蘇教版數(shù)學二上5的乘法口訣教學設(shè)計2-資料下載頁
2025-11-26 03:19本頁面
【導(dǎo)讀】教學內(nèi)容書本第13—14頁例題、想一想，想想做做1—6。解5的乘法口訣，會用5的乘法口訣進行計算。2．讓學生在整理乘法口訣以及練習中初步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)簡單規(guī)律的能力，積累積極的學習情感，增強學習數(shù)學的信心。3．培養(yǎng)學生主動獲得知識的能力和積極進取的精神。重點：讓學生經(jīng)歷編5的乘法口訣的過程，進一步理解乘法的意義，3．學生認定學習目標和學習內(nèi)容。每只船上坐5人，一共有多少人？四人小組討論交流。完成后全班集體交流。句比較容易記??？
【正文】 個數(shù)馬上說出它與 5的積，比一比誰最快。 5. 完成想一想。 四、分層練習，鞏固內(nèi)化。（預(yù)設(shè) 15 分鐘） 明確要求，獨立完成想想做做 1— 6。 教師巡視指導(dǎo)。 完成后全班集體交流。 的積是怎樣變化的 ?你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？ 師：誰來說說背 5 的乘法口訣時，覺得哪一句比較容易記??？哪幾句比較難？你打算怎樣記住它們？ 『板塊三』 師：“想一想”中的算式各用哪一句口訣？ 『板塊四』 師：誰來說說你是怎么想的？
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