河南省南陽市方城縣20xx-20xx學(xué)年高一語文12月聯(lián)考試題-資料下載頁
2024-12-05 05:04本頁面
【導(dǎo)讀】C.纖．細罹．難葳蕤．．繞樹三匝．（zh?。，F(xiàn)象，令人氣憤。，本來他是最有希望的，但由于他近來的所作所為深孚眾望．．．．，結(jié)果落選了。，認為他的話的確是拋磚引玉．．．．，耐人深思。D.高老頭給了兩個女兒許許多多的錢，結(jié)果自己死在一個閣樓上時卻不名一文．．．．。利進行了復(fù)查，最終該專利無效。講述了親人在大屠殺中當(dāng)年被殘害的情形。至六個療程，就能徹底根治糖尿病。行政區(qū)域初步形成基層兒童福利服務(wù)體系。A.《詩經(jīng)》是我國古典文學(xué)現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的濫觴，漢代儒家將其奉為經(jīng)典，列為五經(jīng)之首；“楚辭”開我國浪漫主義文學(xué)的先河，以《離騷》為代表，又稱“騷體”詩。作品成為我國文學(xué)史上早期抒情詩的典范。信與張耳以兵數(shù)萬，欲東下井陘擊趙。萬人，從間道絕其輜重；足下深溝高壘，堅營勿與戰(zhàn)。彼前不得斗，后不得還，吾奇兵絕其。趙軍已不勝不能得信等，欲還歸壁，壁皆漢赤幟，兵遂亂，遁走。亦親和雅士賢達。薛市長欣然前往。
【正文】 敗趙軍，我們再會餐?！敝T將都不敢相信，假意附和道：“好?！表n信于是派一萬人打先鋒，出了隘口，背依河水列陣。趙軍望見漢軍這樣的陣勢，大笑。天剛亮，韓信令士兵打起大將的旗鼓，擂鼓開出井陘口。趙軍打開營門攻擊漢軍，大戰(zhàn)許久。于是信、張耳佯裝敗陣，丟棄旗鼓，逃向背依河水邊的軍營。駐扎在水邊的軍隊打開營門讓韓信人等進來。爾后漢軍又與趙軍激戰(zhàn)一番。趙軍果然傾巢出動爭奪漢軍的鼓旗，追逐韓信、張耳。漢軍將士皆殊死抵抗，趙軍無法打敗他們。韓信派出那二千善戰(zhàn)的騎兵，飛馳入趙軍營地，將趙軍旗幟全部拔掉，樹起二千面漢軍紅旗。趙軍已無勝勢也捉不到韓信等人，打算返回自己的營地；此時營地滿是漢軍的紅旗，趙軍混亂，兵士逃散。在這種情況下，漢兵夾擊，大破趙軍，俘虜兵士，殺死成安君，生擒趙王。??韓信 說：“兵法不是說‘陷之死地而后生，置之亡地而后存’嗎？在那種形勢下，不得不將軍隊置于死地，使人人為保全性命奮戰(zhàn)；如果留下退路，都會逃跑，哪里還能留住并指揮他們作戰(zhàn)？”諸將聽了，都心悅誠服地說：“有道理，將軍的韜略不是我們能比得上的。” 1（ 1） ①以樂景寫哀情。（２分）；②借美妙迷人的春江之景來反襯作者愁苦悲哀、無以自遣的心境。（２分） （２） ①羈旅悲愁：常年躲避戰(zhàn)亂，漂泊偏遠的地方，偷生落淚；②垂老多病之嘆：作者已近垂暮，疾病纏身，孤苦伶仃，滿懷悲嘆；③心系朝廷：內(nèi)心不忘君恩，總是北望長安；④苦無知音： 多年自吟自嘆，沒有知音傾聽理解。（每點 2分，答出三點即可） １３、 （ 1）士貳其行 士也罔極 （ 2）契闊談? 烏鵲南飛（ 3）榆柳蔭后檐 曖曖遠人村 （每句 1分，只有完全正確才能得分。） １４、 C E（答 E給 3分，答 C給 2分，答 B給 1分，答 A． D不給分） １５、 薛冠蓉是一個平易近人（謙遜、親民亦可）、坦率真誠、能干務(wù)實、熱愛生活的女市長。 ①平易近人。參加文化沙龍想親和雅士賢達，對魏老尊重有加，親自接米字幅在手，又深鞠一躬。 ②坦率真誠。當(dāng)眾承認自己是書法外行，不懂字體。求魏老在字幅上寫“米”字完全是突 發(fā)的想法，沒有什么講究和深意。 ③能干務(wù)實。人代會上高票完成了由代市長到市長的過渡。因為長時間在電腦前工作有很嚴重的頸椎病。 ④熱愛生活。聽從朋友的建議，工作之余用頭寫“米”字來做保健操，還熱心地推薦給大家嘗試。（答出 3點即可，每點 2分，性格概括 1分，文本例證 1分。） １６、 第一處，“薛市長環(huán)顧四周，便指懸掛于壁上的一幅字”。（ 1分）作用：這樣的細節(jié)描寫體現(xiàn)了薛市長在選取字體時的隨意性；（ 1分）也為下文她解釋自己對書法藝術(shù)一竅不通作鋪墊。（ 1分） 第二處，“秘書欲去接，卻被薛市長撥過，親自接字在手，又對魏老 深鞠一躬”。（ 1分）作用：體現(xiàn)了薛市長對魏老先生的尊重和她“親民”的形象；（ 1分）也是對下文猜測市長機謀深遠、難為魏老的無聲駁斥。（ 1分） １７、 觀點一：人們相信薛市長的解釋。（ 1分） 理由：①從薛冠蓉這一人物形象來看，她坦率真誠的形象深入人心，能力也贏得了人們的認可，所以她在媒體前的解釋會讓人們接受。 ②從小說結(jié)尾的情節(jié)來看，人們對薛市長的回答最后報以熱烈的掌聲，表明大家對這種說法的認可。 ③從小說凸顯的主題來看，人們消除了對米字幅的各種疑惑與猜測，相信薛市長的解釋，更能凸顯出作者對官場乃至社會上捕風(fēng)捉影 、胡亂猜測的怪現(xiàn)象的嘲諷。（理由合理充分，答出兩點即可，每點 3分。） 觀點二：人們不會相信薛市長的解釋。（ 1分） 理由：①從小說描寫的社會環(huán)境來看，對為政者（或公眾人物）言行的審視和揣測已經(jīng)形成了一種難以消除的世俗風(fēng)氣，它對人們的影響是根深蒂固的，所以人們不會輕易相信薛市長的解釋。 ②從人物性格角度來說，可能真正的原因與猜測中的說法有相符之處，但薛市長不想助長這種風(fēng)氣，故而另尋蹊徑，給出一種與眾不同的解釋。 ③從小說表現(xiàn)主題來說，人們不相信會更具有諷刺性，引發(fā)讀者對胡亂猜測、過度關(guān)注名人等社會現(xiàn)象的深層思考 。（理由合理充分，答出兩點即可，每點 3分。） 1 這則材料的核心在于如何對待痛苦。蚌，不怨天尤人，欣然接受痛苦，最終成就了珍珠；野馬卻暴跳如雷，自食其果，對比之中材料告訴我們：要接納痛苦、善待痛苦，最終才能成就自我。對此正確的立意參考為：接納痛苦，成就自我；正視苦難，超越苦難；良好的心態(tài)是成就自我的關(guān)鍵。評分標準參照《 2021年高考作文評分標準》。
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