蘇教版選修史記選讀基礎(chǔ)檢測(cè)題-資料下載頁(yè)
2024-12-05 03:07本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】惑而不從師，其為惑也，終不解矣。是時(shí)以大中丞撫吳者憑借……洪水滔天，浩浩蕩蕩，包圍了高山，漫上了丘陵，老百姓都為此非常憂愁。比較起來(lái)，眾大臣沒(méi)有誰(shuí)比鯀更能干的了，希望陛下讓他試試。士，這樣還怕失掉天下賢士。你到魯國(guó)之后，千萬(wàn)不要因有國(guó)土而驕慢于人。
【正文】 認(rèn)為 （ 3）何以知之 根據(jù) （ 4）以相如功大，拜為上卿 因?yàn)? （ 5）是時(shí)以大中丞撫吳者 憑借 …… 身份 三、 翻譯下列句子 鴻水滔天，浩浩懷山襄陵，下民其憂。 洪水滔天，浩浩蕩蕩，包圍了高山，漫上了丘陵，老百姓都為此非常憂愁。 等之未有賢于鯀者，愿帝試之。 比較起來(lái) ，眾大臣沒(méi)有誰(shuí)比鯀更能干的了，希望陛下讓他試試。 然我一沐三捉發(fā)，一飯三吐哺，起以待士，猶恐失天下之賢人，子之魯，無(wú)以國(guó)驕人。 但是我洗一次頭要三次握起頭發(fā)，吃一頓飯三次吐出正在咀嚼的食物，起來(lái)接待賢士，這樣還怕失掉天下賢士。你到魯國(guó)之后，千萬(wàn)不要因有國(guó)土而驕慢于人。 四、 文言句讀練習(xí) 雖有嘉肴弗食不知其旨也雖有至道弗學(xué)不知其善也是故學(xué)然 后知不足教然后知困知不足然后能自反也知困然后能自強(qiáng)也故曰教學(xué)相長(zhǎng)也 （節(jié)選自《學(xué)記》） 雖有嘉肴 /弗食不知其旨也 /雖有至道 /弗學(xué)不知其善也 /是故學(xué) /然后知不足 /教 /然后知困 /知不足 /然后能自反也 /知困 /然后能自強(qiáng)也 /故曰教學(xué)相長(zhǎng)也
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