20xx下半年四川教師招聘面試試講美術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)(116)-資料下載頁(yè)
2024-11-05 05:21本頁(yè)面
【正文】 照片，學(xué)生四人一小組交流并回答問(wèn)題：①牽?；ㄊ怯赡菐撞糠謽?gòu)成的?不同的角度花朵的形態(tài)產(chǎn)生了什么樣的變化? 學(xué)生思考討論，教師總結(jié)：牽牛花由花瓣、花蕊、花筒等幾部分構(gòu)成，不同的角度畫的形態(tài)分別呈現(xiàn)出喇叭形、圓形、橢圓形等。②教師播放齊白石作品《牽?；ā防^續(xù)引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考，畫面中的牽牛花筆法與墨法據(jù)有什么特點(diǎn)? 學(xué)生合作探究，教師總結(jié)：牽?；ɑɡ俨捎弥袖h、花瓣、花葉等采用側(cè)峰。而在墨法的使用中，花葉的遠(yuǎn)近實(shí)虛可以用濃淡不一的方式表現(xiàn)。③繼續(xù)展示牽?；ㄗ髌穲D片，花朵的顏色具有什么樣的特點(diǎn)，給你怎樣的感受?學(xué)生思考討論，教師總結(jié)：紅色的牽?；ㄓ蒙竽懣鋸?，對(duì)比強(qiáng)烈。活動(dòng)三：示范操作，實(shí)踐練習(xí)(一)教師演示演示牽?；ǖ睦L畫方法，完成一幅畫，講解要領(lǐng)： ①先用側(cè)峰淡墨畫后面的葉片。②用筆肚蘸中墨，筆尖蘸重墨，側(cè)峰三筆畫出前面葉片。③用側(cè)峰蘸曙紅花花冠，中鋒畫花蕾，淡墨加點(diǎn)花托。(二)課堂練習(xí)多媒體播放完成牽?；ㄗ髌放c牽牛花照片，可以根據(jù)學(xué)生各自的興趣與能力，選擇臨摹或是創(chuàng)作以牽?；橹黝}的寫意花卉創(chuàng)作。(教師巡視指導(dǎo)過(guò)程中針對(duì)共同存在的問(wèn)題，及時(shí)指出，及時(shí)糾正。表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意的作品。對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行技法指導(dǎo)。)活動(dòng)四：交流評(píng)議，拓展提高(一)學(xué)生展示交流，并且介紹自己的繪畫想法和方法。，并從筆法墨法與用色等方面交流評(píng)議?；顒?dòng)五：總結(jié)課堂，布置作業(yè)，學(xué)生復(fù)習(xí)寫意花卉的特點(diǎn)以及牽?；ǖ臉?gòu)成、筆墨法等內(nèi)容。，課后搜集其他寫意花卉作品并總結(jié)筆墨法的特點(diǎn)。五、板書設(shè)計(jì)（來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)整理）【示例二】小學(xué)美術(shù)《素描》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)、素描的表現(xiàn)手法，學(xué)習(xí)素描石膏幾何體寫生步驟，完成一幅素描石膏幾何體的創(chuàng)作。，學(xué)習(xí)素描含義和表現(xiàn)手法。通過(guò)教師示范，學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐提高創(chuàng)作能力。，養(yǎng)成耐心觀察身邊事物的習(xí)慣，從而喚起熱愛(ài)素描，熱愛(ài)繪畫的情感。二、教學(xué)重難點(diǎn) 【重點(diǎn)】掌握素描表現(xiàn)手法，進(jìn)行素描石膏幾何體創(chuàng)作。【難點(diǎn)】如何使素描作品造型嚴(yán)謹(jǐn)、素描層次分明。三、教具準(zhǔn)備多媒體課件、素描紙、鉛筆等繪畫工具四、教學(xué)方法討論法、情境法、實(shí)踐練習(xí)指導(dǎo)法。