兩位數(shù)加兩位數(shù)口算教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2025-05-08 22:45 本頁(yè)面
【正文】 ）板書(shū)設(shè)計(jì) : 兩位數(shù)加兩位數(shù)口算例1：不進(jìn)位加法 例2：進(jìn)位加法 35 ＋ 34 = 69 39 ＋ 44 = 8330 4 30 9 40 465 7013注意：個(gè)位相加滿(mǎn)十，一定要向十位進(jìn)1。從而使學(xué)生明確走直線(xiàn)是最近的?！拔液桶职忠还惨ǘ嗌馘X(qián)”？要求：讓學(xué)生觀察思考，找出與問(wèn)題有關(guān)的信息，獨(dú)立解答。（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)先算什么，在算什么，體會(huì)口算方法的多樣性，進(jìn)一步熟練方法。）四、實(shí)踐應(yīng)用—應(yīng)用兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算做一做課件出示教科書(shū)第9頁(yè)主題圖上的信息。方法一：先用兩位數(shù)加十位數(shù)，再加個(gè)位數(shù)。）三、啟思導(dǎo)疑—理解不進(jìn)位和進(jìn)位的方法觀察對(duì)比兩道題有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？要求：讓學(xué)生認(rèn)真觀察，比較兩道題的相同之處和不同之處，個(gè)人匯報(bào)，補(bǔ)充。師：根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)板書(shū)算法。預(yù)設(shè)（3）：把35分成30＋5,34分成30＋4，先算30＋30=60，再算4＋5=9，最后算60＋9=69.師：根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)板書(shū)算法?！耙荒昙?jí)一共要買(mǎi)多少?gòu)堒?chē)票？二年級(jí)一共要買(mǎi)多少?gòu)堒?chē)票？” （設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)主題圖把學(xué)生引入到情境中，提出生活中的實(shí)際問(wèn)題。）創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題。充分利用學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)，放手讓學(xué)生通過(guò)自主探究、合作交流體會(huì)算法多樣化的同時(shí)，理解“個(gè)位滿(mǎn)十要向前一位進(jìn)1”的算理。情感目標(biāo)：使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系，在探究的過(guò)程中獲得成功的體驗(yàn)。教材中第9頁(yè)的主題圖“乘車(chē)
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