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魯教版語(yǔ)文七下恐龍無(wú)處不在word學(xué)案-資料下載頁(yè)

2024-12-04 23:33本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握重點(diǎn)字詞的書(shū)寫(xiě)、運(yùn)用;們的名字是——恐龍。但是現(xiàn)在卻再也看不到它們的蹤跡,它們是怎么滅絕的呢,原。今天讓我們帶著這些問(wèn)題走進(jìn)文章去尋求答案吧。一碳足跡,因?yàn)轱w機(jī)飛行會(huì)消耗大量燃油,排放出大量二氧化碳。第二碳足跡是因使用各。抵消大氣中相應(yīng)的二氧化碳量,以達(dá)到降低溫室效應(yīng)的目的。⑥因此,人類的低碳生活處處可為。但這和蜜蜂對(duì)大自然作出。地球上也有至少10%的物種正在面臨生存威脅。石撞擊地球,造成了包括恐龍?jiān)趦?nèi)的大量物種的滅絕。目前,地球再一次走向物種滅絕。聯(lián)合國(guó)將2021年定為“國(guó)際生物多樣性年”,呼吁各國(guó)政府和全世界人民共同。疾病的傳播途徑。野生動(dòng)物,少吃肉類多吃素食,節(jié)約用紙和燃?xì)?,少坐車多步行……其?shí),由于人類活動(dòng)

  

【正文】 說(shuō)明了什么問(wèn)題? 南極恐龍化石的發(fā)現(xiàn),說(shuō)明了大陸在漂移。多少年來(lái),地殼一直在進(jìn)行著緩慢而又不可抗拒的運(yùn)動(dòng)。 如何理解“不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)對(duì)其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響”這句話的含義。 從南極洲發(fā)現(xiàn)恐龍化石得出恐龍?jiān)椴际澜邕@一結(jié)論也許并不困難,二者之間的聯(lián)系也容易讓人理解,但是,南極恐龍化石的發(fā)現(xiàn)與地質(zhì)學(xué)說(shuō)有什么關(guān)系,一般讀者很難提出這樣的問(wèn)題。但是在科學(xué)家的眼里,它們卻有內(nèi)在的關(guān)聯(lián)。課文就是從南極的恐龍化石的 發(fā)現(xiàn)來(lái)論證“板塊構(gòu)造”的理論,恐龍化石成了支持“ 板塊構(gòu)造”的有力證據(jù)。作者在文章開(kāi)頭的這兩句議論,并非浮泛之論,而是有其確鑿的根據(jù)。 閱讀段一答案 ( 3分)談了三個(gè)方面:( 1)從碳足跡談什么是低碳生活;( 2)個(gè)人日常生活可以減少碳排量,選擇低碳生活;( 3)面對(duì)高碳生活應(yīng)利用碳中和進(jìn)行補(bǔ)償,降低碳排放。(每點(diǎn) 1分,要點(diǎn)概括恰當(dāng)即可) ( 2 分)兩個(gè) “更多的 ”體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。它強(qiáng)調(diào)了與生產(chǎn)棉布衣服相比,生產(chǎn)化纖衣服將帶來(lái)更多的碳排放。說(shuō)明了生活中通過(guò)選擇衣服也可以選擇低碳生活。(語(yǔ)意相近即可) 1( 4分)運(yùn)用了舉例子和作比較的方 法( 2分)。運(yùn)用人們生活中熟悉的例子,說(shuō)明了生活中個(gè)人是可以選擇低碳生活的( 1 分);運(yùn)用作比較的方法,讓人們更具體,更明確地知道了那一種烹飪方式更能減少二氧化碳的排放,有助于人們?cè)谏钪杏行У剡x擇低碳生活( 1分)(語(yǔ)意相近即可) 1( 3 分) ① 高碳生活是無(wú)法回避的,必須正視,因此寫(xiě)高碳生活是對(duì)前面低碳生活內(nèi)容的補(bǔ)充,使文章內(nèi)容更加全面、完整。( 2 分) ② 高碳生活通過(guò)補(bǔ)償可以降低碳排放,因此談高碳生活有助于加強(qiáng)對(duì) “低碳生活處處可為 ”這一認(rèn)識(shí)的理解。( 1分)(語(yǔ)意相近即可) 閱讀段二 14.物種正在加速滅絕 人類對(duì)自然環(huán)境的破壞行為 (評(píng)分: 4分。每空 2分 ) 15. a授粉 b農(nóng)作物 c飼料植物 (評(píng)分: 3分。每空 1分 ) 16.列數(shù)字 作比較 準(zhǔn)確說(shuō)明了地球物種消失速度之快 (評(píng)分: 3分。每空 1分 ) 17.參考答案:在維持生態(tài)平衡中所起的獨(dú)特的作用 (或維持生態(tài)平衡 ), (評(píng)分: 2分。只答 “獨(dú)特的作用 ”得 1分 ) 18. D(3分 ) ?
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