語(yǔ)文版九下百合花教案3篇-資料下載頁(yè)
2024-12-05 02:41本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】茹志鵑，女，1925年參加新四軍，1955年轉(zhuǎn)業(yè)到作家協(xié)會(huì)上海分會(huì)，任《文藝月報(bào)》編輯。1958年3月，在《延河》上發(fā)表了著名作品《百合花》，標(biāo)志著她藝術(shù)風(fēng)格開(kāi)始形成。具有清新俊逸的藝術(shù)風(fēng)格，是“靜夜的簫聲”。是這場(chǎng)擴(kuò)大化運(yùn)動(dòng)的受害者。冷峻的現(xiàn)實(shí)生活使她“不無(wú)悲涼地思念起戰(zhàn)時(shí)的生活，各那時(shí)。所以，《百合花》是她“在匝匝憂慮之中，緬懷追念時(shí)得來(lái)的產(chǎn)物”。百合花象征了軍民間純潔的感情，贊美了普通人的高貴品質(zhì)，下面我們來(lái)看，文中出現(xiàn)了三個(gè)主要人物，“我”在文?！拔摇睂?duì)小通訊員的情感前后是否有變化？給“我”開(kāi)飯時(shí)吃的兩個(gè)饅頭，衣服上被門(mén)鉤撕破的衣洞，新媳婦的印有百合花的被子等等），
【正文】 乎常理的行為，可結(jié)果呢，奧伊達(dá)的伙伴無(wú)所適從，不能理解，奧伊達(dá)本人也很苦惱，最后不得不聲嘶力竭地給自己取了個(gè)莫名其妙的名字。奇怪的是，這個(gè)結(jié)果爸爸媽媽竟然接受了它，而且大加贊揚(yáng)它。這又不得不讓奧伊達(dá)納悶。 取名字的情節(jié)，作者就是通過(guò)描寫(xiě)了父母美好的愿望與離奇言行之間的矛盾 沖突，讓人發(fā)出會(huì)心的笑意，同時(shí)也讓人回味這些妙趣橫生的情節(jié)中的深意：望子成龍成鳳，愿望固然是好的，但必須合乎常理，順乎自然，切不可以家長(zhǎng)的主觀愿望強(qiáng)加孩子。 文章中描寫(xiě)這些愿望與言行悖謬的情節(jié)，或者說(shuō)惹人發(fā)笑的情節(jié)比比皆是。如當(dāng)奧伊達(dá)提出要為自己買(mǎi)電影票時(shí)，媽媽哄他，爸爸唬他，因?yàn)樵谒麄冄壑?，小奧伊達(dá)是個(gè)孩子，可當(dāng)覺(jué)得拗不過(guò)奧伊達(dá)時(shí)，只好又暫時(shí)屈從于他，為他買(mǎi)回了電影票。這種不聽(tīng) /從便／順從的做法是當(dāng)今太多父母在教育子女時(shí)所采取的方法。當(dāng)奧伊達(dá)成了探險(xiǎn)“名人”之后，爸爸媽媽又都認(rèn)為，應(yīng)該改變?cè)瓉?lái)的想法 ，決定齊心協(xié)力把兒子培養(yǎng)成真正的探險(xiǎn)家。他們就是這樣，寄希望于兒子，深?lèi)?ài)著兒子，但他們的愛(ài)都是從成年人的角度所給予的愛(ài)，是脫離孩子需要的愛(ài)，是一種寵愛(ài)，甚至錯(cuò)愛(ài)，因而往往表現(xiàn)得離奇夸張，讓人發(fā)笑。當(dāng)然，這種愛(ài)是幾乎天下所有父母愛(ài)子的那種方式。 小說(shuō)的可貴之處在于，作者不僅善意的表達(dá)了奧伊達(dá)父母在目的與行為方式方法上的矛盾，更重要的是表現(xiàn)了他們的覺(jué)悟。當(dāng)奧伊達(dá)的父母從兒子給他們那份賬單上發(fā)現(xiàn)了他們愛(ài)的錯(cuò)位時(shí)，于是能夠借助回賬單這種巧妙的方式給予奧伊達(dá)一種真正的愛(ài)，一種成功的教育。這是我們今天多數(shù)做父母的所不能 做到的。 所以說(shuō)，這篇小說(shuō)的成功在于，不但塑造了奧伊達(dá)這一典型的兒童形象，同時(shí)還塑造了一對(duì)重感情而又理智的父母形象，啟發(fā)人們應(yīng)如何做好父母。 2 討論問(wèn)題（ 2） 對(duì)奧依達(dá)父母的教育方法，你有怎樣的個(gè)性看法？