西師大版數(shù)學(xué)三上認(rèn)識東南、西南、東北、西北之一-資料下載頁
2024-12-09 04:26本頁面
【導(dǎo)讀】物體所在的方向。于生活的需要，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生辨認(rèn)方向的意識，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。價(jià)值，感受數(shù)學(xué)知識與日常生活的密切聯(lián)系。折一個方向板，填寫東、南、西、北。在地圖上是怎樣規(guī)定方向的?把方向板的北面對準(zhǔn)教室的北面放好。請你向南面招招手；請你面朝東面敬個禮，面朝西面點(diǎn)。說出小汽車的東面有學(xué)校，南面有郵局，西面有醫(yī)院，北面有商場。再逐一出示車站、銀行、飯店、公園圖。我們還要認(rèn)識一些新的方向，這便是我們這節(jié)課要研究的內(nèi)容。一位叔叔要到銀行去取錢，但他迷路了，你能說說銀行在哪個方向嗎？銀行在東和北的中間，我們通常說成“東北”。有沒有東西方向？2．嘗試完成書中第54頁的填空，將方向板上的北方對準(zhǔn)教室的北方，找出教室的其他7個方向。因?yàn)橛^察位置不同，所以說法不同。4．完成課堂活動中的第1題。這節(jié)課你有哪些收獲？
【正文】 找方向（教室） （ 1）學(xué)生活動 將方向板上的北方對準(zhǔn)教室的北方，找出教室的其他 7 個方向。 （ 2）師生互動 誰能說說老師現(xiàn)在站在你的哪個方向上 ? （ 3）確定一個方向，找出其他方向 （ 4）說一說 你在誰的什么方向？誰在你的方向？ （ 5）總結(jié) 因?yàn)橛^察位置不同，所以說法不同。 4．完成課堂活動中的第 1 題。 1 題。 四、全課總結(jié) 內(nèi)化提升 這節(jié)課你有哪些收獲？
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