機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱-資料下載頁(yè)
2025-10-04 05:30本頁(yè)面
【正文】 計(jì)的基本方法與技能，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，初步具備一個(gè)機(jī)械設(shè)計(jì)工程師的能力。課程設(shè)計(jì)的進(jìn)行方式是在教師指導(dǎo)下由學(xué)生獨(dú)立完成。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該明確設(shè)計(jì)任務(wù)和要求，并擬定設(shè)計(jì)計(jì)劃，注意掌握進(jìn)度，按時(shí)完成。設(shè)計(jì)分段進(jìn)行，每一階段的設(shè)計(jì)都要認(rèn)真檢查，沒(méi)有原則錯(cuò)誤時(shí)才能繼續(xù)進(jìn)行下一段設(shè)計(jì)，以保證設(shè)計(jì)質(zhì)量，循序完成設(shè)計(jì)任務(wù)。設(shè)計(jì)過(guò)程中要獨(dú)立思考、深入鉆研，主動(dòng)地、創(chuàng)造性地進(jìn)行設(shè)計(jì)。要求設(shè)計(jì)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真。在設(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)技能等方面得到良好的訓(xùn)練。二、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容及安排課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容：設(shè)計(jì)滿足功能要求的常用機(jī)構(gòu)（四桿機(jī)構(gòu)、凸輪機(jī)構(gòu)、或齒輪機(jī)構(gòu)）。：應(yīng)用功能分析與分解、機(jī)械運(yùn)動(dòng)方案設(shè)計(jì)、參數(shù)設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)工藝設(shè)計(jì)和分析評(píng)價(jià)，及機(jī)構(gòu)創(chuàng)新方法；機(jī)械運(yùn)動(dòng)方案的構(gòu)思與擬定、機(jī)械運(yùn)動(dòng)方案的評(píng)價(jià)、簡(jiǎn)單系統(tǒng)和機(jī)械零件的參數(shù)設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；確定標(biāo)準(zhǔn)零件的工程設(shè)計(jì)要求，預(yù)測(cè)可能發(fā)生的失效形式，采用正確的設(shè)計(jì)理論和設(shè)計(jì)方法，根據(jù)設(shè)計(jì)規(guī)范設(shè)計(jì)機(jī)械系統(tǒng)和機(jī)械零件。：對(duì)某簡(jiǎn)單功能機(jī)器進(jìn)行設(shè)計(jì)，給定一個(gè)產(chǎn)品的功能和要求，運(yùn)用方案設(shè)計(jì)方法，形成產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案，從功能、制造、設(shè)計(jì)投入和現(xiàn)有的條件出發(fā)，對(duì)方案進(jìn)行評(píng)估，然后進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)，收集參考資料（如：產(chǎn)品目錄、手冊(cè)和教科書等資源），來(lái)分析其中特殊的機(jī)械零件進(jìn)行失效分析，包括剛度、靜強(qiáng)度和疲勞強(qiáng)度，從而確定通用零件的尺寸，如：帶傳動(dòng)、滾動(dòng)軸承、齒輪和軸，決定某個(gè)零件是采用標(biāo)準(zhǔn)件還是自己設(shè)計(jì)、制造。三、課程設(shè)計(jì)報(bào)告要求設(shè)計(jì)成果為課程設(shè)計(jì)報(bào)告，設(shè)計(jì)報(bào)告包括設(shè)計(jì)說(shuō)明書和可視化的設(shè)計(jì)方案。設(shè)計(jì)訓(xùn)練的最終成果體現(xiàn)為設(shè)計(jì)說(shuō)明書打印文本、設(shè)計(jì)方案的三維視圖、裝配圖、零部件圖。通過(guò)設(shè)計(jì)訓(xùn)練，不僅強(qiáng)化學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)過(guò)程、基本機(jī)構(gòu)和零件設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)成果表達(dá)、設(shè)計(jì)文檔等方面的動(dòng)手能力，還強(qiáng)化計(jì)算機(jī)在設(shè)計(jì)工作中的應(yīng)用和工具的能力。設(shè)計(jì)小組應(yīng)具有協(xié)同合作精神，設(shè)計(jì)訓(xùn)練采取設(shè)計(jì)小組的形式，以培養(yǎng)學(xué)生在設(shè)計(jì)活動(dòng)中的分工、協(xié)作的合作精神，以提高對(duì)實(shí)際設(shè)計(jì)工作的適應(yīng)能力。四、課程設(shè)計(jì)考核方法及成績(jī)?cè)u(píng)定1．提交課程設(shè)計(jì)報(bào)告，報(bào)告應(yīng)包括：方案設(shè)計(jì)，圖紙?jiān)O(shè)計(jì)，計(jì)算說(shuō)明書等內(nèi)容。2．答辯，回答答辯小組成員的問(wèn)題。3．課程設(shè)計(jì)成績(jī)：成績(jī)由平時(shí)成績(jī)（30%）、圖紙成績(jī)（30%）、設(shè)計(jì)說(shuō)明書成績(jī)（20%）、答辯成績(jī)（20%）綜合構(gòu)成。五、課程設(shè)計(jì)時(shí)間安排設(shè)計(jì)準(zhǔn)備（布置任務(wù)、看錄像，減速器裝拆實(shí)驗(yàn)，看展覽、資料）１天； 1．設(shè)計(jì)基本計(jì)算（傳動(dòng)方案確定，選電機(jī)，傳動(dòng)計(jì)算）1天； 2．裝配草圖設(shè)計(jì)（完成所選方案的裝配草圖）4～5天； 3．繪制裝配圖～2天； 4．繪制零件圖１天； 5．編寫設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書及準(zhǔn)備答辯１天；6． 答辯。教材及主要參考書：[2] 韓莉編著，《機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)》，重慶大學(xué)出版社，2007年 [3] 吳宗澤等主編，《機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)手冊(cè)》，高等教育出版社，1999年 [4] 鄒慧君等主編，《機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)手冊(cè)》，高等教育出版社，1998年 [5] 王連明等編，《機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)》，哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社，2005年 [6] 路永明等編，《新編機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)》，石油大學(xué)出版社，1998年 [7] 李威等編，《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》，機(jī)械工業(yè)出版社，2003年 [8] 楊可楨等編，《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》，高等教育出版社，1989年
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