青島版數(shù)學(xué)三上分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·數(shù)學(xué)》（青島版）六年制三年級(jí)上冊(cè)把一個(gè)蛋糕平均分成兩份，每人分得這個(gè)蛋糕的多少？把一個(gè)蛋糕平均分成兩份，每人分得這個(gè)蛋糕的一半。212121下面圖形的涂色部分能用表示嗎？21()(

2024-12-04 21:41

青島版數(shù)學(xué)三上分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)青島版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件141414151分米110一、下面圖形的上色部分，哪些能用表示。12（）（）（）（）（）（）

2024-12-04 21:41

青島版數(shù)學(xué)三上走進(jìn)新農(nóng)村第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（青島版）三年級(jí)數(shù)學(xué)教案走進(jìn)新農(nóng)村第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第57~58頁(yè)的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合實(shí)例，感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，能在方格紙上畫(huà)出一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。2、在解決問(wèn)題的過(guò)程中，形成初步的空間觀念和方位感。3、初步感受方向在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，了解平移和旋轉(zhuǎn)給生活帶來(lái)的方便，

2024-11-19 20:47

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)東南西北-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合同學(xué)們現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向。2.知道東西相對(duì)，南北相對(duì)能用給定的一個(gè)方向辨認(rèn)其余的三個(gè)方向。早晨起床,面向太陽(yáng),前邊是,后面是,東西左邊是北,右邊是南.西北南北西東南東與

2024-12-13 16:53

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)東南西北-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境，讓大家認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向。2.在指明東、南、西、北四個(gè)方向中的一個(gè)方向的條件下，會(huì)辨認(rèn)其余的三個(gè)方向，并能用這些詞語(yǔ)描述物體所在的方向。下午放學(xué)，面向太陽(yáng)，前面是西，后面是東，左面是南，右面是北。西東南北西

2024-12-11 14:13

認(rèn)識(shí)東北東南西北西南小學(xué)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 認(rèn)識(shí)東北東南西北西南小學(xué)教案 教學(xué)內(nèi)容：人教版課標(biāo)教材三年級(jí)下冊(cè)第8頁(yè)例4及做一做，練習(xí)二第1、2、4題。 教學(xué)目標(biāo)： 1．知識(shí)與技能目標(biāo)：結(jié)合具體情境，使學(xué)生認(rèn)識(shí)東北、東南、西北、西南四個(gè)...

2025-04-03 13:05

西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)東南西北1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．使同學(xué)們會(huì)辨認(rèn)地圖上的方向（8個(gè)方向），會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖（8個(gè)方向），并能描述行走的路線。2．在運(yùn)用所學(xué)的方位知識(shí)解決簡(jiǎn)單的路線問(wèn)題的過(guò)程中，了解同一路線問(wèn)題可以有不同的解決辦法。，你能找到哪些表示方向的詞？試一試？想一想早晨起來(lái),面向太陽(yáng),前邊是東,

2024-12-12 20:56

青島版數(shù)學(xué)三上分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】青島版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)，同學(xué)們要理解分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生，知道分?jǐn)?shù)的意義，能夠正確的讀寫(xiě)一個(gè)分?jǐn)?shù)。解決簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)問(wèn)題。把這個(gè)蘋(píng)果平均分成2份,其中的一份是它的(),寫(xiě)作:()。二分之一12—畫(huà)出下面各圖形的12——,并涂上顏色。把這個(gè)蘋(píng)

2024-11-11 04:22

西師大版數(shù)學(xué)三上認(rèn)識(shí)東南、西南、東北、西北教學(xué)設(shè)計(jì)之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)東南、西南、東北、西北教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生會(huì)辨認(rèn)地圖上的方向（8個(gè)方向），會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖（8個(gè)方向），并能描述行走的路線。2．在運(yùn)用所學(xué)的方位知識(shí)解決簡(jiǎn)單的路線問(wèn)題的過(guò)程中，了解同一路線問(wèn)題可以有不同的解決辦法。，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)方位知識(shí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用方位知識(shí)的意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：第55頁(yè)例2圖。

2024-12-05 00:17

青島版科學(xué)三上認(rèn)識(shí)太陽(yáng)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】從神話說(shuō)起在人類(lèi)歷史上，太陽(yáng)一直是許多民族崇拜的對(duì)象。中華民族把自己的祖先炎帝尊為太陽(yáng)神。而在古希臘神話中，太陽(yáng)神阿波羅則是宙斯的兒子。認(rèn)識(shí)太陽(yáng)?太陽(yáng)，這個(gè)既令人生畏又受人崇敬的星球，它究竟是由什么物質(zhì)組成的，它的內(nèi)部又是怎樣的呢？?閱讀課本31頁(yè)的小資料，了解太陽(yáng)的相關(guān)知識(shí)。關(guān)于太陽(yáng)

2024-12-04 20:25

東南西北吳燕梅-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】東南西北浦東新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)吳燕梅小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊(cè)像表不是表，不報(bào)分和秒，野外去行軍，它是好向?qū)?。（打一生活工具）謎底：指南針指南針是我們的祖先在2020多年前發(fā)明的，是辨別方向的能手，不論把它放在什么地方，它總是一端指南，一端指北。

2024-11-22 00:07

西師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)東南西北-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)在實(shí)際情境中辨認(rèn)東、南、西、北4個(gè)方向，知道地圖上的4個(gè)方向，并能運(yùn)用這些詞語(yǔ)描繪物體所在的方向。2.經(jīng)歷辨別方向的過(guò)程，初步體驗(yàn)方向的相對(duì)性，發(fā)展同學(xué)們的方位感和空間觀念。面對(duì)地圖，上北下南左西右東。北太陽(yáng)太陽(yáng)東西北南東西南北

2024-12-12 20:54

三年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)東南西北人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元認(rèn)識(shí)東南西北早晨，太陽(yáng)在哪個(gè)方向？早晨，太陽(yáng)在東方。東看圖，說(shuō)出東西南北的方向。小明的左手指向，右手指向。早晨，太陽(yáng)在東方。東我面向，的方向是背對(duì)西。北南圖書(shū)館在操

2024-11-22 01:21

20xx青島版數(shù)學(xué)三上認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】指一指你還認(rèn)識(shí)下面圖形的嗎？能說(shuō)出它們的周長(zhǎng)是什么嗎?封閉圖形一周的長(zhǎng)度就是這個(gè)圖形的周長(zhǎng)。長(zhǎng)方形一周的長(zhǎng)度就是長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。三角形一周的長(zhǎng)度就是三角形的周長(zhǎng)。圓形一周的長(zhǎng)度就是圓形的周長(zhǎng)。

2024-11-29 01:24

青島版數(shù)學(xué)三上走進(jìn)新農(nóng)村第五課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（青島版）三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)走進(jìn)新農(nóng)村第五課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)61頁(yè)：實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)觀察、操作、測(cè)量等一系列實(shí)踐活動(dòng)，了解同一物體在不同時(shí)刻影子的長(zhǎng)短是不同的；在同一地點(diǎn)，正午時(shí)刻物體的影子最短。2、經(jīng)歷觀察、測(cè)量影子長(zhǎng)短的過(guò)程，體會(huì)影子長(zhǎng)短與時(shí)刻的關(guān)系，獲得一些數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，形成初步的觀察、分析問(wèn)題

2024-11-19 19:40

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