蘇教版數(shù)學(xué)三上兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-12-05 03:19本頁面
【導(dǎo)讀】教科書第41-42頁的內(nèi)容。今天，老師帶大家去一個(gè)你們最喜歡的地方，想不想知道去哪兒？你從題中得到了哪些信息？說，然后各小組的選一名代表給全班同學(xué)說一說。對學(xué)生的回答給予及時(shí)的評(píng)價(jià)并分類解決。和得數(shù)，這樣及時(shí)復(fù)習(xí)并鞏固上節(jié)課的知識(shí)。如果提出用減法做的問題教師將這類問題按不。玩具客車比玩具小汽車貴多少元？各學(xué)習(xí)小組的成員，每人完成一組式題，4人共完成四組式題。通過算一算，經(jīng)驗(yàn)估算情況。
【正文】 做“想想做做”第 4題。 （ 1）比一比每組中的兩個(gè)算式，再比較中發(fā)現(xiàn)聯(lián)系。 （ 2）獨(dú)立完成， 集體交流。 做“想想做做”第 5題。 （ 1）學(xué)生先在小組內(nèi)說一說，估計(jì)得數(shù)是幾十多，再交流各自的估算方法。 （ 2）口算得數(shù)，集體校正。 做“想想做做”第 6題。 （ 1）讓學(xué)生先說說從題中知道了哪些信息，書中提出了什么要求。 （ 2）學(xué)生交流估計(jì)方法。 （ 3）通過算一算，經(jīng)驗(yàn)估算情況。 做“想想做做”第 7題。 （ 1）仔細(xì)看圖，收集題中的信息。 （ 2）獨(dú)立解決問題，再交流自己的思考過程和和解題結(jié)果。 四、全課總結(jié)，深化理解。 小朋友，這節(jié)課你學(xué)到了什么知識(shí)？這些知識(shí)你是怎么學(xué)到的？ 先相互說說，再告訴大家。（根據(jù)學(xué)生敘述，板書課題：兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算）
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1