讓更多的燈泡亮起來(lái)小學(xué)科學(xué)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 《讓更多的燈泡亮起來(lái)》小學(xué)科學(xué)教案 一、創(chuàng)設(shè)情境、實(shí)驗(yàn)引入 師：老師這里有兩組實(shí)驗(yàn)材料，你能利用它們分別使兩個(gè)小燈泡亮起來(lái)嗎？誰(shuí)愿意來(lái)試試？ 一名學(xué)生很快點(diǎn)亮了小燈泡； 另一名學(xué)生在老師的...

2025-04-03 05:09

鄂教版科學(xué)三下讓燈亮起來(lái)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（鄂教版）三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)燈的結(jié)構(gòu)電池的一端是鋅殼，稱為負(fù)極，上有符號(hào)“—”，另一端是銅帽，稱為正極，上有符號(hào)“+”導(dǎo)線連接小燈泡的錫粒和底部鋅殼（負(fù)極），電池銅帽（正極）與小燈泡螺紋連接。亮導(dǎo)線連接電池銅帽（正極）和底部鋅殼（負(fù)極），小燈泡只有錫粒端接觸電池銅帽。短路不亮+_導(dǎo)線連接的電池

2024-12-04 20:56

翼教版科學(xué)三下讓燈亮起來(lái)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)燈的結(jié)構(gòu)電池的一端是鋅殼，稱為負(fù)極，上有符號(hào)“—”，另一端是銅帽，稱為正極，上有符號(hào)“+”導(dǎo)線連接小燈泡的錫粒和底部鋅殼（負(fù)極），電池銅帽（正極）與小燈泡螺紋連接。亮導(dǎo)線連接電池銅帽（正極）和底部鋅殼（負(fù)極），小燈泡只有錫粒端接觸電池銅帽。短路不亮+_導(dǎo)線連接的電池銅帽（正極）與小燈泡螺紋，小燈泡

2024-12-04 17:33

鄂教版科學(xué)三下讓燈亮起來(lái)課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（鄂教版）三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)電線小燈泡干電池電池我們用到的物品電池電池的構(gòu)造正極負(fù)極小燈泡的構(gòu)造燈絲金屬絲玻璃泡金屬觸點(diǎn)金屬絲金屬觸點(diǎn)金屬絲（鎢絲）電線小燈泡

2024-12-04 20:56

翼教版科學(xué)三下讓燈亮起來(lái)課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】愛迪生：美國(guó)發(fā)明家。他從小愛好科學(xué)，一生中有2021多項(xiàng)發(fā)明，被稱為發(fā)明大王。留聲機(jī)、電話、電燈都是他發(fā)明的。玻璃泡金屬架燈絲連接點(diǎn)（連接螺紋部分）連接點(diǎn)（錫點(diǎn)）銅帽，稱為正極，用“+”表示鋅殼，稱為負(fù)極，用“-”表示導(dǎo)線的外面是一層橡膠，

2024-12-04 17:33

翼教版科學(xué)三下讓燈亮起來(lái)課件4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】溫馨提示：注意：請(qǐng)不要用導(dǎo)線將電池的正負(fù)極直接連接起來(lái)。1、連的時(shí)候請(qǐng)把材料放在展板上進(jìn)行連接；2、并把連亮燈泡的方法畫在實(shí)驗(yàn)記錄上。+__電路圖蓄電池銀鋅電池太陽(yáng)能電池鋰電池干電池電池的種類伏特是意大利物理學(xué)家、發(fā)明家，

2024-12-04 17:33

翼教版科學(xué)三下讓燈亮起來(lái)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】12、讓燈亮起來(lái)第一課時(shí)一、教學(xué)目的：1、能用一些基本的組件連接一個(gè)簡(jiǎn)單的電路。2、能舉例說(shuō)明常用電器的工作需要電源、開關(guān)、電線，并需要一個(gè)完整的回路。3、能將自己設(shè)計(jì)的電路圖用筆記錄下來(lái)。二、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：用一些基本組件連接一個(gè)簡(jiǎn)單的電路。教學(xué)難點(diǎn)：用圖或文字記錄自己連接的簡(jiǎn)單電路。三

2024-12-08 08:04

翼教版科學(xué)三下讓燈亮起來(lái)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】12讓燈亮起來(lái)科學(xué)探究目標(biāo)：1、能選用一些基本組件和材料，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的電路，并制作開關(guān)裝置。2、能用簡(jiǎn)圖或文字表示自己的設(shè)計(jì)和實(shí)施方案。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：1、愿意把自己知道的關(guān)于電路和開關(guān)的知識(shí)告訴其他同學(xué)。2、愿意發(fā)現(xiàn)自己及別人設(shè)計(jì)制作的電路與開關(guān)有什么缺點(diǎn)?？茖W(xué)知識(shí)目標(biāo)：1、能舉例說(shuō)出常用電器

