魯教版語(yǔ)文九上桂林山水歌word教案-資料下載頁(yè)
2024-12-05 05:33本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．了解桂林山水的特點(diǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)錦繡河山的情操。2．學(xué)習(xí)作者觀察和表達(dá)的方法。2．研討探究法：對(duì)文章借景抒情的寫作手法，可鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合以往經(jīng)驗(yàn)，研討交流。桂林的山，桂林的水，桂林的迷蒙云霧，桂林的綠樹紅。給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥評(píng)價(jià)。達(dá)了對(duì)祖國(guó)美好河山的歌頌。學(xué)生自讀課文，找出體現(xiàn)桂林山特點(diǎn)的三個(gè)詞，想想課文是怎樣描寫這些特點(diǎn)的。不小心就會(huì)栽下來”的感覺，突出了桂林山的“險(xiǎn)”。練習(xí)朗讀，讀出桂林山的奇、秀、險(xiǎn)，讀出對(duì)桂林山的喜愛之情。中形成連綿不斷的活動(dòng)畫面，深深感到桂林山水的確是天下第一。這首詩(shī)從“桂林山水甲天下”寫起，結(jié)束于“桂林山水——滿天下”。積累詩(shī)歌中的優(yōu)美句子，并加以背誦。
【正文】 桂林的山，使讀者對(duì)那里的山和水有深切的感受。第四段則將桂林的山和水聯(lián)系起來，使我們讀了在頭腦中形成連綿不斷的活動(dòng)畫面，深深感到桂林山水的確是天下第一。 （ 2）朗讀課文第四自然段，想象“這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山”是怎樣一種景象，體會(huì)“舟行碧波上，人在畫中游”的感覺，然后用自己的話說一說。 5．布置作業(yè)： （ 1）這首詩(shī)從“桂林山水甲 天下”寫起，結(jié)束于“桂林山水 —— 滿天下”。兩句詩(shī)雖然僅有一字之差，但意境卻大不相同。作者為什么用“滿”字替換“甲”字呢？談?wù)勀愕睦斫猓? （ 2）積累詩(shī)歌中的優(yōu)美句子，并加以背誦。 六、板書設(shè)計(jì)： 桂林山水歌 賀敬之 山：奇、秀、險(xiǎn) 甲天下 水：靜、清、綠
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