【導(dǎo)讀】有什么想說(shuō)的嗎?天快亮和剛亮的時(shí)候。完全不知道的樣子。含有比正常情況下多的水分。形容熱氣蒸騰的樣子。親與樹(shù)林和鳥(niǎo)的一個(gè)什么故事?
【總結(jié)】 父親、樹(shù)林和鳥(niǎo) 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo): 認(rèn)識(shí)“黎、凝”等6個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“霧、蒙”等10個(gè)字 情感目標(biāo): 有感情地朗讀課文,體會(huì)“父親的愛(ài)鳥(niǎo)之情和我的護(hù)鳥(niǎo)心愿。 能力目標(biāo): ...
2024-12-04 23:40
【總結(jié)】《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教人:田建鳳教學(xué)目標(biāo)1)運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法,自主學(xué)會(huì)本課生字及新詞。理解“茫然、寧神靜氣、舒暢、驚愕”等詞語(yǔ)。2)通過(guò)品詞析句,領(lǐng)悟課文內(nèi)容,體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。3)能正確、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)父親熱愛(ài)大自然的情感,感受大自然的神奇美妙。教學(xué)重難點(diǎn)
2024-12-05 02:49
【總結(jié)】《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:正確理解“茫然、凝神靜氣、兀立”等詞語(yǔ),養(yǎng)成自主閱讀的習(xí)慣。2、過(guò)程與方法:有感情地朗讀課文,通過(guò)對(duì)重點(diǎn)詞句的理解,體會(huì)父親愛(ài)鳥(niǎo)的情感;3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:學(xué)生通過(guò)感受“父親一生最喜歡樹(shù)林和會(huì)唱歌的鳥(niǎo)”的具體體現(xiàn),激發(fā)學(xué)生愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)以及保護(hù)大自然的思想感情。教學(xué)重點(diǎn):有感
2024-11-21 22:30
【總結(jié)】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《父親樹(shù)林和鳥(niǎo)》教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《父親樹(shù)林和鳥(niǎo)》教學(xué)反思 這是一篇感情真摯的課文,通過(guò)“我”和父親關(guān)于鳥(niǎo)的對(duì)話(huà),讓我們了解到父親對(duì)鳥(niǎo)的熟悉與熱愛(ài),這種愛(ài)也感染了我...
2024-12-06 23:50
【總結(jié)】范文范例參考、樹(shù)林和鳥(niǎo)【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)本課“黎、凝”等5個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“朝、霧”等13個(gè)生字。、流利、有感情地朗讀課文,理解“茫然、寧神靜氣、舒暢、驚愕”等詞語(yǔ)。體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用,主動(dòng)積累課文中優(yōu)美的詞語(yǔ),用“一瞬間”“舒暢”造句。,感受大自然的神奇美妙,體會(huì)作者對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。激發(fā)學(xué)生愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)的思想情感?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】
2025-04-02 00:58
【總結(jié)】《父親和鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì)羊子巷小學(xué):萬(wàn)江洪設(shè)計(jì)理念:以教材文本為依托,引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化地閱讀。通過(guò)精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,充分展開(kāi)師生與文本之間的對(duì)話(huà),引領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)造性地感受、理解文本。在反復(fù)朗讀中受到感染和熏陶。教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。2、有感情地朗讀課文,體會(huì)父親的愛(ài)鳥(niǎo)之情和“我”的護(hù)鳥(niǎo)心愿。3、主動(dòng)
2024-11-20 00:06
【總結(jié)】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《父親樹(shù)林和鳥(niǎo)》教案及教學(xué)反思 《父親樹(shù)林和鳥(niǎo)》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、指導(dǎo)嚳一讀懂課文,了解父親一生最喜歡樹(shù)林和唱歌的鳥(niǎo)的故事,激發(fā)學(xué)生愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)的思想感情。 2...
【總結(jié)】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》原文 父親一生最喜歡樹(shù)林和歌唱的鳥(niǎo)。 童年時(shí),一個(gè)春天的黎明,父親帶著我走過(guò)滹沱河岸...
2024-12-07 02:55
【總結(jié)】26、父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)三(一)班:陳蓮江邊完小自讀提示:1、劃出生字新詞。標(biāo)出自然段。2、故事發(fā)生在什么時(shí)侯?誰(shuí)和誰(shuí)在什么地方?發(fā)現(xiàn)什么?聞到什么?聽(tīng)到什么?喃喃凝神靜氣舒暢茫然黎明兀立
2025-07-20 00:41
【總結(jié)】《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)生字新詞,理解重點(diǎn)詞句并會(huì)靈活使用;有感情地朗讀課文。:抓住重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容,結(jié)合課文說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思,并用“舒暢”、“快活”造句。:使學(xué)生體會(huì)到父親對(duì)樹(shù)林和鳥(niǎo)的愛(ài),激發(fā)學(xué)生愛(ài)鳥(niǎo)、保護(hù)大自然的情感。教學(xué)重難點(diǎn)理解父親一生最喜歡樹(shù)林和鳥(niǎo)的具體表現(xiàn),體會(huì)父親的愛(ài)鳥(niǎo)情感;理解“我”的心情變化:為
2024-12-08 03:38
【總結(jié)】霧蒙鼻指濃舒暢獵翅膀()()wùméngbízhǐnóngshūchànglièchìbǎng霧蒙蒙霧氣云霧蒙受啟蒙鼻子鼻孔手指
2024-11-29 14:05
【總結(jié)】父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)請(qǐng)自讀課文,思考:從課文中你了解到了什么?討論:你從課文哪些語(yǔ)句可以看出父親是知鳥(niǎo)和愛(ài)鳥(niǎo)的,請(qǐng)把它畫(huà)出來(lái),在小組里議一議為什么?突然,父親站住了,朝幽深的霧蒙蒙的樹(shù)林,上上下下地望了又望,用鼻子聞了又聞?!傲肿永镉胁簧嬴B(niǎo)”。父親喃喃地說(shuō)。父親小聲地說(shuō):“林子里
2024-12-12 17:21
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)朗讀|父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)課文原文 父親一生最喜歡樹(shù)林和歌唱的鳥(niǎo)?! ⊥陼r(shí),一個(gè)春天的黎(l)明,父親帶著我從滹沱(hūtu)河岸上的一片樹(shù)林旁走過(guò)...
2025-04-04 06:54
【總結(jié)】父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)新泰明珠實(shí)驗(yàn)學(xué)?!坝?。樹(shù)林里過(guò)夜的鳥(niǎo)總是一群群的,羽毛焐(wù)得熱騰騰的。黎明時(shí),所有的鳥(niǎo)抖動(dòng)著渾身的翎(línɡ)羽,要抖凈露水和濕氣。每一只鳥(niǎo)都張著嘴,舒暢地呼吸著,深深地呼吸著。它們要唱歌了。這時(shí)候只要你靜靜地用心地聞,你就會(huì)聞到那種鳥(niǎo)類(lèi)特有的氣味。”
2024-11-30 00:44
【總結(jié)】第一篇:父親樹(shù)林和鳥(niǎo) 《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì) 這篇課文是小學(xué)語(yǔ)文S版第五冊(cè)第七單元的一篇精讀課文。課文通過(guò)“我”和父親關(guān)于鳥(niǎo)的對(duì)話(huà),讓我們了解到父親對(duì)鳥(niǎo)的熟悉與熱愛(ài),這種愛(ài)也感染了我,使我有了...
2025-10-05 08:41