特教帶徒第一階段學習安排-資料下載頁
2024-10-21 12:08本頁面
【正文】 做得不是太好。現(xiàn)在已經(jīng)啟動了對新入職的員工進行每月回訪，了解員工在項目上成長過程中的述求，對培養(yǎng)方案的建議。另外國外項目又常常都處于偏遠落后的國家，網(wǎng)絡(luò)不發(fā)達，設(shè)施配備達不到國內(nèi)水平，對項目學習的打造帶來一定的難度。但是XX公司各海外項目也在努力建設(shè)成學習型的項目。導(dǎo)師帶徒活動就是一個建設(shè)學習型的項目部，但是由于各種的信息的反饋不及時，活動的真正實行出現(xiàn)了國內(nèi)監(jiān)控國外的真空區(qū)域。四、XX公司原對項目上的監(jiān)督考核時間是三個月一次，沒有中間抽查的情況。教學內(nèi)容由于在三個月報驗一次，由于三個月的時間缺乏對項目上進行監(jiān)控，以至于不能確定是不是真的按照教學內(nèi)容進行的。五、XX公司在導(dǎo)師帶徒活動的宣傳過程力度有所欠缺。不是XX公司不重視。當下到項目上的時候可能會存在宣傳的空白區(qū)，大部分人員對活動不了解。國內(nèi)分局由于在國內(nèi)好管控其項目的開展進程，因此對宣傳的方式有多樣性。但是XX公司相對于國內(nèi)分局來說是一個比較特別的社會環(huán)境，國外各個項目如果在導(dǎo)師帶徒活動結(jié)束后有一個比較鮮明的“瀟灑青春飛天涯”的成果展，將會是XX公司導(dǎo)師帶徒活動的一大亮點，具體如何操作需根據(jù)各項目環(huán)境而定。六、X分局對導(dǎo)師帶徒活動的人員分級培養(yǎng)是一個很好的創(chuàng)新點。今年XX公司海外各項目的活動開展有亮點，也有不足?？铺氐贤咴?0152016將科特迪瓦當?shù)?人大學生納入了導(dǎo)師帶徒活動。但是包括其他項目在內(nèi)，今年導(dǎo)師帶徒活動的學院對象還是覆蓋在了剛?cè)肼毜男麓髮W生面上。形成了一個單一型的人才培養(yǎng)模式。XX公司可以借鑒X分局導(dǎo)師帶徒活動人才培養(yǎng)分層培養(yǎng)模式，不再將培養(yǎng)的對象設(shè)定為新入職的大學生，凡是值得XX公司培養(yǎng)的青年員工，均可以納入導(dǎo)師帶徒活動，以此全面覆蓋XX公司青年員工，全面打造人才建設(shè)。時限上XX公司也是將年限固定到了一年，其實人才培養(yǎng)是一項長期的工作，對于值得培養(yǎng)的人才，以后為業(yè)務(wù)骨干的人才，可以在簽訂的時限上適當延長。同時將人才分級之后，根據(jù)人才層級分層展開不同形式培養(yǎng)。不同層級同時開展培訓(xùn)，同時經(jīng)常促成不同層級的培訓(xùn)對象進行溝通交流。七、注重日常管理，完善過程監(jiān)督。XX公司可以鼓勵參加導(dǎo)師帶徒活動的對象，不管是師傅還是徒弟寫一個簡單的工作日記，在100200字以內(nèi)，以此記錄在培養(yǎng)過程中的得與失。新員工可以記錄其在培養(yǎng)過程中的成長史，老員工可以記錄自己貢獻史。工作日記不但是對自己的總結(jié)，也是對項目工作的一個總結(jié)。八、在開展活動過程中，對于在報送資料敷衍了事，項目上作假的單位和個人，建議出臺處罰機制，以讓項目上正視導(dǎo)師帶徒活動的開展。最近一段時間，對項目上的導(dǎo)師帶徒活動開展進行了一些摸底，現(xiàn)將幾個存在問題簡單羅列：一、項目上對導(dǎo)師帶徒活動開展的管控不嚴，同時對導(dǎo)師帶徒形式的理解太單一，多局限于教，學和資料準備上。二、跨專業(yè)的培訓(xùn)在項目上開展不多，多為老師單個培養(yǎng)，缺乏整體溝通交流。國外項目上人員可能是一人多崗情況，因此活動開展的跨度有待打開。三、項目上對導(dǎo)師帶徒活動開展的跟進存在一些問題，對數(shù)均為導(dǎo)師學徒單獨進行，沒有能夠及時的跟進是否在進行。以這次抽查的結(jié)果來說，讓項目上給12月和1月的資料，都說開展了，但是現(xiàn)在都去上班了，要等到回來或者季度完的時候才能給出來檢查。四、xxx項目部今年以項目尾工為進行全面的導(dǎo)師帶圖活動，1人參加了導(dǎo)師帶徒活動，剩下的幾人居民也參加導(dǎo)師帶徒活動，經(jīng)過后期的回訪，由于項目到了后期，新入職員工相關(guān)專業(yè)的人員缺乏，或者一個部門就只有新入職員工接手部門工作，部門沒有其他人可以為導(dǎo)師帶。新入職員工在項目上一人多崗，并非只能在相關(guān)專業(yè)的才能給予傳帶。以后應(yīng)將全體新員工覆蓋到該活動中。五、XX公司導(dǎo)師帶徒的資料報送存在一些問題，學員的評價表和審簽的字跡又是都是一人筆跡，因此缺乏了導(dǎo)師的客觀評價。剩下的導(dǎo)師帶徒時間還有兩個季度，將實時監(jiān)督項目上導(dǎo)師帶徒的工作開展。
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