2024-12-09 05:12

青島版科學(xué)三下彈簧里的學(xué)問(wèn)課件5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第4課彈簧里的學(xué)問(wèn)玩一玩游戲:玩一玩你手里的彈簧圓珠筆。要求:說(shuō)一說(shuō)你的玩法。與大家分享一下你在游戲中的發(fā)現(xiàn)。彈簧知識(shí)知多少?觀看彈簧視頻，思考以下問(wèn)題：?？你在片中看到了哪些彈簧？?？能用自己的話復(fù)述下來(lái)么？?？舉個(gè)例子說(shuō)一說(shuō)。

2024-12-04 21:39

青島版科學(xué)三下燈泡亮了課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、要注意安全；2、要注意按順序擺放拆下來(lái)的器件；3、仔細(xì)觀察你拆下來(lái)的每一部分，想想他們都有什么作用；4、思考燈泡要亮起來(lái)最主要的是手電筒的哪幾部分構(gòu)成。溫馨小提示：銅帽，稱為正極，用“+”表示鋅殼，稱為負(fù)極，用“-”表示溫馨小提示：仔細(xì)觀察材料的特點(diǎn)想想要選擇哪些材料

2024-12-04 20:54

青島版科學(xué)三下它們都是鳥課件5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】它們都是鳥鐵嘴彎彎眼雪亮，海闊天空任飛翔，捕捉鼠蛇除蟲害，不怕虎豹和豺狼。頭黑肚白尾巴長(zhǎng)，傳說(shuō)娶妻忘了娘，其實(shí)它受人喜愛，因?yàn)槌?lái)報(bào)吉祥。鷹喜鵲認(rèn)識(shí)鳥的特征一、鳥的身體有什么特點(diǎn)?二、它們的繁殖方式有什么特點(diǎn)?三、各有什么作用?身體分頭、頸、軀干、尾、四肢五部分；身體表面有

2024-12-04 20:55

讓小燈泡亮起來(lái)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《讓小燈泡亮起來(lái)》教案 《讓小燈泡亮起來(lái)》教案 北展希望小學(xué)小學(xué)馬阿利 一．教材分析 《科學(xué)》第四單元《電》的第二課，其內(nèi)容屬《課程標(biāo)準(zhǔn)》中物質(zhì)世界里能量的表現(xiàn)形式范疇。 ，讓小燈泡...

2024-10-25 14:01

青島版科學(xué)三下空氣在哪里課件5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】執(zhí)教者：李梅明珠中心小學(xué)看不見，摸不著，沒有顏色沒味道，動(dòng)物植物都需要?？諝庥檬州p輕捏塑料瓶,感覺到瓶口有風(fēng),這就是空氣啊!把敞口的瓶子傾斜放進(jìn)水中,有氣泡冒出,這也是空氣啊!瓶子是敞口的!在塑料瓶上扎個(gè)小孔,輕輕一捏,感到小孔處有風(fēng),這就是空氣啊!在小孔處,有氣泡冒出

2024-12-04 23:18

讓小燈泡亮起來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：讓小燈泡亮起來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì) 讓小燈泡亮起來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 能用多種方法讓小燈泡亮起來(lái) 知道電池、導(dǎo)線、燈泡的作用 樂(lè)于與大家交流自己的想法愿意通過(guò)合作的方式同大家共同學(xué)習(xí) 教學(xué)重...

2024-10-28 15:25

青島版科學(xué)三下燈泡亮了教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】燈泡亮了【教學(xué)目標(biāo)】：1、通過(guò)對(duì)“燈泡亮了”這一科學(xué)現(xiàn)象的探究，學(xué)生經(jīng)歷提出問(wèn)題并選擇合適的方法進(jìn)行科學(xué)探究的過(guò)程；能用導(dǎo)線、燈泡、開關(guān)等設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并做實(shí)驗(yàn)記錄；能應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)所觀察的現(xiàn)象作出解釋。2、使學(xué)生體會(huì)到與人合作的愉快和科學(xué)探究的樂(lè)趣；產(chǎn)生愿意合作交流和樂(lè)于從事科學(xué)探究活動(dòng)的愿望；提高學(xué)生動(dòng)手操作的能力。3、通過(guò)活

2024-11-19 20:45

青島版科學(xué)三下讓更多的燈泡亮起來(lái)課件5(已修改)

青島版科學(xué)三下讓更多的燈泡亮起來(lái)課件5(編輯修改稿)

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