蘇教版選修黃州快哉亭記教案-資料下載頁
2024-12-05 03:06本頁面
【導(dǎo)讀】主要是記載事物，并通過記事、記物，寫景、記人來。抒發(fā)作者的感情或見解，即景抒情，托物言志。年十九，與兄軾同登進(jìn)。蘇轍上疏營救蘇軾，因而獲。罪被貶為監(jiān)筠州鹽酒稅。元豐六年，與蘇軾同謫居黃州的張夢(mèng)得，為了覽觀。材的詞《水調(diào)歌頭?黃州快哉亭贈(zèng)張偓佺》，蘇轍則為它作記以志紀(jì)念。這篇文章設(shè)計(jì)了三個(gè)人：建亭的張懷民，名亭的蘇軾，以及作此圓亭記的自己。所以，這篇文章不僅是抒寫襟懷，也是彼此共勉的文字。（亭以“快哉”命名的原因。目的在交代“快哉亭”的地理位置及造亭的目的。晝則舟楫出沒于其前，夜則魚龍悲嘯于其下。風(fēng)遺跡，稱快世俗；楚王與宋玉之對(duì)話引出“快哉”，景差陪襯。將曹休戰(zhàn)于皖，大敗魏師。
【正文】 (6)煙消日出。（自對(duì)） (7)流風(fēng)遺跡。 （自對(duì)） (8)蓬戶甕牖。（自對(duì)） (9)濯長江之清流，挹西山之白云。 (10)連山絕壑，（自對(duì)） (11)長林古木。（自對(duì)） (12)振之以清風(fēng)，照之以明月。 (13)騷人思士。（自對(duì)） 本文特色 文章風(fēng)格雄放而雅致。 筆勢(shì)迂徐而暢達(dá)。 敘議結(jié)合，情景交融。 拓展練習(xí) 文中提及“曹孟德、孫仲謀??周瑜、陸遜??；其流風(fēng)遺跡，亦足以稱快世俗”，試略舉四人為世人所 樂道的故實(shí)？ (1)曹操：建安元年，迎漢獻(xiàn)帝于洛陽，又奉帝遷都于許昌，挾天子以令諸侯。建安五年，官渡一戰(zhàn)，擊敗袁紹，結(jié)束中原二十年之久的戰(zhàn)亂。 (2)孫權(quán)：繼其兄孫策據(jù)江東六郡。漢獻(xiàn)帝建安十三年，與劉備合力破曹操于赤壁，從此西聯(lián)蜀漢、北抗曹魏，形成三分的局面。 (3)周瑜：建安十三年，曹操率兵南下，瑜與劉備合兵，大敗操兵于赤壁。 (4)陸遜：孫策之婿，曾佐呂蒙敗關(guān)羽，占荊州，用火攻破劉備四十余營。黃武七年，與魏將曹休戰(zhàn)于皖，大敗魏師。
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