【導(dǎo)讀】駛,叫實驗組;另一組車輪滑動行駛,叫對照組)。面、拉動小車的速度。受改變(影響)。好能使小車行駛(運動)起來的力,并記錄。反復(fù)做幾次,觀察并記錄。
【總結(jié)】實驗探究摩擦力大小一、探究靜摩擦力大小變化規(guī)律1圖中木塊在什么情況下受靜摩擦力?2慢慢增大拉力,記錄對應(yīng)時刻的摩擦力大小。分析數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?3有傳感器的小組使用傳感器,演示摩擦力大小變化,小組討論總結(jié)圖像能說明的結(jié)論。拉力大小(N)靜摩擦力大小(N)一、探究靜摩擦力大小變化規(guī)律1、如何求靜摩擦
2025-05-02 00:58
【總結(jié)】......力和重力習(xí)題 1.下列關(guān)于力的說法正確的是[] A.一個力可能有兩個施力物體 B.不存在不受力的物體 C.物體受到力的作用,其運動狀態(tài)未必改變 D.物體發(fā)生形變時,一定受到力的作用
2025-03-24 12:48
【總結(jié)】摩擦的利用和防止在許多情況下摩擦是有用的。傳送帶走路分析摩擦力方向身邊的摩擦力:自制視頻集錦雙方用力相同,怎么拔河能贏?用力蹬地,增大壓力增大有益摩擦增大摩擦的方法?增大壓力增大接觸面粗糙程度涂防滑粉增大接觸面粗糙程度增大有益摩擦.
2025-08-16 00:44
【總結(jié)】探究滑動摩擦力練習(xí)題探究滑動摩擦力1.關(guān)于摩擦力,下列說法中正確的是 ( )A.兩個物體相互接觸時,它們之間一定有摩擦力B.相同狀況下,滾動摩擦力比滑動摩擦力小C.物體質(zhì)量越大,受到的摩擦力越大D.摩擦力都是有害的2.體育課上,小明勻速爬竿,小剛勻速爬繩。有關(guān)他們受到的摩擦力,下列說法正確的是 ( )A.因為
2025-08-04 22:34
【總結(jié)】可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)可能與接觸面的大小有關(guān)可能與運動速度有關(guān)可能與接觸面的壓力有關(guān)可能與運動的方向有關(guān)猜想與假設(shè)實驗探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度,壓力大小的關(guān)系。實驗器材:彈簧測力計,木塊(),毛巾,質(zhì)量相同的砝碼(4個)每次只改變其中的某一個因素,而
2024-11-23 11:58
【總結(jié)】第五節(jié)科學(xué)探究:摩擦力在水平冰面上滑行的運動員停止用力后會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?速度會逐漸變慢最后停下來為什么?因為受到了摩擦力的作用一個物體在另一個物體表面上滑動時,所受到的阻礙物體相對運動的力,叫做滑動摩擦力。什么是滑動摩擦力?_摩擦力產(chǎn)生的條件:相互接觸摩擦力的方向
2025-05-02 00:04
【總結(jié)】科學(xué)探究:摩擦力教學(xué)目標(biāo)1.通過實驗,探究滑動摩擦力和接觸面粗糙程度,接觸面之間的壓力大小的關(guān)系。2.經(jīng)歷探究過程,體驗如何就探究的問題進行猜想與假設(shè)。3.知道增大和減小摩擦力的方法,并能在日常生活中應(yīng)用這些知識。教學(xué)重、難點1.重點(1)實驗探究滑動摩擦力和接觸粗糙程度,接觸面之間的壓力大小的關(guān)系。
2024-11-22 02:25
【總結(jié)】第一篇:科學(xué)探究《摩擦力》教學(xué)案 課題:探究摩擦力 【活動目標(biāo)】 1.通過實踐活動探究滑動摩擦力和接觸面粗糙程度、接觸面之間壓力大小的關(guān)系。2.經(jīng)歷探究過程,體驗如何就探究的問題進行猜想和假設(shè)。...
2024-11-09 22:37
【總結(jié)】摩擦力大小和什么因素有關(guān)的實驗報告 一、問題的提出 關(guān)閉發(fā)動機的列車會停下來,自由擺動的秋千會停下來,踢出去的足球會停下來,運動的物體之所以會停下來,是因為受到了摩擦力。 物理學(xué)...
2025-04-01 05:10
【總結(jié)】1科學(xué)探究:摩擦力學(xué)情分析:《摩擦力》是我對于“力與運動”的實踐課。本單元屬于力學(xué)知識板塊,學(xué)生初次學(xué)習(xí),但對力已有初步的感受。教材從“手的摩擦”游戲入手,轉(zhuǎn)而進行研究小車的運動開始,轉(zhuǎn)到對摩擦力的概念認識,進而開展研究摩擦力大小與接觸面光滑程度關(guān)系本課的探究活動可分為三個部分:第一、感知物體在運動時的摩擦力。第二、研究
2024-11-22 00:11
【總結(jié)】第一篇:科學(xué)探究摩擦力教學(xué)設(shè)計 《科學(xué)探究:摩擦力》教學(xué)設(shè)計 李瓊?cè)A 教材分析 本節(jié)是科學(xué)探究課。教材以探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)為主線,安排了學(xué)生猜想、設(shè)計實驗、實驗探究、合作交流等教學(xué)過...
2024-11-14 22:07
【總結(jié)】科學(xué)探究:摩擦力教材分析教材的特點這是一節(jié)科學(xué)探究課,教材以探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)為主線,安排了學(xué)生猜想、設(shè)計實驗、實驗探究、合作交流等教學(xué)過程,讓學(xué)生經(jīng)歷探討滑動摩擦力與壓力、接觸面粗糙程度關(guān)系的過程。很好地體現(xiàn)了新教材讓學(xué)生在體驗知識的形成、發(fā)展過程中,主動獲取知識的精神。同時,這節(jié)教材的內(nèi)容與學(xué)生的生活實際及生產(chǎn)實際聯(lián)系十分密切,教材的編寫突出了這一
2024-11-22 01:00
【總結(jié)】精品資源《重力和摩擦力》中考解析一、中考要求 重力和摩擦力是歷年來中考的必考內(nèi)容,主要考查重力的概念和三要素,以及重垂線的有關(guān)應(yīng)用,摩擦力主要考查影響滑動摩擦力大小的因素,靜摩擦力大小的判斷,以及在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用,題型除了常見的選擇、填空、畫圖之外,近幾年還常以實驗題,探究題的形式出現(xiàn)。二、中考新題例說1、(三明,2003)如圖所示,用彈簧測力計水平拉著同一木塊,
2025-06-25 04:11
【總結(jié)】科學(xué)探究:摩擦力【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能知道滑動摩擦力和接觸面粗糙程度、接觸面之間壓力大小的關(guān)系;知道增大和減小摩擦的方法,并能在日常生活中應(yīng)用這些知識;進一步熟悉彈簧測力計的使用方法。2.過程與方法經(jīng)歷探究滑動摩擦力與壓力、接觸面粗糙程度關(guān)系的過程,體會怎樣進行科學(xué)的猜想,理解在研究多因素問題中怎樣運用“控制變量”的方法。3.情感態(tài)
【總結(jié)】......楚雄師范學(xué)院本科生畢業(yè)論文題目:摩擦力實驗裝置的改進及教學(xué)探討系(院):物理與電子科學(xué)學(xué)院專業(yè):
2025-05-01 06:46