五、教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一：激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課圖片導(dǎo)入：教師播放超寫實(shí)主義畫家冷軍作品《蒙娜麗莎——關(guān)于微笑的設(shè)計(jì)》的局部——頭發(fā)部分，引導(dǎo)學(xué)生與真實(shí)的頭發(fā)黑白照片作對(duì)比，請(qǐng)同學(xué)分辨兩幅圖中哪一個(gè)是照片，哪一個(gè)是繪畫，同學(xué)們自由發(fā)表看法，從而導(dǎo)入新課：《素描》活動(dòng)二：欣賞作品，直觀感知 素描的含義教師出示中外素描作品：吳冠中《冬天的樹》、吳道子作品《八十七神仙卷》、馬蒂斯《女人像》、馬奈的招貼《貓》，學(xué)生針對(duì)作品暢所欲言，試著概括什么是素描。學(xué)生積極發(fā)言，教師進(jìn)行總結(jié)：素描是以線條或者明暗色面來(lái)描繪物象的單色畫?；顒?dòng)三：探索交流，深入分析(一)多媒體繼續(xù)展示以上素描作品，引導(dǎo)深入學(xué)生賞析，并思考問(wèn)題：以上素描作品給你什么感覺(jué)?造成不同感覺(jué)的原因是什么? 學(xué)生回答，教師總結(jié)：①《八十七神仙卷》、馬蒂斯《女人像》給人感覺(jué)較單純，馬奈的招貼《貓》、吳冠中《冬天的樹》給人厚重的感覺(jué)。②之所以有兩種不同感覺(jué)是因?yàn)閮山M作品分別運(yùn)用了不同的表現(xiàn)手法即：《八十七神仙卷》、馬蒂斯《女人像》運(yùn)用了以線造型的表現(xiàn)手法，馬奈的招貼《貓》、吳冠中《冬天的樹》借助光影，運(yùn)用以面造型的表現(xiàn)手法。教師總結(jié)：中國(guó)繪畫多以線造型為主，西方繪畫多以面造型為主，利用明暗和色調(diào)塑造物體的形態(tài)、空間和質(zhì)感。(二)在講臺(tái)展示石膏圓球體，學(xué)生四人為一小組交流，并回答問(wèn)題： 通過(guò)作品可以看出，一幅好的明暗素描作品由哪些因素組成? 學(xué)生回答，教師總結(jié)：①在自然光下，亮面、灰面、暗面、明暗交界線、投影、反光、有利于素描物體形態(tài)、空間、質(zhì)感的塑造?；顒?dòng)四：示范講解，實(shí)踐練習(xí)(一)教師示范素描石膏圓球體的素描繪制過(guò)程，并講解每一步的繪制技巧，與學(xué)生共同總結(jié)素描石膏幾何體的步驟為：，涂暗部和投影。(二)學(xué)生運(yùn)用素描基本知識(shí)，進(jìn)行素描石膏長(zhǎng)方體練習(xí)，并嘗試運(yùn)用素描繪畫工具完成一幅作品。(在此期間教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)糾錯(cuò)，為學(xué)生解決技法上的難點(diǎn))?；顒?dòng)五：分享作品，展示評(píng)價(jià) 學(xué)生展示交流①開展“素描美術(shù)展覽”主題活動(dòng)，以小組為單位，進(jìn)行作品展覽，小組成員自愿展示作品，介紹創(chuàng)作感受。②同學(xué)間互相欣賞作品，并從畫面空間、質(zhì)感等角度賞析。③教師從整體效果，表現(xiàn)手法等方面進(jìn)行總評(píng)，語(yǔ)言多以激勵(lì)為主?；顒?dòng)六：課堂總結(jié)，拓展提升①師生共同回顧本節(jié)課重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)(素描基本元素和繪制步驟)。②搜集生活中的事物，并運(yùn)用素描和相機(jī)進(jìn)行表現(xiàn)，并將兩件作品進(jìn)行比較賞析。六、板書設(shè)計(jì)（來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)整理）
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