青島版三年下總復(fù)習(xí)課件-資料下載頁
2024-12-04 23:36本頁面
【導(dǎo)讀】進(jìn)一步理解、鞏固本學(xué)期所學(xué)的兩三位數(shù)除以一。經(jīng)歷整理與復(fù)習(xí)的全過程，進(jìn)一步形成歸納、整。綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題。數(shù)學(xué)的自信心和成功感。全冊內(nèi)容的回顧與整理。以五角星為軸心，按知識(shí)分成了五個(gè)板。這是總復(fù)習(xí)的核心部分。是對應(yīng)整理與復(fù)習(xí)的設(shè)計(jì)思路，提供了。涵蓋各單元知識(shí)點(diǎn)的綜合練習(xí)。以解決“陽陽每天上學(xué)用12分鐘，他家離學(xué)校?！皬膶W(xué)校到少年宮需8分鐘，每分。呈現(xiàn)了多種解決問題的策略。以學(xué)生的談話為切入點(diǎn)。以“我會(huì)算學(xué)校草坪的面積”、“我是這樣整。通過觀察蔬菜價(jià)格表，求“1. 以“大白菜的價(jià)格最低，香菇的價(jià)格最高?！币詫W(xué)生整理匯報(bào)的形式引入。以我國青少年平均身高的變化和小學(xué)三年級(jí)學(xué)。通過統(tǒng)計(jì)和計(jì)算本班學(xué)生的平均身高這一具體。尊重學(xué)生的差異，引導(dǎo)學(xué)生自覺查缺補(bǔ)漏。第4題，檢測學(xué)生對年、月、日知識(shí)的掌握
【正文】 均身高這一具體內(nèi)容，系統(tǒng)復(fù)習(xí)求平均數(shù)的問題。 四、教學(xué)建議及應(yīng)注意的問題 ? 組織好回顧。 ? 加強(qiáng)對回顧整理方法的指導(dǎo)。 ? 回顧整理要為學(xué)生提供積極思考與合作的空間。 ? 尊重學(xué)生的差異，引導(dǎo)學(xué)生自覺查缺補(bǔ)漏。 “ 我都學(xué)會(huì)了嗎？” ? 第 1題，檢測學(xué)生對乘除法知識(shí)的掌握情況。 ? 第 2題，檢測學(xué)生對長方形周長和面積知識(shí)的掌握情況。 ? 第 3題，檢測學(xué)生對統(tǒng)計(jì)知識(shí)的掌握情況。 ? 第 4題，檢測學(xué)生對年、月、日知識(shí)的掌握情況。
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