西師大版數(shù)學三上辦數(shù)學小報教學設計-資料下載頁
2024-12-05 00:17本頁面
【導讀】內容進行梳理，并將書本知識運用到生活實踐中去。2．通過辦數(shù)學小報，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，提高學生的動手操作能力，平面圖、交通指示圖、自己放學回家的路線圖等。今天就讓我們以小組為單位，排形式，為后面小報的制作打下鋪墊。面，并為每個版面取一個恰當?shù)拿?。小組合作探討，對先完成好版面設計的小組，在班上進行展出。小組間相互交流，促進小報的不斷改進。學生動手制作，進入動手繪制階段。教師巡視，強調盡量使版面生動活潑，充滿童趣。創(chuàng)設了無限的交流空間，小組內、小組間互相學習，共同提高。還可以繼續(xù)完善,下一節(jié)數(shù)學課我們將展示各小組的成果,評出優(yōu)秀獎。
【正文】 。美術功底較好的學生可為小報細心地畫上插圖；字體娟秀的學生可以認真地抄寫資料，其余同學便可在一旁幫忙。 教師巡視，強調盡量使版面生動活潑，充 滿童趣。 [點評：該片斷給學生的交流提供了一個平臺，利用班級有限的條件為學生創(chuàng)設了無限的交流空間，小組內、小組間互相學習，共同提高。 ] 三、課堂小結 教師：這節(jié)課各小組齊心協(xié)力 ,很多小組已經完成好了 ,沒完成好的小組課后還可以繼續(xù)完善 ,下一節(jié)數(shù)學課我們將展示各小組的成果 ,評出優(yōu)秀獎。
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