筆算乘法備課(已修改)
2024-12-21 04:06 本頁面
【正文】 課 題 筆算乘法 一個因數(shù)是兩位數(shù)的乘法（一）第 6~10 頁 課時安排 2 課時 教學(xué)目標(biāo) 知識技能 初步理解掌握用兩位數(shù)乘的順序和計算過程，能正確進(jìn)行計算。 培養(yǎng)學(xué)生的分析、綜合能力。 過程方法 經(jīng)歷用兩位數(shù)乘的筆算推導(dǎo)過程，體會用兩位數(shù)乘的筆算豎式寫法，實際上是把一位數(shù)乘的乘法、用整十?dāng)?shù)乘的乘法和加法三個豎式合起來的一種簡便寫法。 情感態(tài)度 培養(yǎng)學(xué)生書寫工整，認(rèn)真計算的學(xué)習(xí)習(xí)慣及善于思考的好習(xí)慣。 使學(xué)生感受人民的卓越智慧，感悟知識的魅力。 教學(xué)札記 教學(xué)過程設(shè)計 預(yù)設(shè)教學(xué)路徑 預(yù)計學(xué)生活動 備擇方案 第一課時 一、鋪墊孕伏 （實物投影出示：） 筆算： 14 2= 214 3= 二、創(chuàng)設(shè)情境。 （實物投影出示：三盒 24 色彩筆圖） 提問：你從圖中知道了什么？能提出什么數(shù)學(xué)問題？ （投影出示： 13 盒彩筆圖） 提問：你們能算出現(xiàn)在有多少支彩筆嗎？ 三、探究新知 組織學(xué)生探究 24 13 的筆算方法。 組織引導(dǎo)學(xué)生試做后交流算法。 讓學(xué)生到前面板演。 （ 1）學(xué)生獨立計算。 （ 2）集體訂正（說出是怎樣計算的）。 學(xué)生 根據(jù)所提問題列式計算。 學(xué)生可能說出： （ 1）一盒里有 24 支彩筆。 （ 2）有 3 盒彩筆。 （ 3）一共有多少支彩筆？ 學(xué)生列式計算。 24 3=72（支） （ 1）在小組內(nèi)說說想怎樣算。 （ 2）學(xué)生獨立試算 24 13。 （ 3）全班交流算法。 學(xué)生可能說出： ①先算 24 3=72
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