七年級語文期中考試質(zhì)量分析報告范文-資料下載頁
2024-10-21 06:02本頁面
【正文】 輸多點撥，少講解多訓練，少責備多激勵。要強化作文基本功訓練。作文要有指導，有多種形式的練筆，要及時批改及時講評反饋。XX11第五篇：七年級期中考試質(zhì)量分析七年級期中考試質(zhì)量分析講話稿一學期一度的期中考試結(jié)束了，半期來，學生思想穩(wěn)定，學風比以前有好轉(zhuǎn)；大部分任課老師工作耐心、細致、負責，認真分析教材教法，將新課程改革落實到了每一堂課的教學中。班主任更是兢兢業(yè)業(yè)，起早貪黑，認真履行了我們的職責。正是有這樣的班主任，這樣的任課老師，我們七年級的教學質(zhì)量一步步穩(wěn)健提升。一、成績分析全年級6個教學班共430多名學生，學生學習積極性較高，學生能基本按老師的意圖進行學習，完成學習任務。從考試成績分析表來看，整體七、一班，七、二班考的比較好。特別是語文、數(shù)學、英語更是突出，優(yōu)秀率均達到80%以上。政治、歷史、地理、生物由于平常復習時間比較少，優(yōu)秀率達到40%。七三、七四、七五、七六班考的想對比較差。但總的老說，成績好算可以，特別是英語、數(shù)學成績整體上升。語文、歷史、生物、地理整體成績有所下降。尤其是政治有待努力。二、存在問題１、單科成績差距較大，某些任課老師雖然下班輔導及時，工作較負責，但成績與其他班同科相比，仍然有較大的距離。當然這中間也存在某些班學生基礎差等因素。２、班與班成績不平衡，管理有差距。如1班全科合格62人，2班合格60人，整體看，3班、4班、5班、6班、班風沒有1班、2班班風正、學風濃，違紀學生少，（樓道追逐打鬧，不假外出的少）。七年級學生思想未定型，幼稚單純，容易受到不良習氣的污染，從小學到中學的過度還在進行，好的習慣還未養(yǎng)成，思想上缺乏壓力，學習欠主動，自控能力差，有些家長在外打工或父母離異，導致極少數(shù)學生厭學情緒重，思想消極，貪玩好耍，沒有目標，盲目學習，這影響到年級整體成績的提升，是值得我們應該特別關注的問題。三、具體措施１、為了搞好本年級生地會考和打好語、數(shù)、英、長線學科的基礎，這些科目的老師要加強集體備課，精耕輔導，更加深入地挖掘課堂教學，進一步落實新課程。２、各班成立學習小組，讓學生相互幫助，相互學習，搞好好生幫差生的幫帶活動。３、多作家訪，向家長通報學生在校的情況，與家長進行溝通，取得家長對學校教育工作的支持。４、加強對后進生的轉(zhuǎn)化工作，多對后進生做思想工作，穩(wěn)定后進生的思想情緒。中考后就是抓差補差的好機會，明確目標，務求實效。加強班級管理和課堂管理，三分教七分管，沒有管理的課堂是無效教學。沒有嚴明的紀律就沒有好的班風，提高成績更是空談。做好安全教育，進行全程管理，堅決杜絕不安全事故的發(fā)生。做好培優(yōu)補差工作，爭取多培養(yǎng)一些優(yōu)秀生?？傊覀兤吣昙壢w老師會共同努力，保持優(yōu)勢、再接再厲，糾正錯誤、改正問題，爭取在今后的教學中使學生成績能更上一層樓。韭園一中 七年級2014年4月28日韭園一中20132014學下期期中考試七年級質(zhì)量分析學校：韭園一中級段：七年級時間：2014年4月28日
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