青島版三年下家居中的學問-資料下載頁
2024-12-08 13:19本頁面
【導讀】理解小數(shù)加減法的意義,并掌握計算方法，，遷移類推能力。理解“小數(shù)點對齊”的道理。筆算下面各題，并說說計算時要注意什么。教師根據(jù)學生獲得的信息所提出的數(shù)學問題板書在黑板上。教師從學生的眾多問題中選擇一個加法的問題和一個減法的問題。小數(shù)加法與以前所學的加法是相同的，也是把兩。教師引導學生從自己的學習實際情況出發(fā)，尋找適合自己知識水平的解決方法。一道是以米為單位相加，它是一道小數(shù)加法題，引導學生說一說，用豎式計算+時，先做什么，再做什么，最后做什么？小結(jié)：1可以看成，0減3不夠，退位減。⑴自主練習1：提示學生注意小數(shù)點對齊，數(shù)位對齊。這節(jié)課你有什么收獲？
【正文】 怎么做？最后做什么？ （ 1）教師根據(jù)學生的反饋最后說明： 從小數(shù)看，和整數(shù)減法一樣， 2 減去 6不夠減，向前一位退 1，作（ 7） 10，加上 2 成為 12后再減。 （ 2）練習： 教學 （ 1）學生討論 （ 2）小結(jié)： 1 可以看成 ， 0 減 3 不夠，退位減。 三、鞏固發(fā)展： ⑴自主練習 1：提示學生注意小數(shù)點對齊，數(shù)位對齊。 ⑵自主練習 2 四、全課總結(jié) 這節(jié)課你有什么收獲？
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