蘇教版數(shù)學(xué)二上可能性教學(xué)設(shè)計2-資料下載頁
2025-11-10 21:40本頁面
【導(dǎo)讀】能用“一定”、“可能”、“不可能”等詞語來描述生活中一些事情發(fā)生的可能性。倒出球驗(yàn)證結(jié)果。引出“一定”并板書。學(xué)生開始討論但無人舉手。生2：瓶子里裝的都是黃球，不可能摸到綠球。生1：我猜××手上抓的是黃球。對說得較好的同學(xué)及有進(jìn)步的學(xué)困生貼上智慧星。互相交流想想這指針會停在哪里？你想說哪一袋就說哪一袋，先在。組里說，等一會兒派代表匯報。在籃里再放香蕉，任意。想從中摸一個梨情況如何？
【正文】 可能、不可能”這三個詞來說說從這三袋里摸出一個球 的情況嗎？你想說哪一袋就說哪一袋，先在組里說，等一會兒派代表匯報。（說的好的同學(xué)給予智慧性獎勵） 3. 合作學(xué)習(xí) ， 動手操作教材 93 頁第 3 題 師：老師真為同學(xué)們感到驕傲，因?yàn)槟銈儾粌H 會 學(xué)習(xí)還會思考，可是有個小朋友不服氣，她向你們提出了挑戰(zhàn)，瞧，她來了 —— （利用課件逐題出示）學(xué)生小組合作裝球。 三、想想說說，玩中得 1. 機(jī)智搶答：籃里有蘋果，任意摸一個情況如何？在籃里再放香蕉，任意摸一個情況如何？想從中摸一個梨情況如何？ 2. 說一說：用“一定、可能、不可能”說說生活中的事。 四、總結(jié)延伸 1. 總結(jié)全文。 2. 小調(diào)查：調(diào)查生活中 含有 可能性的事情。
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