20xx四川省教師招聘面試試講：小學音樂教學設(shè)計(511)-資料下載頁
2025-10-12 14:35本頁面
【正文】 貴文物重視與愛護之心，并有愛國主義情操和民族自豪感。四、板書設(shè)計（來源于網(wǎng)絡(luò)整理）第五篇：2018下半年四川省教師招聘面試試講：小學語文《絲綢之路》教學設(shè)計2018下半年四川省教師招聘面試試講：小學語文《絲綢之路》教學設(shè)計四川教師招聘面試試講教案包含教學目標、教學重難點、教學過程、板書設(shè)計、教學反思。[小學語文《絲綢之路》教學設(shè)計]一、教學目標【知識與能力】學會認識9個生字，讀讀記記“矗立、戎裝、栩栩如生、美輪美奐、浩浩蕩蕩、崇山峻嶺”等詞語。正確、流利、有感情地朗讀課文。【過程與方法】學生通過自主讀文、討論、交流等過程，感受文中盛大場面的描寫，領(lǐng)悟絲綢之路的重大意義?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】了解絲綢之路的重大意義，激起了解西部的歷史的興趣。二、教學重難點【重點】感知文章主要內(nèi)容，感受作者描寫兩國使者見面時的盛大場景。【難點】抓住重點詞句，領(lǐng)會絲綢之路的重大意義。三、教學過程(一)導入新課上篇文章，我們在老舍先生的帶領(lǐng)下領(lǐng)略了美麗的草原風光。我們國家疆域遼闊，不僅有大草原，再往西北部，還有神秘的大沙漠。提起沙漠，大家腦海里都會浮現(xiàn)什么景象呢?(PPT出示沙漠圖片)漢武帝時期，張騫奉命率領(lǐng)一百多人出使西域，打通了漢朝通往西域的南北道路，這就是赫赫有名的絲綢之路，今天就讓我們一起走進大漠，走進絲綢之路。(板書標題)(二)初讀感知，解決生字詞。(屏幕出示生字詞，學生朗讀)，試著給文章劃分段落層次。(憶起駝鈴1——盛迎漢使28——互贈禮品912——揭示意義1314)(三)深入研讀，找出描寫兩國使臣會面的情景的段落，完成下列表格，用一兩句話概括。(公元前115年，在伊朗高原北部，安息國將軍熱情迎接中國使者，雙方交換禮物。)，并思考安息國的將軍和中國使者見面的時候，是怎樣的場面?用一個詞語來概括。并說說從那些地方可以看出來?(1)隆重 ①找出有關(guān)句子(“將軍騎在高頭大馬上，身后兵馬不計其數(shù)??”“‘列隊歡迎!’將軍發(fā)出命令。騎兵迅疾分列兩隊，一左一右，擺出夾道歡迎的陣式。樂隊奏起軍樂，人群一片歡騰?！?②想象當時的情景，用自己的話說說。③有感情地朗讀第3～7自然段。(2)熱情 ①找出有關(guān)句子(課文第8～12自然段)②朗讀相應(yīng)段落。③說說當時雙方為什么表現(xiàn)得這么熱情?(因為這是在迎接遠道而來的客人。因為雙方交換了許多彼此沒有見過的東西，很高興。因為他們把東西方連接起來了。)④分角色有感情地朗讀課文第8～12自然段。(四)鞏固提高分角色扮演兩國使臣，用不同的口吻讀出熱鬧、盛大的場景，體會絲綢之路對于中外雙方的重大意義。(五)小結(jié)作業(yè)小結(jié)：再次有感情地朗讀課文，想象雙方使臣會面的盛大場景。作業(yè)：搜集與絲綢之路有關(guān)的小故事，下節(jié)課進行交流。四、板書設(shè)計 略五、教學反思這堂課圍繞與安息古國交往主要事件進行學習，通過多種朗讀方法以及多媒體輔助，了解了課文，但有一個環(huán)節(jié)沒有體現(xiàn)出來，就是為了讓學生對于“絲綢之路”這一概念有更好地了解，課前讓學生搜集有關(guān)絲綢之路的資料，借此使學生增加對絲綢之路的了解，激發(fā)對本文的學習興趣。（來源于網(wǎng)絡(luò)整理）
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