蘇教版三年級(jí)上冊(cè)培養(yǎng)良好的習(xí)慣5教學(xué)設(shè)計(jì)6-資料下載頁
2024-12-05 00:35本頁面
【導(dǎo)讀】逐步養(yǎng)成樂于寫好鋼筆字和毛筆字的習(xí)慣。同學(xué)們，過去兩年的學(xué)習(xí)中，我們結(jié)識(shí)了許多學(xué)習(xí)伙伴，兩年中我們有一個(gè)伙伴，今年我們要結(jié)識(shí)一個(gè)新的伙伴，它將取代鉛筆，時(shí)刻伴隨我。們經(jīng)歷小學(xué)、初中、大學(xué)??（教師講解鋼筆的組成。學(xué)生自己模仿，握筆坐姿，教師觀。學(xué)生學(xué)著自己寫寫，比較書上作品后，說說自己滿意的地方，和自己不滿意的地方。你對(duì)鋼筆的保護(hù)了解了什么？請(qǐng)班上有基礎(chǔ)的小“書法家”，示范姿勢。小組內(nèi)說，指名全班說。今天我們認(rèn)識(shí)了鋼筆和毛筆這兩位小伙伴。全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。四.教學(xué)時(shí)間兩課時(shí)。
【正文】 爸爸是怎樣解釋“驕陽似火”的。（板書：驕陽似火 曬焉） 討論： 爸爸聽了聰聰?shù)幕卮稹靶α诵Α北硎緷M意嗎？ 如果是你應(yīng)怎樣回答？ 看圖 1 爸爸的解釋和聰聰?shù)慕忉層惺裁床煌? “無字詞典”指什么？ 教師范讀 25 段，同桌練習(xí)對(duì)話，自由讀。 68 自然段。 同學(xué)自讀 68 自然段。 讀后討論： 爸爸和聰聰來到大海邊看到了什么？ 這時(shí)爸爸想起了什么？ 聰聰為什么大笑起來？ 指導(dǎo)看圖 2，說說詞語的意思。 。 ，啟發(fā)朗讀。 三、細(xì)讀第 9 段 : ： 。 ： 為什么查“無字詞典”更重要。 怎樣查“無字詞典”？ 四、作業(yè)： 練讀課文； 完成書后三、四題； 用“驕陽似火”寫一句話。 板書： 2 學(xué)會(huì)查“無字詞典” 驕陽似火 曬焉 涌，撞，崩 驚濤拍岸 《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求： ⒈能正確、流利、有感 情的朗讀課文，背誦課文。 ⒉學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞。 ⒊理解詩的意思，體會(huì)詩中描繪的秋色和詩人抒發(fā)的感情。 教學(xué)時(shí)間： 兩課時(shí)。 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課 今天我們學(xué)習(xí)《古詩兩首》，這兩首詩多是唐代著名詩人寫的。 二、學(xué)習(xí)第一首古詩《山行》 ⒈板書課題。 ⒉介紹作者。 這首詩詩晚唐詩人杜牧寫的，他寫的七言絕句，意境清新，最為后人傳頌。 ⒊解題。 “山行”就是在山上行走。 過渡：詩人在山上行走時(shí)，看到 了什么景色呢？ 三、學(xué)生自學(xué)課文。 ⒈輕聲讀課文，讀對(duì)字音。畫出生字。 ⒉再讀課文，邊讀邊想：這是什么季節(jié)，作者在山路上看到了什么景色？ 四、檢查自學(xué)效果 ⒈認(rèn)讀生字“徑”“飄” ⒉讀這兩個(gè)字，應(yīng)注意什么？ ⒊指名讀課文。 ⒋回答問題： 深秋季節(jié)，作者在山路上看到了楓林美景。 五、理解詩句。 ⒈講讀第一句：理解“遠(yuǎn)山”“石徑”“斜” 回答問題： ⑴為什么稱為“寒山”？ ⑵用自己的話說說第一行詩的意思。 看圖，說說 詩人在彎彎曲曲的山路上走著，往遠(yuǎn)處看到了什么？ 讀第二句。 理解“白云生處”。 說說第二行詩的意思。 指名把一二句話的意思連起來說說。 ⒊讀第三行詩。 理解“坐”“愛” 詩人為什么要停下來不走呢？ 看圖。詩人眼前看到的是什么？ 誰能用自己的話說說第三句話的意思。 ⒋讀第四行詩。 理解“霜葉”“紅于”。 紅葉比什么還紅？（比春天的花兒還紅） 說說第四句話的意思。 再把三、四句連起來說說它的意思。 ⒌用自己的話說說這首詩的意思。 六、總結(jié)全文，體會(huì)感情。 七、指導(dǎo)朗讀，背誦這首詩。 八、作業(yè)：用自己的話說說這首詩的意思。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí) ⒈背誦《山行》 ⒉《山行》這首詩描寫了什么景色？ 二、學(xué)習(xí)第二首詩《楓橋夜泊》 ⒈揭題，解題。 ⑴板書課題。 ⑵指名讀題。 ⑶解題。 ⑷介紹作者。 ⒉自學(xué)課文。 ⑴輕聲讀課文，讀好字音，畫出生字詞。 ⑵自讀課文，遇到不理解 的字詞查詞典。 ⑶想想每首詩的意思，同座可以討論。 ⒊檢查自學(xué)情況。 ⑴認(rèn)讀生字。 ⑵指名讀課文。 ⑶質(zhì)疑。 ⒋理解每句話。 ⑴理解一二句。 輕聲讀一、二句邊讀邊想象詩句中的描繪的畫面。 這是什么季節(jié)？從那兒可以看出來？這是詩人的心情詩什么樣的？ 理解“愁” 誰能用自己的話說說前兩句話的意思？指名回答。 ⑵學(xué)習(xí)第三、四句。 指名讀三、四句。 回答問題。 ①“姑蘇”在什么地方？ ②到是什么意思？ ③說說三四兩句的意思。 ⑶用自己的話說說全詩的意思。 ⒌總結(jié)全詩，體會(huì)情感。 這首詩描寫哪些景物？抒發(fā)了詩人什么心情？ ⒍指導(dǎo)朗讀，練習(xí)背誦。 讀的時(shí)候注意停頓和重音。 范讀，練讀，指名讀，齊讀。 練習(xí)背誦。 ⒎指導(dǎo)書寫。 三、作業(yè)。 ⒈用鋼筆描紅。 ⒉背誦課文。 ⒊抄寫詞語。
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