資料、圖片。加強(qiáng)管理，維護(hù)學(xué)校治安安全和教學(xué)秩序，切實加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的整治工作的文件、資料；在督導(dǎo)評估之前，要組織專門力量對校園周邊環(huán)境進(jìn)行一次治理整頓，清理影響、干擾學(xué)校正常教育教學(xué)的“網(wǎng)吧”、“三室一廳”、亂搭、亂建等。建立鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)定點聯(lián)系學(xué)校教育工作制度的情況，落實了主要領(lǐng)導(dǎo)是教育工作的第一責(zé)任人的文件資料；鄉(xiāng)政府的工作目標(biāo)責(zé)任及考核方案，目標(biāo)管理考核內(nèi)容和考核情 況；鄉(xiāng)政府有關(guān)教育工作考核評估的落實執(zhí)行情況；鄉(xiāng)政府有關(guān)教育責(zé)任的文件資料或會議記錄。建立相應(yīng)的教育工作制度，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)?，F(xiàn)場辦公、解決實際問題的記錄；為學(xué)校辦實事及改善轄區(qū)內(nèi)學(xué)校辦學(xué)條件的文件、記錄、圖片資料、教育簡訊等。開展扶貧助學(xué)活動的相關(guān)文件資料、扶助對象的名冊、檔案情況。配合學(xué)校布局調(diào)整，鄉(xiāng)政府開展調(diào)整學(xué)校網(wǎng)點布局工作的情況。支持改造本轄區(qū)薄弱學(xué)校的工作情況。鄉(xiāng)政府在學(xué)校危房改造過程中所做的工作情況。1制定中小學(xué)生“保學(xué)控輟”的鄉(xiāng)規(guī)民約。1本鄉(xiāng)迎“省檢”的有關(guān)教育工作匯報。中小學(xué)：建立健全各項規(guī)章制度。成立學(xué)校安全工作組織機(jī)構(gòu)，建立健全各項安全工作制度，積極開展安全檢查和安全教育。認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)校校舍檔案、活動場地、運動場所、食堂、衛(wèi)生設(shè)施等情況。學(xué)校教學(xué)儀器裝備、音體美器材、圖書資料、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備登記、使用等賬冊表齊全規(guī)范。學(xué)籍類原始檔案規(guī)范齊全。本轄區(qū)內(nèi)分村、分年齡、分性別的學(xué)齡人中數(shù)（018歲）。本轄區(qū)殘疾兒童、少年分村、分殘疾類別建立個人檔案、統(tǒng)計人數(shù)并制定分的入學(xué)規(guī)劃情況?，F(xiàn)在本轄區(qū)分學(xué)校、分類別殘疾兒童、少年的入學(xué)情況。學(xué)校管理的其他材料。準(zhǔn)備學(xué)校辦學(xué)情況簡介和辦學(xué)情況匯報，認(rèn)真填寫督導(dǎo)評估數(shù)據(jù)表和情況記載表。鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)站：辦好農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校，對未升學(xué)的初中、高中畢業(yè)生開展就業(yè)培訓(xùn)情況。做到有校舍、有牌子、有教學(xué)設(shè)施，近三年有教學(xué)計劃、有教學(xué)安排表、有培訓(xùn)人員名單、有點名冊、有教材、有教師備課本，有圖片資料，有總結(jié)等，能體現(xiàn)培訓(xùn)效果的有關(guān)資料。六、工作步驟及要求宣傳發(fā)動階段（2011年12月1日—20日）成立迎“省檢”領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，分解任務(wù)、明確職責(zé)。制定鄉(xiāng)政府“迎省檢”《 工作方案》，召開迎檢動員大會，組織鄉(xiāng)村干部和教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，營造迎“省檢”輿論氛圍。自查整改階段（2011年12月—2012年4月）認(rèn)真按照《江西省新一輪縣級人民政府工作省級綜合督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》、《2011年江西省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估評分細(xì)則》及《萬安縣迎檢工作方案》，在規(guī)定的時間內(nèi)做好自查整改工作并收集整理相關(guān)資料，科學(xué)歸檔。迎接檢查階段（2012年4月底至省督導(dǎo)評估組到來之前）督促所有整改措施全部落實到位，進(jìn)一步做好檔案資料的整理，以及匯報材料的定稿。武術(shù)鄉(xiāng)人民政府