蘇教版四年級(jí)上冊(cè)望洞庭教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-12-05 03:29本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1）、自學(xué)生字新詞。2）、熟讀古詩(shī)，初步理解。3）、搜集有關(guān)詩(shī)人和古詩(shī)的相關(guān)資料。《望洞庭》是唐代詩(shī)人劉禹錫被貶途徑洞庭湖時(shí)，月夜遙望洞庭湖寫下的詩(shī)篇。從水光月色的交融不分寫起，表現(xiàn)湖面的開闊廖遠(yuǎn)。靜，因?yàn)樘?yáng)已落，湖水不反光，像鏡子沒磨時(shí)光澤暗淡的樣子。第三句寫遠(yuǎn)望湖中君山翠。第四句再用一個(gè)比喻，將浮在水中的君山比作擱在白銀盤子里的青螺。寫景，既有描寫的細(xì)致，又有比喻的生動(dòng)，讀來(lái)饒有趣味。同學(xué)們，古詩(shī)是我國(guó)古典文化的一朵奇葩。（洞庭湖位于湖南省的北部，岳陽(yáng)市的附近，是我國(guó)第一大淡水湖。洞庭湖古稱“云夢(mèng)。澤”，號(hào)稱“八百里洞庭湖”。洞庭湖的意思就是神仙洞府，其最大的特點(diǎn)便是湖外有湖，湖。歲考中進(jìn)士，有“詩(shī)豪”之稱。造各種活動(dòng)，結(jié)合多種形式的讀和背，是學(xué)生達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。
【正文】 什么 ?（對(duì)洞庭山水的喜愛和贊美） 指名讀，讀出作者表達(dá)的情感。 三分鐘，試著背誦，并加上動(dòng)作。 指名帶動(dòng)作背誦，師帶動(dòng)作示范背誦。 四、拓展延伸 游戲：賽詩(shī) 規(guī)則：以小組為單位，看哪個(gè)小組能在 1分鐘內(nèi)背誦積累過(guò)的古詩(shī)更多。 播放兒童歌曲《望洞庭》 五、全課總結(jié) 我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了很多古詩(shī)，而它們其實(shí)只是我們中國(guó)浩瀚詩(shī)海中的一滴水，還有許許多多的名家名作等著我們?nèi)バ蕾p去品味。 板書設(shè)計(jì) 望洞庭 [唐 ]劉禹錫 湖光秋月兩相和， 潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。 遙望洞庭山水色， 白銀盤里一青螺。 六、教學(xué)反思 我在古詩(shī)教學(xué)中努力實(shí)踐葉圣陶老先生提出的吟誦要求：“令學(xué)生吟誦，要使他們看做一種享受而不看做一種負(fù)擔(dān)。一遍比一遍讀來(lái)入調(diào)，一遍比一遍體會(huì)親切，并不希望早一點(diǎn)能夠背誦，而自然達(dá)到純熟的境界”我認(rèn)為在本課教學(xué)設(shè)計(jì)中我做的較好。而且課中我努力營(yíng)造各種活動(dòng)，結(jié)合多種形式的讀和背，是學(xué)生達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1