【導(dǎo)讀】1.使學(xué)生會辨認(rèn)地圖上的方向,會看簡單的路線圖,并能描述行走的路線。題可以有不同的解決辦法。趣,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用方位知識的意識。教師:第55頁例2圖。你們游玩過哪些景點(diǎn)?這就是小明家鄉(xiāng)的一幅導(dǎo)游圖。的位置與方向,然后確定自己的游覽路線,今天我們就一起來研究路線問題?;畹穆?lián)系,有利于學(xué)生主動學(xué)習(xí)新知。向的知識,又為后面的新課教學(xué)作下鋪墊。學(xué)生獨(dú)立設(shè)計,教師巡視指導(dǎo),然后再全班交流。出示課堂活動第2題圖。并對回答好的學(xué)生及小組頒發(fā)“小小郵遞員”的聘書。的緊密聯(lián)系,并靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題。