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蘇教版科學(xué)六上變色花教案設(shè)計(jì)-資料下載頁

2025-11-26 00:24本頁面

【導(dǎo)讀】《變色花》是小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《物質(zhì)在變化》單元中的第三課。教學(xué)中我設(shè)計(jì)了學(xué)生制作好的“指示劑”鑒別身邊物質(zhì)的酸。,能積極大膽的闡述自己發(fā)現(xiàn),體現(xiàn)探究的樂趣。,養(yǎng)成細(xì)致觀察的習(xí)慣和態(tài)度。試管若干、試管架若干、水槽若干、膠頭滴管若干、等。,劉謙聽說過嗎?接下來就是我們一起見證奇跡的時(shí)刻!同時(shí)知道指示劑能夠分辨出物質(zhì)的酸堿性。教師介紹紫甘藍(lán)水的制作過程并講解注意事項(xiàng)。以組為單位討論方法,并請(qǐng)學(xué)生代表表演魔術(shù)。法,希望在以后的學(xué)習(xí)中,大家能把這種好方法發(fā)揚(yáng)下去。

  

【正文】 談話:現(xiàn)在誰能把這朵花變成綠花紅葉呀? 以組為單位討論方法,并請(qǐng)學(xué)生代表表演魔術(shù)。 (設(shè)計(jì)意圖:發(fā)揮學(xué)生的主體性,讓學(xué)生動(dòng)手驗(yàn)證自己的假設(shè),進(jìn)一步提高學(xué)生積極性,從而把本節(jié)課推向高潮) 反饋:展示成果五、總結(jié)歸納 總結(jié)反思: 同學(xué)們這節(jié)課都表現(xiàn)的非常好,最主要的是同學(xué)們會(huì)手腦并用去進(jìn)行探究,并且發(fā)現(xiàn)了很多問題,課件這是一種很好的學(xué)習(xí)方法,希望在以后的學(xué)習(xí)中,大家能把這種好方法發(fā)揚(yáng)下去。 :通過這節(jié)課你學(xué)到了什么? 板書設(shè)計(jì) 變色花 酸性物質(zhì) 變紅 紫甘藍(lán)水(酸堿指示劑) + 堿性物質(zhì) 變綠
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