一年級音樂理發(fā)師教學(xué)反思-資料下載頁
2024-10-21 05:45本頁面
【正文】 熟悉歌曲。第二遍建議清唱。這樣可以突破重難點(diǎn)的句子。我們在上課的時(shí)候太注重于孩子要跟著老師表演，其實(shí)我們在創(chuàng)編動作的時(shí)候可以多給孩子一些想象的空間，讓孩子自由發(fā)揮，不一定每一句歌詞要一個(gè)動作。每一次的開課總是讓我學(xué)到很多，既害怕開課，怕自己出錯，又希望開課，因?yàn)槊恳淮螌ψ约旱纳险n能力都會有所提高。實(shí)踐是我們最好的老師，只有通過不斷的實(shí)踐，我們才能有更好的發(fā)展空間。第五篇：人音版小學(xué)一年級音樂下冊《理發(fā)師》教學(xué)反思《理發(fā)師》這首歌是一首熱情、歡快的澳大利亞民歌。歌曲生動地表現(xiàn)了理發(fā)師在理發(fā)店愉快勞動的情景。把理發(fā)師為他人服務(wù)時(shí)愉快的心情表現(xiàn)地栩栩如生。我根據(jù)學(xué)生所掌握的音樂基礎(chǔ)知識和技能，設(shè)計(jì)了激趣、感悟、探究、表現(xiàn)的教學(xué)流程。采用了情感體驗(yàn)式的教學(xué)方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生[]感受美、創(chuàng)造美、鑒賞美、表現(xiàn)美的能力，培養(yǎng)學(xué)生[]用藝術(shù)的方式進(jìn)行表現(xiàn)和交流情感，獲得創(chuàng)造、表現(xiàn)、合作和交流的能力。本單元的主題是：愛勞動，我圍繞這個(gè)主題設(shè)定三個(gè)目標(biāo)：體會“勞動最光榮”的道理，理解勞動的愉快，樹立“愛勞動”“勞動者光榮”的意識，培養(yǎng)學(xué)生[]大膽表現(xiàn)的信心和與人合作的意識。初學(xué)歌曲《理發(fā)師》，嘗試用輕快、活潑的聲音來表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容，用體會歌曲的情緒和風(fēng)格特點(diǎn)。在聽、唱、賞、演、創(chuàng)的形式中，進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)，在小組合作學(xué)習(xí)中體會勞動的快樂?？傮w來說，本節(jié)課基本達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的，但也從中表現(xiàn)出 來幾個(gè)方面的不足：在歌曲的教學(xué)中，有點(diǎn)急于求成，細(xì)節(jié)的東西沒有做好。學(xué)生的演唱習(xí)慣、包括簡單的一些歌曲分析和處理，都只是用簡單的幾句話一帶而過了。激勵機(jī)制的運(yùn)用做的不到位，當(dāng)學(xué)生對比賽結(jié)果不服氣時(shí)，應(yīng)該給學(xué)生再一次充分表現(xiàn)的機(jī)會，不能打擊學(xué)生的爭勝心和積極性。在即興創(chuàng)作表演的環(huán)節(jié)，只著重安排了臺上學(xué)生的參與，對其他學(xué)生沒有給與足夠的關(guān)注和引導(dǎo)，臺下的學(xué)生只是做了一個(gè)旁觀者，他們沒有實(shí)現(xiàn)真正的參與其中的表現(xiàn)。這也是本節(jié)課的遺憾之處。
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