魯教版語文九上童區(qū)寄傳word說課稿-資料下載頁
2025-11-25 23:33本頁面
【導讀】來對本課進行說明?！锻瘏^(qū)寄傳》是一篇文言文，主要記敘了少年區(qū)寄遇劫的經(jīng)過，贊揚他善于抓住?？茖W合理的教學方法能使教學效果事半功倍，達到教與學的和諧完美統(tǒng)一。準備采用的教法是講授法，點撥法。講授法教師可以系統(tǒng)的傳授知識，充分發(fā)揮教師的主導。為了完成教學目標，解決教學重點突破教學難點，課堂教學我準備按以下五個環(huán)節(jié)展開。此導語以師生對話的方式展開，消除了學生上課伊始的緊張感，激發(fā)學生的閱讀興趣。這為學生閱讀文本掃清了障礙，也體現(xiàn)了語文學科工具性的特征。接下來，教師范讀課文，在讀的同時請學生邊聽邊圈畫出每段的關(guān)鍵詞句，并注意斷句，理清文章脈絡(luò)，教師根據(jù)學生回答板書文章脈絡(luò)。力圖將學生置于閱讀的主體地位，以調(diào)動學生的主動性和積極性為出發(fā)點，學生邊讀邊思考，學生先默讀在分組討論?？?，從而受到情感熏陶獲得思想啟迪，進而解決教學重難點２。課到此結(jié)束，謝謝各位評委老師。
【正文】 造了區(qū)寄這一機智勇敢的小英雄的形象，也請拿出我們手中的筆用這種方法寫一個片斷． 好處： 發(fā)揮學生想象力，理論聯(lián)系實踐，學以致用（作文類） 環(huán)節(jié) 5 課后作業(yè) 1. 抄寫文中生字詞掌握文言實詞的用法．做課后練習．（鞏固知識點知識類） 2. 查找柳宗元的文章，或找同一類的文章與本文進行比較閱讀． 好處：拓展學生的知識面和閱讀范圍，滿足學生的閱讀期待。等等之類 四、說板書設(shè)計 好的板書就像一份微型教案，此板書力圖全面而簡明的將授課內(nèi)容傳遞給 學生，清晰直觀，便于學生理解和記憶，理清文章脈絡(luò)。 這篇文章的板書我是這樣設(shè)計的： 受賊劫持，偽作恐栗，巧殺睡賊（動作） 再次被劫，巧言誘賊，再殺余賊（語言） 刺史奇之，留為小吏 鄉(xiāng)之行且縛者，側(cè)目不敢過其門 以上，我從教材、教法學法、教學過程和板書設(shè)計四個方面對本課進行了說明，我的說課到此結(jié)束，謝謝各位評委老師。
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