你對(duì)當(dāng)今許多父母教育孩子的方法又有何看法？（如果這題來(lái)不及討論，或可以寫(xiě)篇 250 字左右的小作，或開(kāi)一個(gè)演講辯論會(huì)也可。） 分組討論 總結(jié)歸納評(píng)講。 三、 活動(dòng)延伸 繼續(xù)進(jìn)行課上的問(wèn)題（ 2） 繼續(xù)閱讀中文兒童文學(xué)中的名篇佳作。 自己創(chuàng)作一篇童話、寓言或者兒童小說(shuō)。 500 字左右。 附：板書(shū) 1 兒童小說(shuō)的特點(diǎn) 反映兒童心理特點(diǎn)和性格，歡欣明快，生動(dòng)形象，幽默有趣。 板書(shū) 2 幽默和童心在一起 幽默：用輕松、有趣、乃至荒誕的形式表達(dá)情感以及生活的方式。 特點(diǎn)：看似離奇古怪、哭笑不得，實(shí)則興味盎然、妙趣橫生 悖謬：目的與行為，手段、過(guò)程與結(jié)果，事物現(xiàn)象與本質(zhì)的矛盾，讓人笑，在笑中體味。 《百合花》課文簡(jiǎn)析 作者 : 加入日期： 060218 《百合花》 1. 作家作品簡(jiǎn)介： 茹志鵑，現(xiàn)代女作 家。曾用筆名阿如、初旭。創(chuàng)作以短篇小說(shuō)著名，代表作有《百合花》、《靜靜的產(chǎn)院》、《剪輯錯(cuò)了的故事》等。她的短篇小說(shuō)有著鮮明的創(chuàng)作特色。題材大多不取生活中復(fù)雜重大的斗爭(zhēng)，而是以小見(jiàn)大。描寫(xiě)人物心理細(xì)致入微；結(jié)構(gòu)精巧嚴(yán)謹(jǐn)，善于運(yùn)用精心提煉的細(xì)節(jié)，使情、理、事和諧統(tǒng)一；格調(diào)委婉柔和；語(yǔ)言清新抒情，有較強(qiáng)的藝術(shù)魅力。 2. 字詞： 忸怩（ n237。）：形容不太好意思或不大方的樣子。 訕訕（ sh224。n）：形容不好意思、難為情的樣子。 訥訥（ n226。）：形容說(shuō)話遲鈍。 執(zhí)拗（ ni249。）：固執(zhí)任性，不聽(tīng)取別人的意見(jiàn) 。 掂量（ diān）：這里是斟酌的意思。 耽擱（ dān）：這里是拖延的意思。 點(diǎn)綴（ zhu236。）：加以襯托或裝飾，使原有的事物更美好。 尷尬（ gān g224。）：處境困難，不好處理。 憎惡（ zēng w249。）：憎恨，厭惡。 虔誠(chéng)（ qi225。n）：恭敬而有誠(chéng)意。 3. 課文分析： （ 1）結(jié)構(gòu)和情節(jié)： 第一部分（從開(kāi)頭到“這都怪我了”）：帶路，即通訊員送“我”去前沿包扎所。 第二部分（從“我們到包扎所”到“至少他要裸露一晚上的肩膀了”）：通訊員和“我”一起向新媳婦借被。 第三部分（從“包扎所的工作人員很少”到結(jié)尾）：新媳婦獻(xiàn)出新被子為犧牲的通訊員入殮。 （ 2）人物形象分析： 主要人物：通訊員和新媳婦。 通訊員：靦腆、羞澀；耿直、單純；淳樸、真摯；臨危不懼、舍己救人。 新媳婦：美麗嫻靜、淳樸善良，對(duì)革命隊(duì)伍懷著誠(chéng)摯的愛(ài)心，覺(jué)悟不斷提高的農(nóng)村婦女形象。 （ 3）主題： 小說(shuō)從解放戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)生的平凡小事里深刻地挖掘出了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命軍隊(duì)之所以從無(wú)到有、從小到大，最后取得革命的勝利，靠的正是革命戰(zhàn)士的高度覺(jué)悟，靠的是人民群眾的大力支持這一重大主題， 不僅歌頌了通訊員和新媳婦這兩個(gè)平凡人物為革命甘愿獻(xiàn)出一切的高尚品德，而且贊美了軍民之間，同志之間純潔、真摯、深厚的感情。 （ 4）細(xì)節(jié)描寫(xiě)分析。
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