20xx四川省教師招聘面試試講：小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計(511)(參考版)
2024-10-21 14:35本頁面
【正文】 （來源于網(wǎng)絡(luò)整理）。作業(yè)：搜集與絲綢之路有關(guān)的小故事，下節(jié)課進(jìn)行交流。(四)鞏固提高分角色扮演兩國使臣，用不同的口吻讀出熱鬧、盛大的場景，體會絲綢之路對于中外雙方的重大意義。因為他們把東西方連接起來了。③說說當(dāng)時雙方為什么表現(xiàn)得這么熱情?(因為這是在迎接遠(yuǎn)道而來的客人。③有感情地朗讀第3～7自然段。樂隊奏起軍樂，人群一片歡騰。并說說從那些地方可以看出來?(1)隆重 ①找出有關(guān)句子(“將軍騎在高頭大馬上，身后兵馬不計其數(shù)??”“‘列隊歡迎!’將軍發(fā)出命令。(公元前115年，在伊朗高原北部，安息國將軍熱情迎接中國使者，雙方交換禮物。(屏幕出示生字詞，學(xué)生朗讀)，試著給文章劃分段落層次。提起沙漠，大家腦海里都會浮現(xiàn)什么景象呢?(PPT出示沙漠圖片)漢武帝時期，張騫奉命率領(lǐng)一百多人出使西域，打通了漢朝通往西域的南北道路，這就是赫赫有名的絲綢之路，今天就讓我們一起走進(jìn)大漠，走進(jìn)絲綢之路。三、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課上篇文章，我們在老舍先生的帶領(lǐng)下領(lǐng)略了美麗的草原風(fēng)光。二、教學(xué)重難點【重點】感知文章主要內(nèi)容，感受作者描寫兩國使者見面時的盛大場景?！具^程與方法】學(xué)生通過自主讀文、討論、交流等過程，感受文中盛大場面的描寫，領(lǐng)悟絲綢之路的重大意義。[小學(xué)語文《絲綢之路》教學(xué)設(shè)計]一、教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】學(xué)會認(rèn)識9個生字，讀讀記記“矗立、戎裝、栩栩如生、美輪美奐、浩浩蕩蕩、崇山峻嶺”等詞語。(六)小結(jié)作業(yè)：兵馬俑傳遞給我們的是一種力量之美，一種民族的團(tuán)結(jié)和創(chuàng)造精神，為中華民族燦爛的文化增添光彩，給世界藝術(shù)史補充了光輝的一頁。(五)比較欣賞展示《擊鼓說唱俑》引導(dǎo)學(xué)生欣賞并小組討論其特點。：秦始皇陵兵馬俑不僅是世界的奇跡，更是中華民族的驕傲，被譽為“世界第八大奇跡”，堪稱國寶。：為什么會有這些不同? 教師講授：秦始皇兵馬俑大體可分為將軍俑、軍吏俑和士兵俑等。不同點：臉型、五官不同、神態(tài)各異，有的泰然自若，有的目光炯炯，有的雙唇緊閉，若有所思，而且發(fā)式也各不相同，可謂千人千面。：秦始皇陵兵馬俑是世界八大奇跡之一，氣勢磅礴，大家知道為什么會造成一種壯觀和磅礴呢? 學(xué)生自由探討并回答，教師總結(jié)：采用重復(fù)的方式營造了排山倒海的氣勢。兵馬俑是目前世界上最高大的圓雕陶俑。所以自己建造了一個龐大的軍事王國—秦始皇陵兵馬俑。三、教學(xué)過程(一)激趣導(dǎo)入教師多媒體播放9月3日大閱兵的片段視頻，學(xué)生觀賞并思考：這樣的場景給你什么感受?(壯觀、雄偉)教師繼續(xù)追問：你還見過哪些像這樣壯觀、雄偉的景象?學(xué)生自由回答，教師總結(jié)：其實，我們的祖先早在兩千多年前就打造了一支“威武之師，雄偉之師”。二、教學(xué)重難點重點：兵馬俑的藝術(shù)特色及其寫實的雕刻手法。、描述、分析，熟知其藝術(shù)特色并學(xué)會欣賞雕塑的方法，用簡單的美術(shù)語言進(jìn)行表述，表達(dá)個人感受，提高欣賞水平。（來源于網(wǎng)絡(luò)整理）第四篇：2018年四川省教師招聘面試試講：小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計()2018年四川省教師招聘面試試講：小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計（）四川教師招聘面試試講教案（教學(xué)設(shè)計）包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)過程、板書
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