蘇教版四年級上冊《望洞庭》教案設計-文庫吧
2024-11-15 03:29 本頁面
【正文】 資料。 四、教學方法 為了突出重點，在教學中我注重多種形式的讀，讓學生在讀中感悟，理解，體會。此外，在本課教學中我還創(chuàng)設了幾個激趣的小活動，幫助提高學生的學習興趣。 五、教學過程 一、談話引入 激趣引題 同學們，古詩是我國古典文化的一朵奇葩。我們的祖國地大物博，山清水秀，美不勝收。古時候，曾有許多文人墨客被那美景所陶醉，寫下了流傳千古的詩句?，F(xiàn)在我們就來比比記憶力，看誰能在 10秒中的時間里，回憶起以前學過的或平時積累的寫景的詩。倒計時：十、九、八?? 引題解題 剛才同學們背誦的詩，多數(shù)都是詩人漫游登臨寫下的見聞感受。一千多年前的一個秋天，有位詩人經(jīng)過洞庭湖，洞庭湖的美景令他詩興大發(fā)，也寫下了這樣一首千古傳頌的詩歌佳作—— 《望洞庭》。（板題，解題） 資料交流 學生交流有關洞庭湖的資料。交流后師小結(jié)（多媒體課件出示圖片）。 （洞庭湖位于湖南省的北部，岳陽市的附近，是我國第一大淡水湖。洞庭湖古稱“云夢澤”，號稱“八百里洞庭湖”。洞庭湖的意思就是神仙洞府，其最大的特點便是湖外有湖，湖中有山，漁帆點點，蘆葉青青，水天一色，鷗鷺翔飛。春秋四時之景不同，一日 之中變化萬千。） 介紹詩人 而遠望洞庭美景的這位詩人便是唐代著名詩人劉禹錫。（板書） 你對劉禹錫了解多少？學生交流，師小結(jié)（多
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