七年級語文期中考試質(zhì)量分析報告范文-展示頁
2024-10-21 06:02本頁面
【正文】 分為詩歌默寫、基礎(chǔ)知識的運用和漫畫的介紹和理解；第二部分為閱讀，分為文言文閱讀和現(xiàn)代文閱讀；第三部分是作文。第二篇：七年級語文期中考試質(zhì)量分析（最終版）七年級語文期中考試質(zhì)量分析一、總體評價七年級第二學(xué)期期中考試語文試卷的組織和編寫充分體現(xiàn)了工具性和人文性相統(tǒng)一的基本特點，致力于全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)；注重了學(xué)生正確的世界觀，人生觀、價值觀的培養(yǎng)；遵循了語文教育教學(xué)的規(guī)律，使學(xué)生體會到了應(yīng)該在實踐中學(xué)習(xí)語文，給學(xué)生留有選擇和拓展的空間，促進(jìn)了學(xué)生自主地學(xué)習(xí)和發(fā)展。對學(xué)生的語言、材料積累、審題、結(jié)構(gòu)??作專項訓(xùn)練，采用多種形式培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。教師還要對文言句式作適當(dāng)講解，這有助于學(xué)生對文言文的翻譯。注重對學(xué)生答題技巧的訓(xùn)練。進(jìn)一步重視學(xué)生的基礎(chǔ)知識的落實。四、整改措施?？忌玫头值脑颍簳鴮懥什?，錯別字多；字?jǐn)?shù)不達(dá)標(biāo)；語病較多。③多數(shù)學(xué)生書寫不認(rèn)真；④大部分學(xué)生作文內(nèi)容不充實，缺少真情實感。（2）文章評閱中出現(xiàn)的問題：①審題不認(rèn)真，擬題時內(nèi)容不完整，表意不明。作文（50分）——請以“難忘那段時光”為題寫一篇記敘文。第21題，結(jié)合文章理解句子語意（2分），大部分學(xué)生對文意理解不全，答題點不足。記敘文閱讀（13分）選自課外 第19題，給文章擬標(biāo)題（2分），大部分學(xué)生沒有理解文意，標(biāo)題擬得不恰當(dāng)。（3分）大部分學(xué)生對文意理解不全，答題點不足。（4分）此題出錯率較高，因為大部分學(xué)生都沒有結(jié)合文章 內(nèi)容來談。第15題,（2分）概括文段主要內(nèi)容，部分學(xué)生不認(rèn)真讀文審題以致答錯。（2分）本題學(xué)生得分率較高。（2分）本題考查學(xué)生對人物形象的分析，本題學(xué)生得分率較高。對古文把握到位。第11題，用現(xiàn)代文翻譯句子。閱讀理解（共37分）文段選自《孫權(quán)勸學(xué)》、《聞一多先生的說和做》第10題，解釋加點的字，（2分）本題考查學(xué)生對古文中重點字詞的理解。第9題，仿寫句子。第7題，名著導(dǎo)讀（2分）本題考查學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生的得分率相對較低。（3分）第6題，選句填空。（3分）第4題，找病句。（3分）第2題，找錯別字。全卷120分，時間150分鐘。第一篇：七年級語文期中考試質(zhì)量分析報告（范文）2012—2013學(xué)年下學(xué)期七年級期中語文質(zhì)量分析一、命題的指導(dǎo)思想七年級語文命題，嚴(yán)格依據(jù)義務(wù)教育教材規(guī)定的內(nèi)容和要求，參照近年中考語文試題模式，全面考查學(xué)生的語文素養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生多方面的發(fā)展，重視語文積累和運用的考查，關(guān)注學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中的感悟體驗和審美活動。二、試卷及試題分（一）試卷結(jié)構(gòu)本套試卷分為“語文積累與運用、閱讀、寫作”三大塊，共24小題。（二）試題分析語文積累與運用（33分）第1題，注音、字形判斷。（4分）第3題，詞語解釋。（3分）第5題，詞語理解。（共8分，其中第1到第5小題是按原文填空，5分，第6小題是寫關(guān)于以愛國為主題的古詩，2分，）以上幾題75%的學(xué)生能做出正確的選擇，錯誤較少。第8題，讀材料寫宣傳語（3分）因
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