筆算乘法備課-資料下載頁(yè)
2025-11-26 04:06本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】知識(shí)技能1、初步理解掌握用兩位數(shù)乘的順序和計(jì)算過(guò)程，能正確進(jìn)行計(jì)算。情感態(tài)度1、培養(yǎng)學(xué)生書寫工整，認(rèn)真計(jì)算的學(xué)習(xí)習(xí)慣及善于思考的好習(xí)慣。出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？組織引導(dǎo)學(xué)生試做后交流算法。讓學(xué)生到前面板演。學(xué)生根據(jù)所提問(wèn)題列式計(jì)算。一盒里有24支彩筆。一共有多少支彩筆？在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)想怎樣算。②利用豎式計(jì)算。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？練習(xí)二的第4、5題。正，并說(shuō)一說(shuō)是怎樣算的。同桌互說(shuō)計(jì)算步驟，然后計(jì)算。步算式求的是什么。學(xué)生判斷后說(shuō)明理由。3盒的支數(shù)：243=72（支）??10盒的支數(shù)：2410=240（支）?13盒的支數(shù)：72+240=312（支）?道是三位數(shù)乘兩位數(shù)。全班訂正并交流算法。乘法應(yīng)該怎樣算。學(xué)生自由讀法則。學(xué)生獨(dú)立解答在作業(yè)本上。
【正文】 四、應(yīng)用體驗(yàn)。 組織學(xué)生完成第 8 頁(yè)練習(xí)二第 7 題。 組織學(xué)生完成練習(xí)二第 6 題。 五、課堂小結(jié)。 這節(jié)課你有哪些收獲？ 六、布置作業(yè)。 練習(xí)二的第 1 1 15 題。 （ 2）匯報(bào)交流結(jié)果。 ①先用兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘另一個(gè)因數(shù)，得數(shù)的末位和兩位數(shù)的個(gè)位對(duì)齊。 ②再用兩位數(shù)十位上的數(shù)去乘另一個(gè)因數(shù)，得數(shù)的末位和兩位數(shù)的十位對(duì)齊。 ③然后把兩次乘得的數(shù)加 起來(lái)。 （ 3）學(xué)生自由讀法則。 （ 1）學(xué)生獨(dú)立在書上計(jì)算。 （ 2）集體訂正。 （ 3）說(shuō)一說(shuō)發(fā)現(xiàn)了什么。 學(xué)生先說(shuō)出計(jì)算步驟，然后解答在練習(xí)本上。 學(xué)生自由發(fā)言。 學(xué)生獨(dú)立解答在作業(yè)本上。 板書設(shè)計(jì)： 一個(gè)因數(shù)是兩位數(shù)的筆算乘法 例 2： 2 1 2 先用兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘另一個(gè)因數(shù)， 3 4 得數(shù)的末位和兩位數(shù)的個(gè)位對(duì)齊。 8 4 8 再用兩位數(shù)十位上的數(shù)去乘另一個(gè)因數(shù)， 6 3 6 得數(shù)的末位和兩位數(shù)的十位對(duì)齊。 7 2 0 8 然后把兩次乘得的數(shù)加起來(lái)。
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