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正文內(nèi)容

化工原理課程設計教學大綱-資料下載頁

2025-10-12 15:29本頁面
  

【正文】 5 板式精餾塔輔助設備的選型 6 繪制流程圖及精餾塔的裝配圖 9編寫設計說明書(二)設計要求 要求掌握連續(xù)精餾裝置設計原理與設計步驟 要求部分學生能利用計算機通過逐板計算法求解理論塔板數(shù) 要求學生知道進料狀況及回流比對精餾過程的影響并做好優(yōu)化設計 4 必須依據(jù)國家有關標準選擇塔附件如:封頭、支座等設計內(nèi)容五 干燥器的設計(以氣流干燥器的設計為例說明)一、設計內(nèi)容 1 干燥條件的確定 干燥器的物料及熱量衡算,以確定空氣出口狀態(tài)及空氣氣量 3 氣流干燥器的主體設計3周)2周)(((1)干燥管直徑的計算(2)干燥管高度的計算 流體阻力的計算及風機選型 5 輔助設備的選型(1)換熱器的選型(2)除塵器的選型(3)加料機的選型(二)設計要求 熟悉空氣濕度圖的用法并了解在工程設計上的應用 學會查找文獻,確定最優(yōu)公式來計算空氣出口溫度及干燥管高度 3 要求部分同學上機對干燥器的選擇方案實行優(yōu)化四、時間安排(黑體 五號 粗體):內(nèi)容(宋體 五號)《化工原理》課程設計安排在第六學期進行,時間2~3周。具體安排如下:(1)資料查閱、收集和整理、設計方案確定及設計計算參數(shù)的獲?。?天)(2)工藝計算與設備主要工藝結(jié)構(gòu)計算(7天)(3)繪制設計圖紙及編寫設計說明書(5天)(4)課程設計資料裝訂及答辯(2天)五、組織管理1.由院、系指派經(jīng)驗豐富的專業(yè)教師擔任指導教師2.課程設計實行指導教師負責制,由指導教師全面負責課程設計的指導與管理工作六、成績考核與評定 1.考核內(nèi)容由指導教師對學生在課程設計期間的表現(xiàn),所完成的設計圖紙、設計說明書的質(zhì)量和答辯情況進行綜合考核。具體評定標準如下:(1)考勤與遵守紀律情況10%(2)圖紙數(shù)量和質(zhì)量30%(3)工藝計算書和設計說明書40%(4)答辯(筆試和口試,主要是口試)20% 2.成績評定依據(jù)上述考核內(nèi)容,最后采用優(yōu)(90分)、良(80~89分)、中(70~79分)及格(60~69分)、不及格(七、主要參考資料天津大學化工原理教研室編《化工原理課程設計》大連理工大學化工原理教研室編《化工原理課程設計》 華南理工大學化工原理教研室編《化工原理課程設計》第五篇:《化工課程設計》教學大綱《化工課程設計》教學大綱適用專業(yè):化學工藝制藥與生物化工過程裝備與控制工程教學周數(shù):2周學分數(shù):2學分一、課程設計的性質(zhì)、目的與任務課程設計是一總結(jié)性教學環(huán)節(jié),是培養(yǎng)學生綜合運用本門課程及有關先修課程的基本知識去解決某一設計任務的一次訓練。在整個教學計劃中,它也起著培養(yǎng)學生獨立工作能力的重要作用。通過本課程設計, 主要訓練和培養(yǎng)學生的以下能力: ,選用公式和搜集數(shù)據(jù)(包括從已發(fā)表的文獻中和從生產(chǎn)現(xiàn)場中搜集)的能力;,又考慮經(jīng)濟上的合理性,并注意到操作時的勞動條件和環(huán)境保護的正確設 計思想,在這種設計思想的指導下去分析和解決實際問題的能力; ,計算機應用能力; ,清晰的圖表來表達自己設計思想的能力。本課程設計的內(nèi)容是對板式精餾塔裝置進行設計,主要內(nèi)容與要求如下:(1)設計方案的選定與說明。根據(jù)給定任務,對精餾裝置的流程、操作條件,主要設備形式及材質(zhì)的選取等進行簡要論述;(2)精餾塔的工藝計算。物料衡算,熱量衡算,塔主要部位的壓力和溫度的確定;(3)塔和塔板主要工藝尺寸的設計計算。確定塔高、塔板及塔板尺寸,對塔板進行流體力學校核計算,并繪出塔的操作負荷性能圖;(4)管路及其典型輔助設備(如再沸器、預熱器、冷凝器)的選型和計算,包括典型輔助設備的主要工藝尺寸計算和設備型號規(guī)格的選定;(5)編寫設計說明書;(6)繪制精餾裝置的工藝流程圖和精餾塔設備裝配圖。精餾裝置的工藝流程圖,一般按1:100比例繪制,以單線圖的形式繪制,標出主體設備和輔助設備的物料流向,物流量,能流量和主要化工參數(shù)測量點;精餾塔設備裝配圖,一般按1:100比例繪制, 應包括設備的主要工藝尺寸,局部結(jié)構(gòu)尺寸、技術(shù)特性表和接管表等。三、課程設計教學的基本要求 教師先給學生講授板式塔精餾塔的基本知識:教師應事先準備課程設計任務書、指導書及設計所需的規(guī)范和有關資料,安排適量的答疑時間指導學生。 設計說明書要求內(nèi)容完整,條理清晰,書面清潔,字跡工整;計算要求方法正確,誤差小于設計要求,計算公式和所用數(shù)據(jù)必須注明出處;圖表應能簡要表達計算的結(jié)果。設計說明書應包括以下主要內(nèi)容:(1)封面課程設計題目、班級、姓名、指導教師、時間(2)目錄(3)設計任務書(4)設計方案簡介(5)設計條件及主要物性參數(shù)表(6)工藝設計計算(7)輔助設備的計算及選型(8)設計結(jié)果匯總表(9)設計評述,設計者對本設計的評述及通過設計的收獲體會(10)參考資料 工藝流程圖采用2號圖紙,設備裝置圖采用1號圖紙,要求布局美觀,圖面整潔,圖表清楚,尺寸標識準確,各部分線形精細符合國家化工制圖標準。 序號 1 2 3 4 5 6 內(nèi)容講課、布置任務閱讀指導書和查閱資料設計計算編寫說明書繪圖考核和答辯 3 2 2 設計期間可組織學生觀看塔設備教學錄像,參觀化工基礎實驗中心模型室了解塔內(nèi)構(gòu)件,使用課程設計軟件幫助掌握和檢驗設計結(jié)果。天數(shù)備注四、課程設計的考核,內(nèi)容包括:設計說明書、圖紙、小結(jié)。,通常包括個別答辯和公開答辯兩種形式。個別答辯采取隨機抽樣方式,公開答辯是在個別答辯的基礎上,選出幾個有代表性的學生在全班公開答辯。、答辯成績、課程設計過程中的表現(xiàn),由指導教師按五級記分制評定成績。
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