【導(dǎo)讀】發(fā)明,被稱為發(fā)明大王。里面包裹著許多細(xì)小的金屬絲,這。些金屬絲能導(dǎo)電。連接起來,這種現(xiàn)象叫短路。也很快就會(huì)被破壞。是足以引發(fā)觸電事故的、致人死亡的電,意,要防止短路現(xiàn)象的發(fā)生。電沒有形成回路,斷開了,你能用所學(xué)知識(shí)判斷下面的小燈泡能發(fā)光嗎?有哪些電器是用電池作電源的?家中每月的最高用電量是多少?
【總結(jié)】1、你參加了某個(gè)作文比賽得了二等獎(jiǎng),得知可以免費(fèi)參加“澳門一日游”。您想立即把這個(gè)好消息告訴給到廣州出差的爸爸,您會(huì)怎么做呢?2、準(zhǔn)備明天去澳門去游玩了,但不知道天氣如何。你會(huì)怎樣解決這個(gè)問題?從古到今人們是怎樣傳遞信息?古代方法有:狼煙報(bào)警、飛鴿傳書、快馬傳書、水兵旗語等現(xiàn)代方法有:電話、
2024-12-04 17:40
【總結(jié)】第一課時(shí)(鄂教版)三年級(jí)科學(xué)下冊同學(xué)們,你們見過五光十色的霓虹燈嗎?喜歡嗎?他們把夜晚的街道裝扮的非常美麗、你們見過路口的紅綠燈嗎?除了這些燈我們生活中還有很多地方有燈在為我們的生活服務(wù)。剛才說的都是大燈,還有些地方有很小的燈泡?;顒?dòng)一畫燈泡小燈泡的構(gòu)造燈絲玻璃泡金屬觸點(diǎn)金屬
2024-12-11 04:15
【總結(jié)】讓小燈泡亮起來教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):能用多種方法讓小燈泡亮起來知道電池、導(dǎo)線、燈泡的作用樂于與大家交流自己的想法愿意通過合作的方式同大家共同學(xué)習(xí)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):用多種方法讓小燈泡亮起來引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,并用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證教學(xué)準(zhǔn)備:幻燈片、實(shí)驗(yàn)記錄卡、小燈泡、導(dǎo)
2024-12-05 07:23
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)燈的結(jié)構(gòu)電池的一端是鋅殼,稱為負(fù)極,上有符號(hào)“—”,另一端是銅帽,稱為正極,上有符號(hào)“+”導(dǎo)線連接小燈泡的錫粒和底部鋅殼(負(fù)極),電池銅帽(正極)與小燈泡螺紋連接。亮導(dǎo)線連接電池銅帽(正極)和底部鋅殼(負(fù)極),小燈泡只有錫粒端接觸電池銅帽。短路不亮+_導(dǎo)線連接的電池銅帽(正極)與小燈泡螺紋,小燈泡
2024-12-12 18:02
【總結(jié)】(青島版)三年級(jí)科學(xué)下冊教案第三單元電的本領(lǐng)讓更多的燈泡亮起來一、教學(xué)目標(biāo)::串聯(lián).并聯(lián)?!包c(diǎn)亮兩個(gè)燈泡”的電路,并且在活動(dòng)中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題.解決問題。,能描述實(shí)驗(yàn)中的不同現(xiàn)象,了解串.并聯(lián)電路的主要區(qū)別。二、教學(xué)重、難點(diǎn):通過實(shí)驗(yàn)探究串聯(lián)、并聯(lián)電路的不同特點(diǎn),運(yùn)用觀察、分析、歸納等方法建立串
2024-12-04 23:50
【總結(jié)】身邊的塑料制品?生活制品:包裝袋、保鮮膜、水桶、礦泉水瓶、自來水管、下水管道、玩具、雨衣、椅子、鉗子外皮、導(dǎo)線外皮等?學(xué)習(xí)用品:直尺、圓珠筆、三角板等?科技產(chǎn)品:微機(jī)、電視、身份證塑封、點(diǎn)滴器、學(xué)生證等常見塑料的品種和用途:品種聚乙烯塑料(PE)聚氯乙烯
【總結(jié)】(鄂教版)三年級(jí)科學(xué)下冊電線小燈泡干電池電池我們用到的物品電池電池的構(gòu)造正極負(fù)極小燈泡的構(gòu)造燈絲金屬絲玻璃泡金屬觸點(diǎn)金屬絲金屬觸點(diǎn)金屬絲(鎢絲)電線小燈泡
2024-12-13 18:32
【總結(jié)】愛迪生:美國發(fā)明家。他從小愛好科學(xué),一生中有2021多項(xiàng)發(fā)明,被稱為發(fā)明大王。留聲機(jī)、電話、電燈都是他發(fā)明的。玻璃泡金屬架燈絲連接點(diǎn)(連接螺紋部分)連接點(diǎn)(錫點(diǎn))銅帽,稱為正極,用“+”表示鋅殼,稱為負(fù)極,用“-”表示導(dǎo)線的外面是一層橡膠,
