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正文內(nèi)容

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2025-11-03 18:05本頁面
  

【正文】 然后教師抓住學生的興趣,講解如何預防雷電,并結(jié)合生活中的一些實例展示,例如:避雷針、高壓電線上端的防雷導線。環(huán)節(jié)三:鞏固提高為什么不能用濕布巾擦拭燈泡?——學生自由回答,各抒己見教師總結(jié):因為水和人都是導體,在沒有斷電的情況下,用濕布 巾擦拭電燈泡,如燈頭有漏電情況,電流就會通過人體,形成觸電,傷及性命!【例題講解】,下列哪些措施是正確的?(),使他離開電線 、切斷電源 【答案】CD ,應該如何自救逃身?() ,將導線拾起并纏繞在電桿上 【答案】B 環(huán)節(jié)四:小結(jié)作業(yè)教師引領學生回顧本節(jié)課學到了什么,對安全用電有哪些新的認識和想法??纯醇依锏募译娫谑褂脮r是否出現(xiàn)電路、開關(guān)老化等問題,和家長一起想出解決方案,并協(xié)助爸爸進行更換。四、板書設計(來源于網(wǎng)絡整理)第五篇:2018四川教師招聘面試試講:初中信息技術(shù)教學設計()2018四川教師招聘面試試講:初中信息技術(shù)教學設計()四川教師招聘面試試講教案包含教學目標、教學重難點、教學過程、板書設計、教學反思。[初中信息技術(shù)《Word頁面設置》教案]一、教學目標“文件”菜單打開“頁面設置”對話框,并對紙張類型和頁邊距進行設置。,掌握“頁面設置”對話框的打開方式,從而了解利用Word軟件進行頁面設置的基本方法,進一步提升語言表達能力和協(xié)作能力。,感受知識的學習和技能的發(fā)展來源于生活,服務到生活中去,并在學習的過程中增加與他人協(xié)作的意識。二、教學重難點【重點】掌握紙張類型和頁邊距的步驟?!倦y點】根據(jù)實際設計需要,選擇合適的紙張類型和頁邊距的大小。三、教學過程環(huán)節(jié)一:創(chuàng)設情境,導入新課教師用多媒體課件演示多張明星的圖片,播放一張張圖片,并問學生:“這些明星你們認識么?喜歡么?”學生回答,教師再拋出一個問題:“你們想不想把自己喜歡的明星介紹給大家?”大家情緒高漲,都很想馬上把自己喜歡的明星介紹給大家。我們今天就利用Word制作這樣的電子小報,那么我們首先應該需要完成的第一步操作是什么呢?此時,教師引入新課:Word頁面設置。環(huán)節(jié)二:師生互動,分析任務教師先復習有關(guān)Word軟件的有關(guān)知識。并且進行提問“如何設置電子小報的紙張類型和頁面邊距”。任務一、打開“頁面設置”對話框引導學生自行閱讀教材,并總結(jié)出打開“頁面設置”對話框的一般方法: 在Word窗口中執(zhí)行“文件224。頁面設置”命令,打開“頁面設置”對話框。任務二、分別設置紙張類型和頁邊距,體會對文檔的影響給學生10分鐘的時間,結(jié)合教材內(nèi)容和打開教師共享的文檔,兩人一小組,自行探索紙張類型和頁邊距對文檔的影響。然后教師將全班分成若干小組,給學生10分鐘的時間分別對紙張類型和頁邊距,并把數(shù)據(jù)記錄在課本上,并體會不同數(shù)據(jù)對文檔的影響。由師生共同總結(jié):紙張類型決定了整體文檔頁面的大小。而頁邊距指的是文字到頁面邊緣的距離,且數(shù)值越大,距離越大。任務三、設置紙張方向教師再次提出問題“如何將頁面橫向放置?”教師操作完成改變紙張方向的操作,由同學們根據(jù)自己的需要自行設置。任務四、保存文檔 環(huán)節(jié)三:鞏固提高方向為橫向,輸入大量的文字,不利于閱讀,所以我們將一頁分為兩部分去使用,這樣更符合我們的閱讀習慣。左右兩部分應該對稱,并且突出重點,詳略得當。環(huán)節(jié)四:小結(jié)作業(yè)。四、板書設計(來源于網(wǎng)絡整理)
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