兩位數(shù)加兩位數(shù)口算教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-05-11 22:45本頁面
【正文】 數(shù)，使學(xué)生進一步明確進位加法與不進位加法的口算方法之間的聯(lián)系與區(qū)別。）解決問題師：請你根據(jù)海洋館的相關(guān)信息解決問題。“我和爸爸一共要花多少錢”？要求：讓學(xué)生觀察思考，找出與問題有關(guān)的信息，獨立解答。想一想，做一做師：你能找出從“熊貓館到老虎館”最近的一條路嗎？ 蛇館 54米 42米熊貓館 35米 猴山 44米 老虎館 38米 52米 孔雀園要求：仔細觀察，找出熊貓館到老虎上最近的一條路。獨立完成個人答、集體訂正。（設(shè)計意圖：通過三條路，讓學(xué)生仔細觀察哪條路最近，加強學(xué)生的口算能力。從而使學(xué)生明確走直線是最近的。）五、總結(jié)評價—回味兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算師：通過這次旅行，大家一定有很多收獲。誰愿意和大家一起分享？要求：讓學(xué)生回顧小結(jié)，個人匯報收獲，自我評價。（設(shè)計意圖：通過回顧所學(xué)知識，讓學(xué)生體驗成功喜悅。）板書設(shè)計 : 兩位數(shù)加兩位數(shù)口算例1：不進位加法 例2：進位加法 35 ＋ 34 = 69 39 ＋ 44 = 8330 4 30 9 40 465 7013注意：個位相加滿十，一定要向十位進1。6
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