【總結(jié)】讓更多的燈泡亮起來教學(xué)目標(biāo):1、觀察電池盒、小燈座的結(jié)構(gòu)特點(diǎn);2、學(xué)會(huì)用電池盒、小燈座使小燈泡發(fā)亮;3、學(xué)會(huì)用簡單的電路圖記錄自己的連接;4、經(jīng)歷讓更多小燈泡亮起來的活動(dòng)過程,并且在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。教學(xué)重點(diǎn):能使用燈座讓小電燈亮起來。教學(xué)難點(diǎn):讓更多的燈泡亮起來。教學(xué)準(zhǔn)備:小組觀察:小
2024-12-04 20:43
【總結(jié)】《讓更多的燈泡亮起來》教學(xué)設(shè)計(jì)瀘縣梁才學(xué)校教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:學(xué)會(huì)觀察電池盒、小燈座的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),學(xué)會(huì)用電池盒、小燈座使燈泡發(fā)光,學(xué)會(huì)用簡單電路圖做記錄。過程與方法:經(jīng)歷讓更多燈泡亮起來的活動(dòng)過程,并在活動(dòng)中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過經(jīng)歷讓更多小燈泡亮起來的活動(dòng)過程激發(fā)學(xué)生對電的知識(shí)的興趣,培養(yǎng)能夠分析和解決問
2024-11-19 19:38
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)一、區(qū)分聲音的強(qiáng)弱1、演示時(shí)用小槌敲擊音叉,先輕輕敲擊,再用力敲擊。2、分組時(shí)用金屬棒敲擊懸掛的鐵釘或用塑料小槌敲擊架于紙蛋盒上的鐵釘或用金屬棒敲擊懸掛的管型風(fēng)鈴。聽聽聲音區(qū)分聲音的高低選擇用大、小不同的鐵釘或管型風(fēng)鈴代替音叉:●用金屬棒敲擊懸掛的不同型號(hào)鐵釘;●用塑料小槌敲擊架于紙蛋盒上的不同型號(hào)鐵
【總結(jié)】《讓更多的燈泡亮起來》教學(xué)設(shè)計(jì)東關(guān)小學(xué)姚春艷教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:學(xué)會(huì)觀察電池盒、小燈座的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),學(xué)會(huì)用電池盒、小燈座使燈泡發(fā)光,學(xué)會(huì)用簡單電路圖做記錄。過程與方法:經(jīng)歷讓更多燈泡亮起來的活動(dòng)過程,并在活動(dòng)中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過經(jīng)歷讓更多小燈泡亮起來的活動(dòng)過程激發(fā)學(xué)生對電的知識(shí)的興趣,培養(yǎng)能
【總結(jié)】年級(jí)三學(xué)科科學(xué)備課人姚紅霞時(shí)間第三單元課題:12讓更多的燈泡亮起來教學(xué)目標(biāo)1能選用一些基本組件和材料,設(shè)計(jì)和連接簡單的電路。2能用簡圖或文字表示自己的設(shè)計(jì)和實(shí)施方案。3愿意發(fā)現(xiàn)自己及別人設(shè)計(jì)制作的電路與開關(guān)有
2024-11-19 20:44
【總結(jié)】塑料,分工合作。2.實(shí)驗(yàn)中要注意安全!砸塑料時(shí),用力要相同,不要用力過猛。注意不要讓錘子砸傷手。3.要正確地使用酒精燈,燒玻璃與塑料時(shí),要用鑷子夾住,。4.及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象。。數(shù)據(jù)看白色污染?我國是世界上十大塑料制品生產(chǎn)和消費(fèi)國之一。
2024-12-04 22:55
【總結(jié)】Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究這些物品是用哪些材料做的?為什么要用這些材料做?Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究塑料制品Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究塑料的優(yōu)點(diǎn)?不易生銹?輕
2024-12-04 17:34