語文版九下漫談音樂的魅力教案-資料下載頁
2025-11-26 02:41本頁面
【導讀】合作精神，同時也進一步提高學生對音樂的理解能力和審美能力。老師組織學生進行學習交。流，創(chuàng)設和諧、融洽的課堂氛圍，鼓勵學生大膽表達自己的見解。同時充分挖掘利用課內(nèi)與。課外的課程資源，加強學科間的有益融合?；蛘吒柙~本身的形象性、抒情性等幾個方面加以賞析，說說自己喜歡的理由。有多深的賞析，所以在本次口語交際前的三四天把任務布置下去，允許他們訪問音樂老師，世界級指揮大師小澤征爾聽完《二泉映月》感動得雙膝跪地，淚流滿面。有國界，一首國際歌把全世界的無產(chǎn)階級都聯(lián)合在一起。一位同學作介紹，其他同學認真聽，并能夠提出一些補充或建議，還要。不斷吸取別人的長處，調(diào)整自己的思路和發(fā)言的內(nèi)容?？部廊松钋?、悲憤的憂思之中抒發(fā)出憂民憂世、憂國的情操。音色奏出，有著強烈的藝術感染力。習的重要性，增強了大家的合作意識和合作精神。
【正文】 目失明，由于社會動亂、生活無著，就流浪到街頭賣藝。他的這首樂曲就像他悲慘一生的真實寫照，作品的旋律委婉流暢、跌宕起伏，意境深邃。樂曲有時像對美好景色的回憶，有時又像對黑暗社會的控訴，抒發(fā)了人間最真誠的音樂情思，在對自己坎坷人生深情、悲憤的憂思之中抒發(fā)出憂民憂世、憂國的情操。那凄婉的曲調(diào)被二胡特有的音色奏出，有著強烈的藝 術感染力。 總結：通過同學們課前的充分準備和課堂上的積極參與，本節(jié)口語交際課上得比較成功。通過本節(jié)課，同學們的口語交際能力得到了提高，而且在互相交流的過程中感受到了合作學習的重要性，增強了大家的合作意識和合作精神。同時也學會了音樂作品賞析的一般形式，提高了學生對音樂作品的賞析能力。
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